沈阳小学语文教师

依据国家课程标准，通过系统化教学设计、课堂教学实施与学情诊断评估，促进学生语文核心素养（语言运用、文化理解、思维能力）的全面发展，支撑学校教学质量提升与校本课程资源建设。