薪酬概览
平均月薪
¥6600
中位数 ¥7000 ｜ 区间 ¥5400 - ¥7800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
10
对比上月：岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 18 | 100% |
热招职位
初中历史教师(青年教师)5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，历史学相关专业,专业对口；
2、普通话标准，授课富有感染力，吸引力强；
3、对学生有爱心，有耐心以及强烈的责任心，热爱教育事业。
4、有较丰富的初中历史教学经验，担任过班主任\教研组长\备课组长优先考虑。
高中生物教师(青年教师)8-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学校简介
武汉育才美术高级中学（以下简称“育才美高”）是由中国十大教育集团之一的天有集团投资，于2002年经武汉市教育局正式批准成立的一所全日制美术特色的普通高中。学校特色是美术及设计类学科，并被列入“育才系列”教育品牌之中，受到市、区政府及教育行政部门充分重视。
近20年来，武汉市艺术小人才比赛、美术特长生测试多次在育才美高举办，是全省知名的美术高中，也是武汉市唯一专业性美术高中。学校目前拥有两个校区：本部校区，武汉市江岸区工农兵路20号；问津校区，武汉市新洲区古城大道230号。其中，问津校区，占地150余亩，建筑面积10万平方米，总投资超5亿。
育才美高以“美育”思想为指引，强调以人为本。不断强化老师的育人意识，树立良好的师德风范，做到人人都是班主任，人人都是管理者。同时强调文化课、专业课并重，采取严谨、灵活的教学形式，完全突破传统的普通高中单一的应试模式。使学生既能全面把握普通高中文化课的优势，又能具备较高的美术专业技能。
育才美高是一所艺术氛围浓厚的学校，行走在布满名家作品的艺术长廊，艺术的气息扑面而来；更是一所有有温度有情怀的学校，学校关注学生成长，也关注每一名老师的发展。
因工作需要，现面向社会诚聘优秀教师，具体要求如下：
招聘要求
1.全日制本科及以上学历，专业相近、相关，取得高中教师资格证。
2.教学方法有吸引力，能激发学生的学习兴趣，有技巧性地指导学生训练学习，有一定的创新方法提高学生成绩。
3.具有3年以上高中工作经历，且所带班级成绩优异者优先考虑。
4.获得区级及以上青优、优秀班主任称号，或在地级市及以上课堂教学大赛、优质课评比中，获得地级市一等奖或省级二等奖及以上的优先考虑。
5.国家及省市级学科带头人或具有正高级教师职称或特级教师称号的全国名师，作为特殊人才优先引进录用。
6.有忠诚度，信守合同，有责任感和敬业精神，工作务实肯投入。
薪酬福利
1.综合教师能力、职称、课时、校区等因素，满工作量年综合收入8万-12万，特殊人才面谈。
2.提供多级岗位晋升，享受和公办学校同等的职称评审；
3.设立多向激励，及时发放相应奖金；
4.提供年底双薪；
5.购买六险一金；
6.免费年度体检；
7.子女入读本校享受优惠待遇；
8问津校区免费教师宿舍及通勤班车；
9.带薪寒暑假期；
10.其它福利，提供餐饮补贴、校龄津贴、生日津贴、节日福利补贴等等。
工作地址：
问津校区，武汉市新洲区古城大道230号；
本部校区，武汉市江岸区工农兵路20号。
高中数学教师(骨干教师)8-13K/月
到岗时间： 2026-08-15
一、岗位要求
1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，作风正派，具有良好的职业道德，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的责任心和良好的团队合作精神。
2、资质条件：本科以上学历，具有高中教师资格，普通话二级乙等及以上水平，语文教师普通话二级甲等及以上。
3、爱岗敬业，教学理念新，专业功底厚，责任心强，普通话标准。
4、中共党员、优秀应届师范毕业生、有2年以上教学经验、1年以上班主任工作经验的教师优先。应届毕业生需于2026年7月31日前取得毕业证，学位证，高中教师资格证。
5、优秀教师推荐参评市区优秀班主任、青年岗位能手。
6、年龄要求：50岁以下。
7、有下列情形之一的不得报名应聘：正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的；曾因犯罪受过刑事处罚的人员；在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的；有法律规定不得录取聘用的其他情形的。
8、骨干教师需提供至少1张县级教育部门颁发的荣誉证书。
二、报名方式
1、程序
网上投送简历——资格筛查——面试、试讲——公示——办理录取手续
2、报名
应聘人员按照学校招聘要求，先在该平台投递简历或将简历投送到指定邮箱317678412@qq.com。学校进行资格审查后通知面试人员，现场面试时递交相关证件材料（身份证、学历、学位证、教师资格证原件及复印件，纸质简历）。
三、录用和待遇
1、录用
试用期为2个月。
2、待遇
①福利待遇、社会保险等按国家有关制度执行，达到年限购买公积金；可评定职称。
②学校可免费提供住宿和就餐，电话享有补贴。
③参加招生、高考、学考工作，另发补助或奖励。另有高考奖励、教师节、结婚及年终福利。
学校地址：武汉市青山区冶金大道122号，地铁5号线旁。临近武汉火车站
高中生物教师5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.制定教学计划，准备教案，按课标完成教学任务及优化辅导；
2.批改作业、试卷；
3.针对一对一学生情况，制定学习计划并推进教学。
就近分配
东湖高新区华工科技园华工园六路8号；
洪山校区：洪山区卓刀泉街道康卓新城682号 武汉英博教育
高中俄语教师5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.制定教学计划，准备教案，按课标完成教学任务及优化辅导；
2.批改作业、试卷；
3.针对一对一学生情况，制定学习计划并推进教学。
就近分配
东湖高新区华工科技园华工园六路8号；
洪山校区：洪山区卓刀泉街道康卓新城682号 武汉英博教育
高中物理教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一，任职资格
1、学历背景
(1)师范院校毕业生需具备全日制本科及以上学历，且第一学历专业为师范类。
(2)非师范院校毕业生需具备硕士研究生及以上学历，且本科或研究生阶段专业与应聘学科相符。
2、执业资格
具备高级中学教师资格，且教师资格证学科与应聘岗位一致。
3、普通话水平
普通话二级乙等及以上。
二，优先考虑条件
1、教学经历
在职教师：具有5年以上高中教学经验，至少2年毕业班授课经历者优先。
2、职称与荣誉
具备中级及以上专业技术职称
曾获市级以上教学竞赛奖项，或"优秀教师"等荣誉称号者优先。
三，岗位能力要求
1、教学能力
熟悉高中课程体系及新课程标准，能独立完成备课与教案设计；
熟练运用多媒体教学工具(如PPT，智慧课堂平台等).
2、学生沟通能力
擅长学生心理辅导者优先。
3、教育科研能力
曾参与课题研究或在教育教学类刊物发表论文者优先。
四，薪酬体系
1、成熟骨干教师(年薪15-20万元)
在省，市，区级教育教学比赛中获一等奖者；
获得省，市，区级优秀教育工作者，优秀班主任荣誉称号者；
具有年级组长，教研组长任职经历者。
高中数学教师10-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
高中各学科成熟骨干教师（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治）
一，任职资格
1、学历背景
(1)师范院校毕业生需具备全日制本科及以上学历，且第一学历专业为师范类。
(2)非师范院校毕业生需具备硕士研究生及以上学历，且本科或研究生阶段专业与应聘学科相符。
2、执业资格
具备高级中学教师资格，且教师资格证学科与应聘岗位一致。
3、普通话水平
语文教师：普通话二级甲等及以上；
其他学科教师：普通话二级乙等及以上。
二，优先考虑条件
1、教学经历
在职教师：具有5年以上高中教学经验，至少2年毕业班授课经历者优先。
2、职称与荣誉
具备中级及以上专业技术职称
曾获市级以上教学竞赛奖项，或"优秀教师"等荣誉称号者优先。
三，岗位能力要求
1、教学能力
熟悉高中课程体系及新课程标准，能独立完成备课与教案设计；
熟练运用多媒体教学工具(如PPT，智慧课堂平台等).
2、学生沟通能力
擅长学生心理辅导者优先。
3、教育科研能力
曾参与课题研究或在教育教学类刊物发表论文者优先。
四，薪酬体系
1、成熟骨干教师(年薪15-20万元)
在省，市，区级教育教学比赛中获一等奖者；
获得省，市，区级优秀教育工作者，优秀班主任荣誉称号者；
具有年级组长，教研组长任职经历者。
初中英语教师(骨干教师)10-20K/月
到岗时间： 2026-08-26
青年教师
(1)重点师范院校毕业生或985/211重点高校毕业生;
(2)3年以内初中英语教师工作经验;
(3)在校期间获校级及以上奖学金，三好学生，优秀毕业生等荣誉者优先。
骨干教师
(1)具有5年及以上初中对应学科教学经验，有完整初中教学循环经历，所带班级学业成绩，升学表现优异;
(2)获得市级以上"名优骨干教师”“教学名师”"学科带头人”等荣誉称号;
(3)如有市区状元培养经验者优先考虑，薪资待遇从优。
高中英语教师(专家级名师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、小班教学，负责高中的教学工作，指导学生掌握正确的学习方法；
2、针对学生情况，进行个性化的课程讲授；
3、与本学科组内教师进行教研交流，以检验学生接受辅导的成效；
4、承担课程辅导和答疑，完成作业及考卷批改等工作；
5、每周有两次晚自习在班上给学生答疑。
任职要求：
1、本科以上学历，师范类专业优先；
2、有5-10年教学经验，带过小班课经验的老师优先；
3、良好的书面、口头表达能力；
4、热爱教育事业，喜欢孩子，有较强的亲和力；
5、熟悉高考的考点考纲。