苏州网络咨询
网络咨询是一种基于网络平台进行的专业咨询服务。网络咨询师通过在线交流的形式，为客户提供情感支持、心理辅导、婚姻关系咨询、职业规划等服务。网络咨询的特点包括方便快捷、隐私保护、可随时随地进行。网络咨询师需要具备良好的沟通能力、心理辅导技巧和对网络安全的重视。他们通过文字、音频、视频等多种方式，与客户进行面对面的沟通，帮助他们解决问题、改善心理健康和提升生活质量。在网络咨询工作中，保护客户隐私和信息安全是至关重要的一部分，因此网络咨询师也需要具备一定的信息安全意识和专业道德素养。
薪酬概览
平均月薪
¥14000
中位数 ¥11500 ｜ 区间 ¥9500 - ¥18500
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
33.3% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
9
对比上月：岗位减少12
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 9 | 100% |
热招职位
1、了解客户的需求：服务高净值客户，洞察客户财务状况、投资目标及风险偏好，建立并维护长期稳定的客户关系。
2、量身定制资产配置方案：根据市场变化与客户需求，为客户提供涵盖理财、基金、保险、信托等多元化产品的综合资产配置方案。
3、做好投资后的跟进服务：进行投后服务，解答投资疑问。
4、保障客户权益：严格遵守监管规定及银行规章制度，防范销售风险与合规风险，保障客户合法权益。
5、完成上级交办的其他工作。
专利代理人面议
1. 为企业设计专利申请和保护策略；
2. 撰写专利申请文件，答复审查意见；
3. 专利检索和分析；
4. 专利事务的咨询等。
职位要求：
1. 具有机械类/电子信息类/化工类/材料学/计算机科学/通信/生物医药等专业背景，并具有从事相关专业技术的工作经历；
2. 具有良好的分析理解能力和优秀的中文表述能力,喜爱文字工作；
3. 具有强烈的责任心；为人真诚，性格开朗；具有良好的团队合作精神；
4、具有专利代理人资格证或通过代理人实务考试者优先；
5、具有专利事务所或企业从事专利撰写工作1年以上经验者优先。
初中地理教师20-35W/年
到岗时间： 2026-08-01
【应届生】
遵守中华人民共和国宪法和法律;具有良好的政治品质和道德修养；热爱教育事业；持有中学教师资格证。具体如下：
1.本科及以上学历，第一学历国内一流全日制高校毕业；
2.基本功好、品学兼优、思维敏捷、擅长沟通交流；
3.具有正常履行职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力;
4.综合素质强，有学生干部工作经验者、获得奖学金者优先录用；
5.有教育行业实践经验者优先录用。
【在职教师】
45周岁以下，热爱教育事业，师德高，师风正，身心健康，具有良好的团队合作精神；具有本科及以上学历，中级及以上职称。
1.具有潜力的青年教师。30周岁以下（1991年1月1日后出生），具有校级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，班主任或毕业班授课经验丰富，中级及以上职称。获得区（县）级优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任者优先录取。
2.成熟骨干教师。40周岁以下（1981年1月1日后出生），具有区县级以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉，具有区县级学科带头人称号，班主任或毕业班授课经验超过10年，高级及以上职称。获得区市级名教师者优先录取，区县级以上学科竞赛知名教师优先录取。
3.高层次人才。特级教师、地市级以上学科带头人，正高级教师，年龄适应放宽。
小学融合课程双语英语教师15-22W/年
到岗时间： 2026-08-10
主要职责/ Key Responsibilities
1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.
2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.
3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.
4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.
5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.
6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。
Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.
任职要求 / Qualifications
1、英语、英语教育、TESOL等相关专业背景。发音纯正，英文表达地道，熟悉第二语言习得理论及教学方法。了解如何将语言学习与其他学科主题相融合。
Background in English, English Education, TESOL or related fields. Accurate pronunciation, authentic English expression, familiar with second language acquisition theories and teaching methodologies. Understand how to integrate language learning with other subject themes.
2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).
3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.
4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.
5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.
6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.
小学融合课程双语语文教师15-22W/年
到岗时间： 2026-08-10
主要职责/ Key Responsibilities
1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.
2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.
3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.
4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.
5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.
6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。
Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.
任职要求 / Qualifications
1、汉语言文学、对外汉语、教育学（中文方向）等相关专业背景。中文功底扎实，熟悉中国语言文学及文化，了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.
2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).
3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.
4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.
5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.
6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.
初中政治教师12-20W/年
到岗时间： 2026-08-15
岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。
1.40岁以下，本科及以上学历，五年以上物业市场拓展经验；
2.具有良好的商务谈判及市场开拓能力；
3.工作计划性强，能有效推进年度拓展指标及专项工作；
4.具有良好的的团队合作能力、为人正直、诚信。
1.负责新品种的标准复核、中试产品、新产品前三批的检验工作，按时完成相关数据的整理、汇总；新产品检验操作规程和检验记录的制定、细化、审核及培训；
2.负责检测仪器和设备的送校、期间核查、3Q确认等监管工作，确保安全操作，确保所有分析仪器在校验效期和期间核查效期内使用；
1、负责小象超市的商品质量标准建设和完善，从源头到餐桌，预防和提升商品质量问题，提升用户满意度；
2、负责品控质检团队的招聘、培训以及人员绩效管理，提升品控质检团队的人效，输出品质提升方案，推动商品品质改善；
3、负责商品在收货、存储、包装及运输过程中的品质检测及标准落地，避免或减少在各环节中的商品品质问题发生；
4、负责跟踪解决出现的商品品质问题，通过对链路的梳理，避免商品品质问题重复发生，提升用户体验；
5、负责和相关协同部门进行配合，解决突发的食品安全问题，降低食品安全风险；
1.负责仓内日常工作计划、人员安排、进度控制及现场把控，对生产效能负责；
2.负责生鲜收货、拣货、投线、领料等现场进度的管控；
3.负责处理收货、拣货、投线、领料过程中异常问题；
4.负责业务流程提出改善措施和方案，并组织实施；
5.负责仓库6S工作，可视化管理实施情况；
6.制定夜间生产工作制度及流程，定期进行培训和考核，提高员工素质及工作效率；