薪酬数据教育培训宁波生活老师
教务管理需求量小

宁波生活老师

在寄宿制学校中,通过学生行为观察、心理干预与家校协同,保障校园安全并促进学生习惯养成与心理健康,支撑学校德育体系落地。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 天津
  • 江西省
  • 安徽省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省

平均月薪

¥7300

中位数 ¥6500 | 区间 ¥6300 - ¥8400

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

80% 人群薪酬落在 0-8k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

查看简历重构

三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
18¥5800¥2600
88
18¥5100¥3900
84
10¥6000¥6800
68
14¥4800¥5700
54
8¥3900¥2700
47
6¥5600¥7100
40
9¥3800¥2600
38
5¥7300¥2200
30
6¥2800¥900
27
5¥4100¥1500
25

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 天津
  • 江西省
  • 安徽省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省

10月新增岗位

2

对比上月:岗位减少4

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

生活老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地生活老师的招聘、薪资和就业数据。

#14 中山
3%5 个岗位
#15 廊坊
3%5 个岗位
#16 东莞
3%5 个岗位
#17 南昌
3%5 个岗位
#18 宁波
3%5 个岗位
#19 保定
3%5 个岗位
#20 郑州
3%5 个岗位
#21 无锡
3%5 个岗位
#22 佛山
3%5 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
TANZHI AI

你的简历,会被判断成这个职位要找的人吗?

上传简历,看看当前表达会让招聘方形成怎样的职业角色判断

查看简历判断
推荐阅读
教育培训类高薪榜单

热招职位

生管6000元/月

宁波学历不限1-3年

精益生产的相关培训经历,有两年以上的生产计划管理工作经验,熟练使用excel,word,ppt,ERP等,有较强的计划,分析,判断,沟通,协调能力。岗位要求1、合理分解月主生产计划,编制日生产计划表,掌控生产进度,协调处理生产异常,确保生产正常运行,满足交期。
2、负责生产数据的统计分析,包含但不限于:工时利用率、设备利用率、工装利用率。
3、负责部门生产产品的及时交付,物料发放齐套性及进度管理跟进,达到制令单按计划封闭。
4、负责完成上级下达的其他任务。
只需两步,轻松找工作:
1、先点击投简历;
2、再打电话。联系时请说在兴慈人才网上看到的!

生管6000-7500元/月

宁波学历不限经验不限

1、负责生产计划制定及交期回复,确保订单准时交付;
2、跟踪物料进度保障生产顺利进行;
3、监控生产进度,协调解决生产过程中的异常;
任职要求:
1、具备强烈的责任感,擅长沟通与协调,拥有出色的执行力及团队协作能力2、熟练运用办公软件并了解供应链系统流程,具备数据分析能力3、有生产计划相关经验者优先只需两步,轻松找工作:
1、先点击投简历;
2、再打电话。联系时请说在兴慈人才网上看到的!

初中物理教师(青年教师)4-6K/月

宁波大专及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

任职要求:

1.招大专及以上学历,持有初中教师资格证,1年及以上工作经验优先;

2.掌握基础的教学理论,条理清晰,形式活泼;

3.热爱教育事业,开朗,积极,乐观,具有团队精神,专注于教育教学;

4.抗压能力强,有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;

5.熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。

6.教书育人,为人师表,认真完成学校交给的各项工作任务。

7.学校包吃住,办理社保,评定职称,欢迎电话咨询。

小学心理健康教师4-6K/月

宁波大专及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

任职要求:

1.招大专及以上学历,1年及以上工作经验优先;

2.掌握基础的教学理论,条理清晰,形式活泼;

3.热爱教育事业,开朗,积极,乐观,具有团队精神,专注于教育教学;

4.抗压能力强,有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;

5.熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。

6.教书育人,为人师表,认真完成学校交给的各项工作任务。

高中双语数学教师(骨干教师)25-35W/年

宁波硕士及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下,相关专业研究生及以上学历学位,具有相应学科的教师资格证书。高级及以上职称的优秀教师可以适当放宽年龄及学历学位条件。
(2)国际课程教师需有2年以上相关国际课程教学经验,业绩突出。具有流利的英语口语表达能力,雅思6.0分英语水平及以上。具有国际学校或国际部管理经验和班主任经验者优先。
(3)具备良好的职业道德,品行端正,责任心强,热爱学生,热爱教育教学工作。

高中化学教师(骨干教师)15-20K/月

宁波本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

热爱教育事业,愿意牺牲节假日休息时间,对学生有爱心,对工作有责任心,教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开,培训进修免费,能力说话。
硬性条件:必须在浙江省内带过高三;

高中生物教师(骨干教师)15-20K/月

宁波本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

热爱教育事业,愿意牺牲节假日休息时间,对学生有爱心,对工作有责任心,教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开,培训进修免费,能力说话。
硬性条件:必须在浙江省内带过高三;

高中物理教师(骨干教师)15-20K/月

宁波本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

热爱教育事业,愿意牺牲节假日休息时间,对学生有爱心,对工作有责任心,教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开,培训进修免费,能力说话。
硬性条件:必须在浙江省内带过高三;

高中历史教师(骨干教师)15-20K/月

宁波本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

热爱教育事业,愿意牺牲节假日休息时间,对学生有爱心,对工作有责任心,教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开,培训进修免费,能力说话。
硬性条件:必须在浙江省内带过高三;

高中物理教师(青年教师)5-10K/月

宁波本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1. 学术能力:

1). 全日制本科及以上学历;

2). 专业为物理或工程等与物理相关的;

3). 英语至少四级,通过六级/专四或考过雅思/托福等,优先录取;

4). 有国际教育领域/出国留学培训等教学经验的,优先录取;

5). 在大学里参加过物理相关竞赛或进行科研实践的,优先录取。


2. 软性能力:

1). 热爱教育岗位热忱且负责;
善于沟通耐心亲和不急躁;

2). 执行和团队协作能力良好;

3). 工作期间及时回复不拖延。



3. 工作职责:

1. 完成常规的课程备课与授课;

2. 完成日常的作业批改与课程反馈;

3. 执行标准化教学的要求;

4. 完成课后对学生的讲解;

5. 积极进行自我教学能力的提升。

高中化学教师(青年教师)5-10K/月

宁波本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态


1. 岗位要求:

1. 学术能力:

1). 全日制本科及以上学历;

2). 专业为化学或化学工程等与化学相关的;

3). 英语至少四级,通过六级或考过雅思/托福等,优先录取;

4). 有国际教育领域/出国留学培训等教学经验的,优先录取;

5). 在大学里参加过化学相关竞赛或进行科研实践的,优先录取。


2. 软性能力:

1). 热爱教育岗位热忱且负责;
善于沟通耐心亲和不急躁;

2). 执行和团队协作能力良好;

3). 工作期间及时回复不拖延。



3. 工作职责:

1. 完成常规的课程备课与授课;

2. 完成日常的作业批改与课程反馈;

3. 执行标准化教学的要求;

4. 完成课后对学生的讲解;

5. 积极进行自我教学能力的提升。

初中语文教师4-6K/月

宁波大专及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

任职要求:

1.招大专及以上学历,1年及以上工作经验优先;

2.掌握基础的教学理论,条理清晰,形式活泼;

3.热爱教育事业,开朗,积极,乐观,具有团队精神,专注于教育教学;

4.抗压能力强,有较强的表达能力,善于与学生和家长进行沟通;

5.熟悉学生的生活及学习特点,善于观察学生的问题,并能提出行之有效的解决方案。

6.教书育人,为人师表,认真完成学校交给的各项工作任务。