汕头商品开发经理
商品开发经理是负责负责制定产品开发策略，并监督整个产品开发过程的专业人员。他们负责与市场研究团队合作，了解消费者需求和市场趋势，制定新产品的开发计划。商品开发经理还与设计团队合作，确保产品设计符合市场需求和公司战略。他们负责协调跨部门合作，保证产品从概念到实际推出市场的全过程顺畅进行。此外，商品开发经理也需要与供应链团队合作，确保产品的质量和成本控制。他们还需要监督产品测试和市场反馈，不断改进产品以满足客户需求。商品开发经理需要具备市场分析、项目管理和团队合作的能力，以及对产品策略和市场风险的敏感度。
薪酬概览
平均月薪
¥31400
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥24300 - ¥38600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 >30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
1
对比上月：岗位减少6
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
会计5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.负责学校日常财务核算、账务处理及报表编制工作；
2.管理学校预算、决算及资金收支，确保资金使用合规；
3.对接教育局、财政局等上级部门，完成财务数据上报；
4.协助完成审计、税务申报及财务档案管理；
5.参与学校财务制度的制定与优化。
小学心理健康教师10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
本科及以上学历，具备国家规定的相应任职条件，985/211院校毕业生、硕士研究生优先，同时接收部分优秀应届毕业生;
教师要求40周岁以下，并且有2年以上的教育教学工作经历，初高中教师有备考经验优先，贯通班教师要有创新探究精神，专业精湛且视野开阔。
初中历史教师10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
本科及以上学历，具备国家规定的相应任职条件，985/211院校毕业生、硕士研究生优先，同时接收部分优秀应届毕业生;
教师要求40周岁以下，并且有2年以上的教育教学工作经历，初高中教师有备考经验优先，贯通班教师要有创新探究精神，专业精湛且视野开阔。
1.一年以上销售或广告运营工作经验，熟悉互联网广告产品销售及有大客户BD运营经验者优先；
2.个性开朗，有很强的学习能力和适应能力，可以在短时间内快速了解产业特点并掌握产品知识，能够在高强压力下独立完成广告引入及服务目标；
3.沟通协作能力强，思维敏捷，能够准确把握产品优势和客户心理，高效整合内外部资源促成业务目标；
4.富有激情和创新理念，追求个人职业发展和公司利益的双赢，注重职业升华机遇和优质工作氛围
1.一年以上销售工作经验，有TOB经历的销售经验者优先考虑；
2. 敢于挑战，善于学习，抗压性强，有销售的韧性和要性;
3.热爱销售工作，热爱与客户打交道，有高度的责任心和客户服务意识
初中生物教师（应届生）(见习教师)11-21W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育事业，师德高尚，普通话标准，敬业精神强，服从学校管理和安排，认同学校办学理念。
2.能吃苦耐劳、有激情、身心健康、品行端正。
3.联系人：李明
联系方式：15816635820
初中地理教师（应届生）(应届生)11-21W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育事业，师德高尚，普通话标准，敬业精神强，服从学校管理和安排，认同学校办学理念。
2.能吃苦耐劳、有激情、身心健康、品行端正。
3.联系人：李明
联系方式：15816635820
初中化学教师(骨干教师)7-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、初中教师7万-13万/年(主科教师月薪6500-10000元，班主任月薪8000-12000元，副科教师月薪5500-8000元)2、小学教师5万-9万/年(主科教师月薪5000元以上，班主任月薪7000-9000元)
2、应届优秀毕业生正式上岗前提供2-3个月跟岗培训。
3、所有教师每年至少一次薪资普调。
4、学校免费提供食宿，协助解决配偶工作和子女入学。
5、按照国家规定给个人办理社保(应届生需工作满一年)
6、提供专业的培训机会
小学音乐教师10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
本科及以上学历，具备国家规定的相应任职条件，985/211院校毕业生、硕士研究生优先，同时接收部分优秀应届毕业生;
教师要求40周岁以下，并且有2年以上的教育教学工作经历，初高中教师有备考经验优先，贯通班教师要有创新探究精神，专业精湛且视野开阔。
小学英语教师(青年教师)8-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件
1.全日制本科及以上学历，热爱教育事业，认同我校办学理念，具备良好的教师职业道德素养、专业知识水平、心理素质和教育教学技能。
2.持有相应学科教师资格证及普通话合格证书
3.教学功底扎实，课堂高效，能激发学生学习兴趣，具备独立设计个性化教学方案的能力
4.责任心强，具备良好的沟通能力与团队协作精神，愿意持续学习与自我提升
5. 身心健康，能正常履行岗位职责