铜仁储备总经理
储备总经理一般是指一个未来有望担任公司总经理或其他高层管理职位的人员。在培养储备总经理的过程中，这些人通常会接受全面的管理培训，包括战略规划、组织管理、财务管理、人力资源和营销等方面的知识和技能培训。储备总经理通常会先在公司的不同部门和岗位中轮岗，以便全面了解公司的运营和业务，积累丰富的工作经验，并建立广泛的人际关系。他们还需要具备出色的领导能力、沟通能力和解决问题的能力，以便在未来能够胜任高层管理职位。这一职位需要具备未来潜力和才能，希望成为公司未来领导层的一员，因此要求储备总经理具备出色的综合素质和潜力。
薪酬概览
平均月薪
¥29500
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥22200 - ¥36800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
9月新增岗位
1
对比上月：岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| >10年 | 1 | 100% |
热招职位
高中心理健康教师(青年教师)6-12W/年
到岗时间： 2026-08-01
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。具有大学本科及以上学历，持有相应学科高中教师资格证。无师德师风失范情况，无违纪、违法记录。身心健康，年龄一般不超过55周岁，条件特别优秀者可适当放宽。省市特级教师、高级教师、优秀班主任及有高中教学经验的教师优先。
高三英语教师(年薪5-15万)5-10W/年
到岗时间： 2026-08-31
1.本科以上学历，有高中教师资格证。
2.身体健康，热爱教育事业，品行端正。
3.一年以上高三教学经验。
初中化学教师(骨干教师)12-17W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
二、在职优秀教师：
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
6.特别说明：只要您对教育充满激情和热爱，只要您的教育取得过突出的成就，只要您能得到学生和家长的高度认可，所有条件均可放宽！特别的天立欢迎特别的您！
小学语文教师(骨干教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
高中化学教师(年薪5-15万)8-15W/年
1、身体健康，热爱教师工作，有责任心，能够遵守学校的各项规章制度。
2、年龄50岁以下，本科以上学历。有经验、有能力者可以放宽年龄、学历限制
3、普通话标准，无明显方言，有亲和力，善于和学生家长沟通。
4、有高三教学经验优先。
高中语文教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间： 2026-08-01
1.基本条件
（1）拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，品德端正，身体健康，服从安排，爱生敬业。
（2）具备对应学科高中教师资格证书，普通话水平达二乙或以上等级。
（3）认同梦想教育理念，吃苦耐劳，有开拓精神和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。
（4）仅招聘离退休教师及编制外教师。
2.特殊人才
必须符合以下第（1）条以及第（2）、（3）、（4）条中任意1条：
（1）获得高级中学教师资格、副高及以上专业技术职务，且担任高三教学工作10年以上，具有较强的学科带头能力、团队组织能力和教学研究能力。
（2）荣获市级以上“特级教师”或获得省级及以上“优秀教师”荣誉称号。
（3）在教育行政主管部门组织的“优质课”或“教学技能”比赛获得省级一等奖及以上。
（4）辅导学生在高中学科奥赛（数学、物理、化学、生物）中获全国联赛一等奖及以上。
3.骨干教师
（1）中级以上职称，具有较高教育教学素养，教学能力突出，教学效果好；担任高中毕业班教学工作3年以上；具有一定的教研能力；有教育教学管理岗位经历优先（如备课组长、教研组长、班主任、年级组长等）。
4.年轻优秀教师
（1）具有硕士研究生及以上学历，担任高中毕业班教育教学1年以上且成绩优秀的年轻教师。
（2）应聘教师岗位须专业对口，所报专业的《教师资格证书》必须与学科专业一致。
