苏州体适能教练
体适能教练是负责规划、指导和监督客户进行身体训练和健身活动的专业人士。他们不仅负责设计个性化的训练计划，还会提供营养建议和健康生活方式指导。体适能教练需要丰富的健身知识和专业技能，包括肌肉解剖学、生理学和营养学等方面的知识。他们还需具备良好的沟通能力和人际交往能力，能够与客户建立信任关系并有效地传达健身信息。体适能教练通常在健身房、私人健身工作室或健康俱乐部等场所工作，为个人或小团体提供专业的健身指导和辅导服务。他们的目标是帮助客户达到身体健康和健美的目标，并提高整体健康水平。
薪酬概览
平均月薪
¥10100
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥8100 - ¥12000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
40% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
9月新增岗位
1
对比上月：岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
双语心理教师15-25K/月
到岗时间： 2026-08-10
岗位职责 (Job Responsibilities):
1. 教学与课程 (Teaching & Curriculum):
根据学校教学大纲及课程要求，负责初/高中心理课程的双语/全英文授课。
认真备课，编写教案，制作教学课件，确保教学内容的准确性与趣味性。
指导学生进行科学实验，培养动手能力。
2. 评估与辅导 (Assessment & Tutoring):
布置、批改作业，设计并批改试卷，记录学生成绩，及时反馈学生学习情况。
针对学生薄弱环节进行答疑和课外辅导，帮助不同层次的学生取得进步。
参与阅卷、评估和报告撰写工作，客观评价学生的学习成果。
3. 沟通与合作 (Communication & Collaboration):
与学生、家长及班主任保持良好的沟通，共同促进学生成长（家校共建）。
积极参与教研活动，如集体备课、听评课、教学研讨等。
配合学校参与招生宣传、开放日或试听课等市场活动。
任职要求 (Qualifications & Requirements):
1. 硕士及以上学历，心理相关专业毕业。有海外留学背景优先
2. 三年以上相关A-level课程完整教学经验
初中信息技术教师12-20W/年
到岗时间： 2026-08-15
岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。
小学体育教师6.5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。
全学段体育教师5-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容：
1. 按照分配学部教授小学、初中、高中体育学科
2. 一周12-16课时
职位要求
1. 本科及以上学历
2. 持有相关学科的教师资格证
薪资福利：
1. 周末免费校车
2. 住宿
3. 员工食堂
全学段计算机教师6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容：
1. 教授高中、初中计算机学科
2. 一周15-20课时
职位要求
1. 本科及以上学历
2. 持有相关学科的教师资格证
薪资福利：
1. 周末免费校车
2. 住宿
3. 员工食堂
初中/高中体育教师8-15K/月
到岗时间： 2026-08-15
岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。游泳专项优先。
IG/A-level化学教师15-30W/年
到岗时间： 2026-09-01
1.相关专业硕士及以上学历，特别优秀者可适当放宽要求；
2.具有3年以上教学经验，有国际课程教学经验和海外留学背景者优先；
3.英语能力良好，能将英语作为工作语言，能熟练使用英文授课、教研；
4.教育教学实绩突出，有班主任工作经验者优先，有教育教学管理工作经验者优先，获得区级及以上荣誉称号、在区级及以上教育教学大赛获奖者优先；
5.热爱教育事业，身心健康，积极阳光，具有良好的团队合作和创新精神。
初中美术教师（平面设计）8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。
高中体育教师（骨干）20-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
骨干教师
1.优先聘用对象:省特级教师，正高级教师职称，或省教学名师、地级市教育领军人才、地级市名教师、地级市学科带头人，或全国、省教学基本功大赛获奖者，或省教育厅青蓝工程培养对象等;
2 45周罗以内，且有优良的教学业绩，县(区)级以上学科带头人，或地级市教学其本功大寒一笔奖及以上获奖者
或县(区)级以上优秀班主任及具有各项专项特长的优先优酬;
3.40周岁以内，县(区)级骨干教师(经县级教育行政部门认定具有专业性称号的优秀教师，如骨干教师、教坛新秀(苗)、教学能手、教科研先进个人等)，且为地级市教学基本功或优质课或学科素养比赛二等奖及以上获奖者优先;
应届毕业生
1.应聘人员原则上为2023届应届毕业生，具有硕士研究生及以上学历、学位证书，且本科学历(学位)须为全日制;
2.专业突出、基本功好、综合素质强、热爱教育事业。
应聘人员需具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，关爱学生，忠诚教育事业，无违法犯罪记录。
邮箱:cslhgz_hr@163.com，邮件名按照"姓名+学科(岗位)”的方式填写电话:0512-52083026
应聘材料:最新简历、身份证、学历(学位)证、教师资格证、职称证、荣誉证书等扫描件(应聘材料保密)
雅思英语教师(青年教师)18-36W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘条件：
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。
英语类专业，专八良好及以上/雅思7分及以上，有雅思教学经验者优先。
全日制本科及以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下：
应届生
A、第一学历国内211/985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才；
B、专业突出、基本功好、综合素质强；
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
40周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课（基本功）竞赛一等奖获得者，无论教龄，待遇从优。
报名方式
① 将应聘材料发至招聘邮箱chnsia2015@vip.
163.com，邮件名按照“学部+学科+姓名”的形式填写；
②可关注“北外附属苏州湾外国语学校”微信公众号，在公众号左下方点击投递简历；
③可登录学校网站http://www.chnsia.com “加入我们”进行申请。
应聘材料
个人近照，最新简历，身份证、学历（学位）证、教师资格证、职称证、荣誉证等扫描件，发表（获奖）的论文，其他证明个人能力的材料等（应聘材料，恕不退还）。
高中信息技术教师(青年教师)15-30K/月
到岗时间： 2026-08-01
苏州市相城区诺德学校（简称苏诺）是由苏州市人民政府批准成立的一所K12的全新双语学校。我校成立于2021年，隶属于诺德安达教育集团，是一所以具有顶级国际教育集团支持、以双语教育为背景、以中西融合的课程为办学亮点的苏州市特色学校。学校旨在培养有良好的品格素养和学术素养的双语新生代，计划2025年在中学部开设国内课程班，借助融合创新的双语优质教育，助力学子圆梦心仪大学，培养他们成为知行合一、勇于担当，具有民族情怀的世界公民。学校占地70亩，建筑面积49872平方米，具有游泳馆、体育馆、高标准宿舍等现代教育教学环境，为师生创造了舒适而温馨的教学环境。
欢迎您加入我们这支有梦想与追求的队伍。
岗位职责：
学科教师将主要负责基于学校课程的教学及相关备课,学科教师需要积极鼓励学生，重视学生的学习过程。
学科老师需要承担校方要求的其他工作职责。
需要专业的家校沟通能力，以及与同事通力合作沟通协调的能力。
定期对学生的学习状况进行追踪和评估，包括形成性评估和总结性评估。
岗位要求：
学科教师
统招全日制本科以上学历，并具有中华人民共和国教师资格证（高中学科）；
3年以上相应学段教学经验，有一届以上毕业班及班主任经验；
区级以上骨干教师，包括学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任等；
具备一定的英语书面和沟通能力；
熟练掌握计算机操作及Office软件应用；
具备上述条件并有市、区级重点中学教学经验的优先考虑。
应届大学毕业生
拥有相关专业统招全日制本科以上学历，具有中华人民共和国教师资格证（高中学科）；
毕业于985或211重点大学以及优秀的省级师范大学优先考虑；
具备一定的英语书面和沟通能力；
熟练掌握计算机操作及Office软件应用。
薪酬福利 （针对全职员工）：
具有竞争力的薪酬体系；
完善的社会保险及公积金；
员工及其子女的补充医疗商业保险；
寒暑假享受全额工资；
子女入学优惠政策;
名师薪资福利面议
双语艺术教师(优秀在职教师)15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应往届毕业生
1、国内985、211、师范类院校，QStop100院校毕业生优先
2、学科类竞赛获奖者优先
在职教师
1、完整一轮教学经验者优先
2、教学相关荣誉获得者优先