武汉造价管理
造价管理是指在建筑工程、房地产开发、基础设施建设和其他项目中,对工程造价进行全面控制和管理的过程。造价管理涵盖了项目的预算编制、成本控制、投标评审、合同管理、支付审查、变更管理和结算等方面。在项目实施过程中,造价管理旨在确保项目在合理的预算范围内完成,并最大程度地降低成本、提高效益。造价管理人员需要掌握工程项目管理、成本估算和控制、合同管理、风险评估等方面的知识,具备良好的沟通协调能力以及数据分析和决策能力。他们通常与工程师、设计师、业主代表和承包商紧密合作,确保项目的经济效益和质量目标得以实现。
薪酬概览
平均月薪
¥14300
中位数 ¥0 | 区间 ¥11500 - ¥17100
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
8月新增岗位
1
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 2 | 100% |
热招职位
1、负责片区内项目设计管理工作;
2、编制项目设计工作计划,基于产品原点完成产策工作及方案落地;
3、负责项目全流程的落地实施,确保各节点的成果高质量高标准完成;
4、负责现场把控、效果把控,并根据实际情况及时调整,解决施工现场问题。
任职要求:
1、建筑学专业统招本科及以上学历,5年以上建筑设计工作经验;
2、具备完整的项目操盘经验(改善或大盘优先);
3、具有较强组织协调、沟通能力、跨专业协同能力。
咨询人:周自雄 18571534565
【2027】华中公司精装修设计岗实习生(武汉)(J23302)面议
1.协助负责区域内精装设计类创新研发立项、标准化建立项及外部咨询合作单位选择。
2.协助负责区域内精装设计类创新研发及标准化成果评审确认及应用。
3.负责收集新材料、新技术、新工艺、新设备的信息及应用。
4.协助参与户型的研发、研究、创新等。
5.协助领导审核各项目精装设计任务书。
6.参与项目精装方案设计成果评审。
7.协助领导审核权限内的精装修设计变更方案,开展设计变更信息的收集、分析与整理;跟踪、监督设计变更的执行情况。
8.参与评审项目精装修材料选型工作。
9.参与精装设计供方单位的考察、等级评定与入库管理;协助领导审核、监督项目精装设计单位选择与合同签订。
1.负责生鲜产地初级农产品的采收、暂存、装车、运输等工作的全程品控管理;
2.对生鲜种殖基地的采收涉及产品的标准要求进行培训和采后全过程技术输出、监督指导;
3.有计划及重点地监控生鲜基地种殖产品的食品安全工作,确保采收产品的安全性;
4.协调合作方确保产品符合采收标准和采收数量、质量等要求,及时完成订单产品发货;
5.对产地基地源头发现的品质波动,及时与部门内各团队沟通协调,确保上下游标准统一;
6.及时准确地向上级汇报基地采购产品的相关信息,积极配合领导安排的相关工作。
1.团队管理,负责团队人员“选用育励汰”,制定并落实团队管理制度,保障团队稳定性与战斗力。
2.业务管理,根据需求安排人员排班出勤,针对目标制定管理动作并执行落地,为结果达成负责;制定业务目标及执行策略,通过数据化管控确保目标达成。
3.培训管理,负责制定标准化培训课程与考核方案,定期组织技能认证与能力评估,确保团队成员技能水平持续符合业务要求,建立知识管理机制,推动经验沉淀与案例库建设。
4.安全管理,负责团队安全管理,建立常态化安全检查机制,定期开展安全巡检把控风险,负责突发事件应急响应,制定应急预案并持续优化处置流程。
5.项目管理,统筹跨部门资源协调,主导重点项目全流程推进,确保项目按期高质量交付;系统梳理业务痛点,推动工具、产品、流程的持续优化,定期输出改进方案。
岗位职责:
-通过资源的合理准备和配置,有效管理所管辖区域门店的营业额、成本、利润、顾客满意度、员工发展等综合运营指标;
-组织激活,激发团队员工内在动力,创造团队整体最佳业绩;
-敏锐洞察运营数据,对运营各项成本进行有效的控制;
-定期进行巡店检查,发现问题及时沟通协调解决,并制定改善计划,同时监督其执行情况。
任职要求:
-大专及以上学历;
-5年以上餐饮连锁企业工作经验或3年以上同岗位管理经验。
-优秀的人际交往技能及团队合作能力,快速的学习能力及指导他人工作的能力;
-具备系统互联网思维,数据分析能力,自我驱动力高,抗压能力强。
岗位职责:
-通过资源的合理准备和配置,有效管理所管辖区域门店的营业额、成本、利润、顾客满意度、员工发展等综合运营指标;
-组织激活,激发团队员工内在动力,创造团队整体最佳业绩;
-敏锐洞察运营数据,对运营各项成本进行有效的控制;
-定期进行巡店检查,发现问题及时沟通协调解决,并制定改善计划,同时监督其执行情况。
任职要求:
-大专及以上学历;
-5年以上餐饮连锁企业工作经验或3年以上同岗位管理经验。
-优秀的人际交往技能及团队合作能力,快速的学习能力及指导他人工作的能力;
-具备系统互联网思维,数据分析能力,自我驱动力高,抗压能力强。
高中历史教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
学校简介
武汉育才美术高级中学(以下简称“育才美高”)是由中国十大教育集团之一的天有集团投资,于2002年经武汉市教育局正式批准成立的一所全日制美术特色的普通高中。学校特色是美术及设计类学科,并被列入“育才系列”教育品牌之中,受到市、区政府及教育行政部门充分重视。
近20年来,武汉市艺术小人才比赛、美术特长生测试多次在育才美高举办,是全省知名的美术高中,也是武汉市唯一专业性美术高中。学校目前拥有两个校区:本部校区,武汉市江岸区工农兵路20号;问津校区,武汉市新洲区古城大道230号。其中,问津校区,占地150余亩,建筑面积10万平方米,总投资超5亿。
育才美高以“美育”思想为指引,强调以人为本。不断强化老师的育人意识,树立良好的师德风范,做到人人都是班主任,人人都是管理者。同时强调文化课、专业课并重,采取严谨、灵活的教学形式,完全突破传统的普通高中单一的应试模式。使学生既能全面把握普通高中文化课的优势,又能具备较高的美术专业技能。
育才美高是一所艺术氛围浓厚的学校,行走在布满名家作品的艺术长廊,艺术的气息扑面而来;更是一所有有温度有情怀的学校,学校关注学生成长,也关注每一名老师的发展。
因工作需要,现面向社会诚聘优秀教师,具体要求如下:
招聘要求
1.全日制本科及以上学历,专业相近、相关,取得高中教师资格证。
2.教学方法有吸引力,能激发学生的学习兴趣,有技巧性地指导学生训练学习,有一定的创新方法提高学生成绩。
3.具有3年以上高中工作经历,且所带班级成绩优异者优先考虑。
4.获得区级及以上青优、优秀班主任称号,或在地级市及以上课堂教学大赛、优质课评比中,获得地级市一等奖或省级二等奖及以上的优先考虑。
5.国家及省市级学科带头人或具有正高级教师职称或特级教师称号的全国名师,作为特殊人才优先引进录用。
6.有忠诚度,信守合同,有责任感和敬业精神,工作务实肯投入。
薪酬福利
1.综合教师能力、职称、课时、校区等因素,满工作量年综合收入10万-20万(优秀骨干教师超20万),特殊人才面谈。
2.提供多级岗位晋升,享受和公办学校同等的职称评审;
3.设立多向激励,及时发放相应奖金;
4.提供年底双薪;
5.购买六险一金;
6.免费年度体检;
7.子女入读本校享受优惠待遇;
8问津校区免费教师宿舍及通勤班车;
9.带薪寒暑假期;
10.其它福利,提供餐饮补贴、校龄津贴、生日津贴、节日福利补贴等等。
应聘方式
1.请应聘老师将个人简历及各类证明个人能力的有关电子应聘材料发送至84640811@qq.com邮箱(邮件命名为“应聘岗位+姓名”)
2.请应聘老师务必保持通讯工具畅通。
联系方式
工作地址:
问津校区,武汉市新洲区古城大道230号;
本部校区,武汉市江岸区工农兵路20号。
联系电话:
黄老师13797099161。
高中语文老师10-15K/月
1、哲学、汉语言文学、中国古代文学、社会科学专业重点大学以上高校本科或研究生学历。
2、热爱教育事业,有志于长期从事教育工作。
3、教育思想开阔,认同格鲁伯倡导的教育文化,能准确把握个性化和认知科学方向。
4、乐于学习、稳重踏实、爱岗敬业、有较强的责任心和爱心。
5、普通话标准,口头表达能力较强,具有良好的沟通能力。
6、能恰当把握学生的学习特点,并制订相应的教学安排,因材施教。
7、有3年以上授课、辅导经验者优先。
小学语文教师(合格教师)10-20W/年
到岗时间: 2026-08-20
职位描述
1、制定学期和日常教学计划,确定语文学科教学目的、内容、进度和课时分配。
2、从知识的整体性、系统性出发统筹安排每一节课的知识点要求。备课的主要项目有:课题、授课时间、教学目的、教学重点、教学难点、教法选择、教学过程、板书设计、课后小结;
3、负责作业的批改,语文作业应根据大纲要求完成课堂口头与书面练习,作文的要求与格式应有明确的规范,并按照语文的教改方案从内容上做相应的调整,要认真批改,全批全改(大作文),提倡面批;
4、负责语文项目课程的研发工作,按时参加相关教研培训活动,完成教师培训工作,提高教学能力;
5、定期对学生的语文学习状况进行评估和反馈,包括形成性评估和总结性评估;
6、有班级管理经验,定期与家长进行教学沟通,反馈学生学习进度与效果;
7、总结经验,撰写教学论文;
8、完成学校规定的教学目标要求。
任职要求
1、师范类院校大学本科以上学历,中文专业毕业;
2、2年以上相关工作经验;
3、具备教师资格,普通话水平达到二级甲等以上;
4、会使用电脑及现代多媒体教学手段;优秀的口头及书面表达能力,板书规范工整;
5、了解教育教学、心理学专业知识培训;
6、热爱教育事业,热爱学生,为人师表。


