南阳SQE
SQE是Software Quality Engineer的缩写，即软件质量工程师。他们负责确保软件产品在开发阶段和发布后的质量和可靠性。他们通常参与制定质量标准和流程，执行测试和质量控制，进行缺陷管理，分析和解决产品质量问题，并与开发团队协作以确保产品的质量和性能。SQE还需要编写测试用例、执行需求分析以及评估测试覆盖范围，以确保软件产品符合标准和用户需求。他们必须具备扎实的软件工程知识、系统测试专业知识和测试工具的使用经验，以及良好的沟通能力和团队合作精神。因为他们工作中的决策和行动对于产品的质量和用户体验至关重要，所以他们是软件开发团队中不可或缺的成员。
薪酬概览
平均月薪
¥8300
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥6300 - ¥10300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月：岗位减少7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 25% |
| 1-3年 | 2 | 25% |
| 3-5年 | 2 | 25% |
| 不限经验 | 2 | 25% |
热招职位
高中语文教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中地理教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中物理教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中生物教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中历史教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
1、大专及以上学历，平面设计、传播、策划等专业2、丰富的市场营销、广告策划、设计专业知识及管理经验3、5年以上大型购物中心、百货等企划、营销管理工作经验，至少3年以上同等职务工作经历
财险河南-南阳分公司-销售支持岗3K-5K元/月
（1）负责承接分公司激励方案在三级机构的实施和推动；
（2）负责三级机构销售人员培训体系建设，指导、协助渠道开展培训工作；
（3）负责三级机构销售推动工作的策划与指导，督导下辖机构销售推动工作的有效性；
（4）统筹三级机构销售管理事务，跨渠道产品及项目推动，协调渠道间业务管理问题；
（5）负责统筹推广展业工具及行销辅助品；
（6）负责下辖机构建设及发展规划，下辖四级机构的设立、改建、重启、撤并等异动的资料报送，并对异动进行过程管理；
（7）领导交办的其他工作。
1. 统招本科及以上学历，具备3年以上商业从业经历和招商工作经验；
2. 具备优秀的市场开拓能力，有成功的项目落地案例；
3. 具备良好的沟通和协调能力、接受挑战的心态；
4. 能够承受较大的工作压力，积极进取并且细致耐心；
5. 具备良好的团队意识与文化素养。
"1. 负责NPI及量产阶段供应商物料质量管理，与供应商对接的主要窗口;
2. 与供应商拉通材料检验相关要求,以及所需设备治工具信息,建立健全IQC的各项检验并通过与供应商的一致性;
3. 完善物料检验所需的SOP,SIP,并对检验员进行教育训练及考核;
4. 与RD单位合作进行物料的涉及验证阶段的质量评估;
5. 针对物料 Issue 进行追踪处理，APQP/8D/FA Tracker精通。
6. 同步客人需求到内部，资源提供&问题解决。"
1. 供应商质量体系管理：主导电子物料（PCBA、IC、被动元件、连接器、FPC、显示屏、摄像模组、电池等）供应商的质量体系建设，建立并优化供应商质量绩效考核机制；
2. 新供应商导入：负责新供应商质量准入审核，制定准入标准与流程，评估供应商质量能力、过程控制能力及持续改善能力，输出审核报告及改善跟踪；
3. 新产品质量管理：在NPI阶段深度参与关键电子物料的认证与管控，主导首件检验（FAI）、PPAP审批、供应商端试产质量监控，确保新物料按质按期达到量产标准；
4. 来料质量管控：建立并优化电子物料进货检验标准（IQC），制定关键物料抽检方案（AQL标准），推动来料不良率（DPPM）持续下降，主导来料异常的供应商端根因分析（8D/5Why）及纠正预防措施闭环；
5. 供应商过程质量管控：定期对供应商进行制程审核（PCBA制程、SMT过程、IC封测过程、模组组装过程等），识别过程风险并推动改善，建立关键工序SPC监控机制；
6. 质量异常处理：主导产线物料品质异常、客户投诉中涉及物料问题的快速响应与处理，协调供应商进行不良分析、围堵、返工/换货/索赔，确保不影响产线交付；
7. 元器件可靠性管理：推动关键电子元器件的可靠性认证（寿命测试、环境应力测试、ESD/Latch-up测试等），建立元器件可靠性数据库，对器件失效进行根因分析（FA）并推动供应商改善；
8. 二/三级供应商管控：对关键物料的二级及三级供应商进行延伸管理，识别供应链上游风险（如芯片晶圆厂、基板材料供应商等），确保供应链质量稳定；
9. 质量工具与方法推广：在供应商端推广先进质量工具（APQP、FMEA、SPC、MSA、PPAP）的应用，组织供应商质量培训与赋能，提升整体供应链质量水平。
1. 负责原材料入厂检验的策划工作；
2. 负责原材料检验出现异常的组织处理工作；
3. 负责原材料质量数据分析和供应商质量提升工作；
4. 针对来料IQC、产线、客户处出现的与原材有关的不良品分析、处理、遏制、索赔；
5.供应商质量监控、持续改进、风险管理及预防。