苏州托管班老师
托管班老师通常是在学校或教育机构中负责监管、管理和教育学生的教师。他们负责在学生放学后、放假期间或特定时间段内照顾学生,包括策划和组织课外活动、管理学生的学习和娱乐时间、监督学生的行为和安全,并为他们提供必要的帮助和支持。托管班老师需要具备耐心、责任心和组织能力,能够与学生建立良好的互动关系,并在需要时提供帮助和指导。此外,他们也需要与学生家长和其他教育工作者密切合作,以确保学生在托管期间得到全面的关爱和教育。总的来说,托管班老师在学生的学习、生活和安全方面扮演着重要的角色。
薪酬概览
平均月薪
¥4400
中位数 ¥3500 | 区间 ¥3300 - ¥5500
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 20% |
| 不限经验 | 8 | 80% |
热招职位
初中美术教师(平面设计)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求
热爱教育事业,具有高尚的师德修养,高度的责任心和服务意识,身心健康,遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。
高中体育教师(骨干)20-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
骨干教师
1.优先聘用对象:省特级教师,正高级教师职称,或省教学名师、地级市教育领军人才、地级市名教师、地级市学科带头人,或全国、省教学基本功大赛获奖者,或省教育厅青蓝工程培养对象等;
2 45周罗以内,且有优良的教学业绩,县(区)级以上学科带头人,或地级市教学其本功大寒一笔奖及以上获奖者
或县(区)级以上优秀班主任及具有各项专项特长的优先优酬;
3.40周岁以内,县(区)级骨干教师(经县级教育行政部门认定具有专业性称号的优秀教师,如骨干教师、教坛新秀(苗)、教学能手、教科研先进个人等),且为地级市教学基本功或优质课或学科素养比赛二等奖及以上获奖者优先;
应届毕业生
1.应聘人员原则上为2023届应届毕业生,具有硕士研究生及以上学历、学位证书,且本科学历(学位)须为全日制;
2.专业突出、基本功好、综合素质强、热爱教育事业。
应聘人员需具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,关爱学生,忠诚教育事业,无违法犯罪记录。
邮箱:cslhgz_hr@163.com,邮件名按照"姓名+学科(岗位)”的方式填写电话:0512-52083026
应聘材料:最新简历、身份证、学历(学位)证、教师资格证、职称证、荣誉证书等扫描件(应聘材料保密)
雅思英语教师(青年教师)18-36W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应聘条件:
具有合法国籍,无违法犯罪记录,品行端正,忠诚教育事业。
英语类专业,专八良好及以上/雅思7分及以上,有雅思教学经验者优先。
全日制本科及以上学历,国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:
应届生
A、第一学历国内211/985高校毕业生或者排名前列的专业类院校,热爱教育事业,立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
在职教师
40周岁以下,具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉,地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者,无论教龄,待遇从优。
报名方式
① 将应聘材料发至招聘邮箱chnsia2015@vip.
163.com,邮件名按照“学部+学科+姓名”的形式填写;
②可关注“北外附属苏州湾外国语学校”微信公众号,在公众号左下方点击投递简历;
③可登录学校网站http://www.chnsia.com “加入我们”进行申请。
应聘材料
个人近照,最新简历,身份证、学历(学位)证、教师资格证、职称证、荣誉证等扫描件,发表(获奖)的论文,其他证明个人能力的材料等(应聘材料,恕不退还)。
高中信息技术教师(青年教师)15-30K/月
到岗时间: 2026-08-01
苏州市相城区诺德学校(简称苏诺)是由苏州市人民政府批准成立的一所K12的全新双语学校。我校成立于2021年,隶属于诺德安达教育集团,是一所以具有顶级国际教育集团支持、以双语教育为背景、以中西融合的课程为办学亮点的苏州市特色学校。学校旨在培养有良好的品格素养和学术素养的双语新生代,计划2025年在中学部开设国内课程班,借助融合创新的双语优质教育,助力学子圆梦心仪大学,培养他们成为知行合一、勇于担当,具有民族情怀的世界公民。学校占地70亩,建筑面积49872平方米,具有游泳馆、体育馆、高标准宿舍等现代教育教学环境,为师生创造了舒适而温馨的教学环境。
欢迎您加入我们这支有梦想与追求的队伍。
岗位职责:
学科教师将主要负责基于学校课程的教学及相关备课,学科教师需要积极鼓励学生,重视学生的学习过程。
学科老师需要承担校方要求的其他工作职责。
需要专业的家校沟通能力,以及与同事通力合作沟通协调的能力。
定期对学生的学习状况进行追踪和评估,包括形成性评估和总结性评估。
岗位要求:
学科教师
统招全日制本科以上学历,并具有中华人民共和国教师资格证(高中学科);
3年以上相应学段教学经验,有一届以上毕业班及班主任经验;
区级以上骨干教师,包括学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任等;
具备一定的英语书面和沟通能力;
熟练掌握计算机操作及Office软件应用;
具备上述条件并有市、区级重点中学教学经验的优先考虑。
应届大学毕业生
拥有相关专业统招全日制本科以上学历,具有中华人民共和国教师资格证(高中学科);
毕业于985或211重点大学以及优秀的省级师范大学优先考虑;
具备一定的英语书面和沟通能力;
熟练掌握计算机操作及Office软件应用。
薪酬福利 (针对全职员工):
具有竞争力的薪酬体系;
完善的社会保险及公积金;
员工及其子女的补充医疗商业保险;
寒暑假享受全额工资;
子女入学优惠政策;
名师薪资福利面议
双语艺术教师(优秀在职教师)15-25W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应往届毕业生
1、国内985、211、师范类院校,QStop100院校毕业生优先
2、学科类竞赛获奖者优先
在职教师
1、完整一轮教学经验者优先
2、教学相关荣誉获得者优先
高中信息技术教师(应届生)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-01
岗位职责:
1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;
2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;
任职要求:
1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;
3. 本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;
4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;
小学科学教师10-16W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、按照科学《课标》和IB课程大纲的要求,开展探究式科学教学;
2、课后辅导学生学科相关疑难点,提高学生科学学习水平;
3、参加教研备课活动,教师培训等,提高业务水平;
4、参加上级单位、学校组织的科学学科教学或学生活动竞赛;
5、承担班级导师长或者导师工作,全面负责班级管理;
6、承担探究课UOI的教学,愿意尝试创新的教学方法,激发学生兴趣;
7、服从并配合部门的其他各项教育教学工作安排。
化学、物理、地理、生物等相关专业 ,有意愿从事科学教育优先。
初中体育教师11-17W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、参加教研
2、能够带领学生参加早操、课间操
3、能够筹备运动会
4、指导学生参加体能训练,完成体育中考
任职要求:
本科及以上学历,体育相关专业
持初高中体育教师资格证
有体育中考经验者优先
初中体育教师(青年教师)12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘条件
1、全日制师范类本科院校毕业;具有相应学段或以上的教师资格证书。
2、有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有教育情怀。
3、热爱教师岗位,有吃苦耐劳精神;有耐心,有亲和力,有感染力,有较强的沟通能力和表达能力,善于激励他人。有强烈的事业心和责任感。
4、仪表端庄、身体健康。
招聘程序
1.应聘者在此招聘启事下方下载报名表,各个栏目填写完整后以附件形式发ksthsyzx@163.com邮箱。
2.初审合格后,通知到学校进行面试。面试时,随带与报名表上填写一致的有关佐证原件材料。面试内容为:面谈,完整备一节课并上课。面试时间由学校提前通知。
3.面试合格,由学校进行复核,复核通过组织拟聘用人员参加体检,体检合格后,签订合同。
初中信息技术教师11-17W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1、传授知识
2、参加教研
3、能够辅导学生参加初一学业水平测试
4、能够指导学生参加学校及以上的比赛
5、帮助学部其他老师解决IT上的问题
任职要求:
本科及以上学历,信息技术相关专业
持初高中信息技术教师资格证
高中音乐教师(应届生)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-01
岗位职责:
1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;
2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;
任职要求:
1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;
3. 本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;
4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;
高中心理健康教师(应届生)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-01
岗位职责:
1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;
2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;
任职要求:
1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;
3. 本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;
4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;