薪酬数据教育培训保定生活老师
教务管理需求量小

保定生活老师

职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 天津
  • 江西省
  • 安徽省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省

平均月薪

¥3200

中位数 ¥3500 | 区间 ¥2600 - ¥3800

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

查看简历重构

三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
18¥5800¥2600
88
18¥5100¥3900
84
10¥6000¥6800
68
14¥4800¥5700
54
8¥3900¥2700
47
6¥5600¥7100
40
9¥3800¥2600
38
5¥7300¥2200
30
6¥2800¥900
27
5¥4100¥1500
25

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 天津
  • 江西省
  • 安徽省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省

6月新增岗位

11

对比上月:岗位新增3

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
不限经验11
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

生活老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地生活老师的招聘、薪资和就业数据。

#14 中山
3%5 个岗位
#15 廊坊
3%5 个岗位
#16 东莞
3%5 个岗位
#17 南昌
3%5 个岗位
#18 宁波
3%5 个岗位
#19 保定
3%5 个岗位
#20 郑州
3%5 个岗位
#21 无锡
3%5 个岗位
#22 佛山
3%5 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
TANZHI AI

你的简历,会被判断成这个职位要找的人吗?

上传简历,看看当前表达会让招聘方形成怎样的职业角色判断

查看简历判断
推荐阅读
教育培训类高薪榜单

热招职位

生活指导老师(五险)3500-4000元/月

重庆大专及以上经验不限

一、招聘条件1.大学专科及以上学历,善于沟通、45岁以下;
2.身体健康,须提供

生管员(医疗器械制造)5000-8000元/月

滁州本科及以上3-5年

1. 具备三年以上医疗器械生产制造相关行业从业经验者优先。
2. 本科及以上学历

生活老师1800元

襄阳学历不限经验不限

负责学生日常看护、课业辅导与活动组织,确保安全与成长。

实验及教辅人员、辅导员等面议

博士经验不限


医学免疫学、医学微生物学、中西医结合基础、眼科学、眼视光学、基础医学院、临床医

幼师1000-2000

襄阳学历不限1-3年

负责幼儿日常照护与教学活动。

高考美术教师8000-20000元/月

滁州学历不限经验不限

一、岗位职责1. 负责高中美术专业课教学,主讲素描、色彩、速写,全程带高中艺考体

数学辅导老师3000-3500元/月

滁州学历不限经验不限

岗位:数学辅导老师要求:有工作经验者优先薪资:3000+

幼师2800-3000元/月

滁州学历不限经验不限

岗位职责:
1、协助幼儿园内的后勤服务工作;
2、负责幼儿园的家庭教育指导工作;

百姓缘-培训专员6000-10000元/月

滁州大专及以上1-3年

岗位职责 
1、负责连锁药店全员专业知识、岗位技能、运营规范等相关培训工作。
2

辅导员(青年教师)3.5-5K/月

海口本科及以上1-3年

职位详情

到岗时间: 立即到岗

基础类学科专任教师月薪范围:当面告知

硕士及以上经验不限

岗位职责:课程开发、培训体系设计等专业要求:数学、物理、体育等相关专业。马克思主

思想政治辅导员月薪范围:4000-5000元

硕士及以上经验不限

1.中共党员,思想道德修养好,品学兼优。
2.热爱教育事业,热爱学生 组织协调