南通雅思教师
雅思教师是指专门教授雅思考试相关课程的教育工作者。他们通常拥有丰富的教学经验和对英语语言能力的深入了解。雅思教师的主要职责包括准备教学大纲、教案和教材，指导学生提高听、说、读、写、翻译等能力，帮助学生掌握雅思考试所需的语言技能和应试策略。雅思教师需与学生合作，设计个性化的学习计划，提供针对性的辅导，帮助他们克服语言障碍，取得优异的成绩。此外，他们还需要及时关注考试动态，更新教学内容，保持自身的教学技能和专业知识不断提高。雅思教师的职业使命是帮助学生顺利通过雅思考试，提升他们的英语能力，实现个人和职业发展目标。
薪酬概览
平均月薪
¥11900
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥9400 - ¥14500
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
19
对比上月：岗位新增15
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 9.5% |
| 不限经验 | 19 | 90.5% |
热招职位
国际高中英语教师12-15W/年
职责描述：
1、 负责国际部英语教学工作 ；
2、 按要求进行备课、讲课，辅导，批改作业等，教学思路清晰，课堂气氛活跃。
任职要求：
1、英语相关专业本科及以上学历，英语专业四级、八级，具备英语学科教师资格证，热爱教育事业。
2、有雅思、托福、sat、qce、esl经验的英语教师优先考虑。
高中英语教师4.5-7.5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，师范类学校毕业优先。英语相关专业。
2、年龄：23-50岁。有教师资格证、技师证书或有教学工作经历者年龄可放宽至55岁。
3、有专业特长、擅长专业实操、在校期间担任学科带头人或骨干教师，年龄可放宽至62岁。
4、有良好道德修养，热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强，吃苦耐劳。
5、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力。
高中历史教师4.5-7.5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、本科及以上学历，师范类学校毕业优先。有历史教学工作经验者可放宽至大专学历。
2、年龄：23-50岁。有教师资格证、技师证书或有教学工作经历者年龄可放宽至55岁。
3、有专业特长、擅长专业实操、在校期间担任学科带头人或骨干教师，年龄可放宽至62岁。
4、有良好道德修养，热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强，吃苦耐劳。
5、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力。
双语数学教师(青年教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责Job Duties：
1.激发学生的自信，建立同事之间的相互信任感
To motivate confidence of students and build up trust among colleagues
2.在教学实践中和同事友好合作并能够灵活的适应多语言的环境要求
To motivate confidence of students and build up trust among colleagues
3.在课堂中与同事互相配合不断激发学生的学习热情
To demonstrate team spirit through teaching activities and constantly motivate passion for learning among students
4.具有一定的分析能力，探索新的教学方法拓展学生的学习体验
To demonstrate fair analytical skills and explore new teaching methods for expanded learning experiences
5.通过坚持不懈的自我学习，不断提高自己的职业素养与教学能力
Continued self-learning for professional and teaching skill enhancement
6.在当地社会以及其它国际化的环境中推广学校的价值观
To promote and advocate school’s values within local and international community
任职要求 Requirements：
1.本科及以上学历，3年以上工作经验，持教师资格证书；
Bachelor and above degree with 3+ years related experience. Holding Teacher’s Certification
2.有相关学科的教学经验；
Teaching experience for primary/secondary school relevant subjects
3.有中级或高级职称的老师优先；
Preferable Medium/Senior Professional Title
4.如有国际学校教学经验者优先;
Preferable teaching experience with international schools
双语经济学教师(青年教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
具体职责：
经济老师将主要负责基于学校经济课程的教学及相关备课。经济老师需要积极鼓励学生，重视学生的学习过程。
经济老师需要承担校方要求的其他工作职责。需要专业的家校沟通能力，以及与同事通力合作沟通协调的能力。
定期对学生的经济学习状况进行追踪和评估，包括形成性评估和总结性评估。
任职要求：
善于沟通，并能与同事、家长建立良好关系。
以身作则，不仅对学生树立较高的期望和标准，同时对自身也能做到高标准、严要求。
具有一定的抗压能力，同时在工作中有想法、有条理。
善于合作和沟通，不仅和同事要保持良好沟通，致力于完成学校的首要发展目标及长远目标，同时要和家长定期保持有效的沟通。
经验资格：
具有中华人民共和国教师资格
具有双语教学能力
5年以上取得资格证明后的工作经验
有国际学校教学经验或国际课程（如A-level、IB等）教学经验者优先
有中级或高级职称的老师优先
如有国际学校教学经验者优先
如应届硕士学历，有经济或者教育学等专业毕业者亦可考虑作为储备教师
班主任5-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、按照学校的学生管理要求，负责所分配班级的学生日常管理工作；
2、根据课程大纲及考试要求，负责分配班级的职业素质课程的讲授；
3、协助专业课老师的教学，持续提高学生的学习兴趣及学习效果；
4、配合学校各部门的日常管理工作。
任职要求：
1、本科以上学历，能力突出者放宽至大专学历，热爱教育教学工作，愿意从事学生沟通及管理工作；拥有教师资格证者优先；
2、能够熟练的使用办公自动化；
3、具有较强的公开表达沟通能力，具备公开授课的意愿和能力，可提供相关系统培训；
4、心态积极、乐观，愿意从事中专工作环境的相关工作。
1、协助运行保障总监进行部门日常管理，推动落实部门重点工作；
2、协助运行保障板块各部门制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、协助专业技能培训的组织实施；
4、运行保障质量管理体系优化与改进，服务质量的监管。
1、协助餐饮总监进行部门日常管理，推动落实部门重点工作；
2、协助餐饮服务部内部制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、协助专业技能培训的组织实施；
4、餐饮质量管理体系优化与改进，餐饮服务质量、餐饮满意度的监管。
1、负责电子级聚苯醚生产工艺流程优化设计，使用CAD、PDMS等软件绘制管道及仪表流程图（P&ID）、设备布置图、管道平面图等，为特种聚苯醚工厂建设和改造提供设计基础。
2、进行化工设备的设计与选型计算（如反应器、塔器、换热器、泵、储罐等），特别是针对高粘度、高温、高纯物料的特殊要求，确保设备的安全性、可靠性和经济性。
3、参与HAZOP分析、SIL评估等安全评审活动，从设计源头规避和降低工艺风险。
4、 制定原料处理、成品仓储和物料输送方案（特别是危险化学品），设计合理的配管方案，满足防爆、防腐、清洁度等要求。
5、 跟进设计图纸的落地实施，解决施工和安装过程中出现的设计问题，提供技术支持。
1.根据公司产线设备的开发需求，主导整线设备的开发设计工作；
2.编制设备开发方案及相关的技术协议，参与相关的设计评审；
3.负责产线设备的结构设计、三维建模、工程图纸绘制等；
4.进行结构强度力学分析、运动仿真和结构优化；
5.材料选型及设备BOM清单编制，评估供应商结构件加工质量；
6.编写及优化技术文档（如结构设计规范等）形成标准化文件；
7.与电气、软件工程师等协同完成设备系统集成；
8.支持整线设备组装、调试及验收，解决现场异常问题。
1.负责产线设备的组装、接线、调试和自动化改造；
2.负责监控设备生产及运行状况，提高设备利用率；
3.负责设备故障问题的现场分析及排查；
4.负责产线机械臂的调试及验证；
5.负责机器视觉自动化检测系统开发，搭建硬件设备和检测流程；
6.编写自动化设备操作手册、维护指南及培训文件编写；
7.安排技术员工作，保证产线设备异常及时处理及设备正常运行。
1、参与电子级树脂生产车间的筹建工作，包括生产线布局设计、设备选型、安装调试支持，确保符合化工工艺要求和安全规范。
2、负责生产工艺流程的设计与优化，编制详细的生产工艺操作规程（SOP）、设备操作规范及应急预案（重点关注高危环节，如高温、高压、易燃易爆物料处理）。
3、参与化工过程放大，将实验室研发的合成工艺安全、高效、稳定地转移到中试和生产规模。进行物料衡算、能量衡算和经济性评估。
4、监控生产过程中的关键工艺参数，运用化工原理（如传质、传热、反应动力学）分析和解决生产中的异常现象（如反应失控、产品杂质含量超标、批次不一致等），提升产品良率和成本效率。
5、推动生产工艺的持续改进和自动化升级，引入先进过程控制（APC）、智能制造等技术，降低能耗与废料率，提升生产效率和本质安全水平。