南宁测量负责人
测量负责人通常是指在工程项目中负责测量工作的人员。他们的主要职责包括确保工程项目的测量工作的准确性,监督测量人员进行现场测量,确保相关设备的正确使用,并协助工程师和设计师进行工程测量和数据分析。测量负责人可能需要编制测量报告、参与项目安排和成本估算,同时确保所有测量工作符合相关法规和标准。此外,他们还可能负责监督测量设备、工具和材料的购买和维护,以确保测量工作的顺利进行。在工程项目中,测量负责人通常需要与其他团队成员合作,包括工程师、设计师、监理员等,以确保测量工作与整个项目的顺利推进。因此,他们需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和技术专业知识。
薪酬概览
平均月薪
¥8300
中位数 ¥7000 | 区间 ¥6800 - ¥9900
数据来源:谈职全网12份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位减少23
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 22.2% |
| 3-5年 | 5 | 55.6% |
| 不限经验 | 2 | 22.2% |
热招职位
线路电气专业负责人(高薪聘请)15-25K/月
1.要求电气工程及其自动化、电力系统及其自动化、输电线路工程等电气相关专业毕业。
2.熟悉110KV及以上线路电气专业设计工作。
3.熟练掌握输电线路电气设计的各种软件,如道亨等,同时对国家及行业(如南网、国网)的电力设计规程、规范和技术标准了如指掌。
4.能吃苦耐劳,抗压性较强,能适应经常性出差。
5.有较强的团队管理能力和责任心,带领团队、指导新人,并对设计成果进行校审,把控质量。
6.性格外向,沟通能力较强,能与建设单位、施工单位、监理及政府部门等各方进行有效沟通,参加协调会、技术交底和后期服务等。
7.能独立完成从现场踏勘、可行性研究、初步设计到施工图设计的全过程,有特高压项目或大型甲级设计院的工作背景者优先考虑。
8.有较强的独立判断能力,不轻易受到外界环境影响自身的判断。
9.有注册电气工程师证和高工证者优先考虑。
10.经考察能力强者薪资面议,上不封顶。
11.划重点:公司董事长是言出必行的人,在现在大环境不好的情况下,其他设计公司很多都在降薪裁员,但我们公司坚持十年如一日按时发放工资,且从未主动降薪裁员,所以欢迎有能力的你来挑战该职位,相信你不会后悔现在的决定。
1、本专及以上学历,2年及以上商业地产同岗位管理经验;
2、具备暖通空调、给排水等系统的运行参数知识,确保设备的正常运行;
3、持有低压资格证书优先,并熟练使用OFFICE/CAD等办公软件;
1.协助总经理统筹公司总承包业务落地,对分管板块产值、利润、安全、质量、履约结果负管理责任,统筹项目部、各职能部门落地执行。
2.统筹所有总承包项目,审批项目总施工组织设计、重大专项方案,管控总进度、关键节点、资源调配。
3.定期组织月度生产调度会、项目巡检,协调跨项目人力机械调剂,处理项目重大堵点、业主 / 监理重大诉求、现场突发纠纷。
4.落实安全生产责任制,督导三级安全教育、隐患闭环整改;牵头生产安全事故应急处置、事故调查、整改复盘,严控安全责任事故。
具体职责如下:
1.贯彻落实国家及自治区党委和政府和相关部门关于工程、质量、进度管理的法律法规以及方针政策。
2.负责环境集团工程建设基础管理工作,制定工程项目建设管理制度及流程,监督、指导工程项目完善基建程序,落实工程项目标准化建设。
3.负责环境集团工程项目建设前期工作的管理,指导、监督下属单位或派出机构开展项目规划设计(可行性研究设计、初步设计、施工图设计)、用地报批、征地拆迁、工程规划许可证办理等工程项目建设前期工作。
4.负责环境集团工程技术管理工作,对工程建设项目重大方案技术可行性论证和设计技术方案内部审查,指导、监督运营单位对需要开展大修或技改的运营项目按规定进行设计、审核及执行。
5.负责环境集团工程建设计划的编制、实施和监督管理工作,考核各工程项目年度进度计划的完成情况。
6.领导交办的其他任务。
岗位职责:
1、公园主题口号、新闻稿、网络软文、微博微信、汇报演讲等文案创作;
2、与合作的文化团体、媒体网络保持密切联系,关注了解舆情,并能及时引导舆情;
3、公司内刊、导游图、宣传海报等文字编辑。
岗位职责:
1、本科及以上学历,新闻或文学类相关专业毕业;5000-7000
2、一年以上文案创作相关工作经验,有知名媒体工作经验优先;
3、较好写作能力,与时俱进,有创意性思维,能接受不定时加班。
管培生项目,是要将你培养发展成为一家麦当劳餐厅的店长,打理上千万的生意,管理50人左右的团队。
整个项目会经历4个阶段的学习实践发展:
第一个阶段需要掌握餐厅的基础岗位,比如服务区,生产区的工作岗位,一般需要4-8周的时间;
第二个阶段会进入楼面的值班管理的学习,以确保楼面的优质的顾客服务体验与餐饮品质;
第三个阶段会进行麦当劳的系统管理学习,掌握订货、盘存、设备维护保养、员工的训练与发展等系统;
第四个阶段将进入到业务系统的学习,比如提升营业额、品牌拓展业务,人力资源管理等模块。
通过4个阶段学习实践,并通过相应的管理鉴定考核之后,就能成为一家掌管大几百万乃至千万营业额的麦当劳餐厅的店长啦
薪资福利:
提供一顿麦麦工作餐,住宿补贴(或部分城市提供住宿)
当月工资当月发放,工资有保障
员工关爱,团建旅游,活动竞赛
带薪学习训练,参加活动、会议都是带薪的
实习毕业后,享5-10天年假
招募条件:(应往届毕业生,实习生)
1. 在科主任领导下,在上级医师指导下分管病床、担任值班、抢救等床前工作指导住院医师工作;
2. 按时完成检诊、查房、医疗文件的书写和治疗工作,对危重病应加强监护,积极抢救,并及时向上级医生汇报;
3. 随同上级医生查房,做好查房前准备,并记录上级医师的指示。经上级医生同意,做好出(转)院工作;
4. 认真执行各项规章制度,诊疗常规和技术操作常规,亲自操作或在上级医师的指导下进行各种检查和治疗,严防差错事故的发生;
5. 经常巡视病房,按时、准确记录病情,并做好交接班工作;
6. 认真学习,运用国内外先进医学技术,积极开展新技术、新疗法,参加科研工作,并进行经验总结;
7. 随时了解患者或客户的思想、生活情况,征求患者和客户对医疗护理工作的意见,做好患者或客户的思想工作。
1、按照康复治疗标准体系要求,为社区居民和医院患者提供物理治疗、作业治疗、言语治疗、音乐治疗等方面的康复治疗服务;
2、在规定时间内完成患者的各项评估、治疗及治疗记录;
3、积极参与康复治疗团队的工作,与患者互动并提供温馨的服务;
4、不断提高专业技能,掌握新兴康复治疗技术,为患者提共更好的治疗体验。
高中物理教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
小学英语教师9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照课程标准和教材内容的要求,认真备课、授课,保证质量完成教学任务;
2.组织好课堂教学,指导学生学习方法,针对学生情况,选择不同的教学方法,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作,不断提高教育和教学质量。
岗位要求:
1. 本科及以上学历,专业对口;
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书,有相关教学经验优先;
3. 熟悉教材及学生心理特点,善于因材施教;
4. 热爱教育事业,有良好的协作及团队合作精神;
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力,有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中体育教师(游泳/篮球/乒乓球/排球/羽毛球)9-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求:
1. 本科及以上学历,体育教育相关专业(若非体育相关专业,要具备二级及以上运动员等级证书),游泳/篮球/乒乓球专项优先考虑;
2. 具有高中体育教师资格证、普通话等级证等相关证书;
3. 熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;
4. 热爱教育事业,沟通能力佳,具有责任心、亲和力,具备课堂管控能力;
5. 有学校体育教学教学经验者优先考虑。
岗位职责:
1. 按照课程标准和教材内容的要求,完成教学任务;
工资待遇:基本工资+课时费+绩效工资+其他补贴+奖金
福利待遇:享受五险一金+住宿+包吃+其他福利
高中美术教师(骨干教师)15-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.具有中华人民共和国国籍,拥护中国共产党领导,热爱社会主义,热爱教育事业,品行端正,遵纪守法,具有良好的职业道德。
2.具有相应学科的教师资格证和普通话等级证
3.高考复读部教师必须要有高三教学经验。
(二) 优秀在职教师
45周岁以下(特别优秀者可适当放宽) ,本科及以上学历,市级或以上政府部门或教育行政部门评选的优秀教师、优秀班主任等荣誉获得者优先。
(三) 满足以下条件之一的教师可免试
1.近五年来获省、市级骨干教师证书;
2.具有副高级以上职称:
3.曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才,
4.近五年参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上

