薪酬数据教育培训南京教务管理人员
教育行政需求量小

南京教务管理人员

教务管理人员是负责协助学校或教育机构管理教务工作的专业人士。他们通常负责课程安排,学生选课管理,考试安排,学生成绩管理,课程评估和学术日常事务,为学生和教师提供支持和咨询。他们需要协调教学资源,制定课程计划,并确保教学活动的顺利进行。教务管理人员还负责制定和执行教学政策,监督教学质量,并进行教学项目的评估和改进。他们需要具备良好的组织能力、沟通能力和协调能力,能够处理复杂的教务事务,确保教学活动的高效运转。此外,他们还需要不断更新教学理念和教务管理技术,从而更好地适应不断变化的教育环境。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
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  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 贵州省
  • 甘肃省

平均月薪

¥8900

中位数 ¥8500 | 区间 ¥6900 - ¥11000

数据来源:谈职全网22份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

59.1% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
硕士

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
44¥8700¥6800
84
39¥7400¥2600
83
22¥8900¥3200
82
11¥10100¥2000
81
30¥7400¥1700
78
31¥7000¥3900
73
17¥6500¥1600
72
9¥5100¥1300
68
12¥7400¥1600
67
12¥8600¥3800
66

市场需求

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6月新增岗位

26

对比上月:岗位减少0

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
8.7%
1-3年8
34.8%
3-5年5
21.7%
不限经验8
34.8%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

教务管理人员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地教务管理人员的招聘、薪资和就业数据。

#2 成都
6.1%39 个岗位
#3 太原
5%32 个岗位
#4 广州
4.9%31 个岗位
#5 重庆
4.7%30 个岗位
#6 南京
3.4%22 个岗位
#7 石家庄
2.7%17 个岗位
#8 济南
1.9%12 个岗位
#9 杭州
1.9%12 个岗位
#10 沈阳
1.9%12 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

高中信息技术教师13-26W/年

南京本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

职位要求:

一.优秀教学名师
本科及以上学历,985/211或双一流院校优先;
正高级教师、特级教师,或获全国/省市级优秀教师、学科带头人等荣誉者。

二.优秀骨干教师
本科及以上学历,985/211或双一流院校优先;
具备5年高中信息技术教学工作经验,高中信息技术学业水平合格性考试通过率达到98%以上;
有民办学校任教经历或班主任经验者优先。
持教师资格证及普通话证书(二乙及以上)
奖学金获得者、竞赛获奖者、中共党员优先。

高中信息技术教师(骨干教师)12-15W/年

南京本科及以上1年以下

到岗时间: 立即到岗

一、岗位职责


1. 负责高中信息科技课程教学工作,贴合江苏省学业水平测试体系开展教学,积极参与教研活动,承担信息科技社团、课后服务等工作。精准落实考纲考点,助力学生顺利完成学业水平考试。

2. 负责校园办公、教学网络、弱电设备的日常巡检、管理与维护,快速排查、处理各类设备故障、检修与日常保养,保障校园设备正常运行。

3. 熟练运用办公软件,负责各类教务数据的整理、分析、归档工作,配合教务部门完成各项日常教务工作。

4.熟练掌握各类计算机软硬件及办公应用功能,做好信息化设备台账管理、校园数据整理等辅助工作,配合学校智慧校园建设相关工作,完成学校交办的其他相关工作。


二、任职要求


1. 学历与专业:本科及以上学历,计算机科学与技术、教育技术学、信息技术等专业。

2.需持有高中教师资格证(信息技术学科),具备三年及以上高中信息科技教学经验,熟悉江苏省信息科技学业水平测试考纲、核心考点及历年命题规律。

3. 掌握校园网络、弱电设备运维技能,可独立响应、处置设备故障,做好设备常态化管理维护工作。

4. 熟练操作各类办公软件,具备良好的数据处理能力,工作细致严谨,能高效配合完成教务相关数据工作。

5.具备良好的沟通能力、课堂管理能力,热爱教育事业。

1、对接总公司,负责新业务培训体系及培训项目在江苏分公司的落地执行;

2、完善新业务队伍培育体系,规划培育路径,制定训练相关实施方案,推动新业务队伍培训计划的落地实施,提高队伍留存;

3、优化培训课程、完善师资队伍建设,开展培训费用管理,指标追踪督导等。

招商副总监/资深经理/专业经理

南京大专及以上1年以下

1、根据公司营销战略,制定招商计划、招商方案及实施计划,并组织落实,确保项目经营指标的实现;
2、规划和执行公司的招商战略,领导和带领招商团队完成招商目标;
3、负责项目招商工作,包括客户的开发、搜集、优化、挖掘、推介和商务洽谈工作;
4、维护与客户长期良好的合作关系,保持公司品牌形象;
5、提高产品在所属区域的市场占有率和竞争力。
职位要求1、全日制本科学历,五年以上商业招商、及招商团队管理工作经验,其中至少三年以上同行业管理经历;
2、具有丰富的招商渠道和营销网络资源;
3、有较强的沟通协调能力、综合管理能力;
4、具有丰富商业招商经验者优先。

2026届法务专员(J19644)面议

南京学历不限1年以下

1、案件材料整理与归档:协助整理与案件相关的各类文件2、基础文书起草与协助:在指导下,协助起草或修改简单的法律文书,如答辩状初稿、情况说明、内部沟通邮件等基础文件。
3、流程跟进与事务性支持:协助跟进案件的程序性事项(如开庭时间、材料提交截止日期等),及时提醒主办人员。
4、信息收集与初步研究:根据需求,协助收集与具体案件相关的法律法规、地方政策、司法判例等基础信息。
5、数据统计与报告辅助:协助案件的基础数据(如案件类型、数量、进展阶段、结果等)。协助制作简单的案件进展或数据分析报告。

食品/饮料/烟酒

2026届行政专员(J19641)面议

南京学历不限1年以下

1、协助部门领导完成部门日常工作;
2、协助部门领带项目消防安全管理工作;
3、负责项目相关材料的收集;
4、外部关系管理,配合政府开展相关检查、整改工作;
5、员工考核。

食品/饮料/烟酒

2026届投资专员(J19642)面议

南京学历不限1年以下

1、项目投资分析、测算及报告编制。
2、根据投资业务发展战略,寻找并开发投资、项目处置机会,及时导入符合各方面要求的企业,为项目的顺利推动做好准备。
3、负责项目的可行性进行分析和诊断,并梳理项目的具体信息,确保项目快速有序的启动和开展。
4、依据公司规定要求,负责协调相关项目的相关各方,及时有效的负责项目内外部的流程推进,包括项目内部汇报及评审、项目签约等。
5、协调项目与当地政府、相关局办日常关系维护,负责定期拜访、跟踪进展等,建立良好的社会关系。

食品/饮料/烟酒

初中语文教师(融合部)15-25W/年

南京本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

(1)本科及以上学历,学科相关专业,有海外学习经历;持有对应学科中国教师资格证;
(2)三年以上双语/国际学校教学经验,对中西融合课程有独到见解和充分认识;
(3)热爱教育事业,具有开拓创新精神,责任心强,具备优秀的中英文沟通表达能力,适应跨文化合作;

高中语文教师(骨干教师)25-30W/年

南京本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作职责:

1、负责初高中各个相关学科教学工作;

2、承担导师管理工作;

3、参与课程研发、参与分布式管理工作等。
任职要求:
(1)五年及以上高中教学经验,有高一至高三循环教学经验,熟悉江苏省高考政策,且已取得过优秀的教学成果或拥有丰富的班主任经验。
(2)本科及以上学历,学科相关专业,持有高中教师资格证,且持证学科与教授学科一致;
(3)特级教师、名教师、区级及以上骨干教师、学科带头人优先考虑。

高中化学教师(骨干教师)9-18W/年

南京本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-07-10

岗位职责:

1、负责或参与所带科目、所带各年级教辅资料的编撰工作。

2、学员教学案的设计、编撰、打磨。

3、按学校要求授课、按学校要求完成反馈单的填写、按学校要求做好作业的发和批改工作。

4、及时做好授课、作业信息的反馈工作。

5、协助学校完成学员续费及内部推荐工作。

6、按学校要求做好每次考试后的成绩分析和信息反馈工作。

7、积极参加学校组织的培训和赛课活动。

8、按学校要求管理好所带班级,对学员成绩负责。

岗位要求:

1、  遵纪守法,诚实守信,具有良好的个人品质,能吃苦耐劳,无违规违纪行为。

2、  具有较强的学习能力。

3、  乐观进取,善于沟通,具有良好的团队协作精神,较强的综合分析能力。

4、  具有积极主动意识,与人交流耐心真诚。

5、  热爱教育事业。

6、 本科及以上学历,专业对口,有经验者优先。

初中语文教师(学科带头人)10-20W/年

南京本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态


1、优秀在职教师:40周岁以下,本科及以上学历,热爱教育,品德高尚,身体健康,开拓创新和团队合作意识强。具有优良的教学业绩,优质课获得者、优秀班主任以及具有各种专项特长者优先。特级教师、名教师、全国优秀教师、教授级高级教师、区级以上学科带头人年龄可适当放宽;

2、优秀应届毕业生:本科及以上学历,各科成绩优秀,获得过学校奖学金或优秀学生干部、优秀毕业生等称号。阳光自信,组织活动能力强,形象良好,有亲和力;

3、国际部英语教师雅思7.5分以上或托福110分以上;双语老师要求专业本科以上,英语口语非常流利并且雅思6.5分以上,有海外经验者优先;

4、在职教师以区市级以上骨干教师优先,应届生以985、211等师范类高校毕业生优先;具有PYP项目经验、EAP学科双语教学能力者优先;

5、具备相应任教学科教师资格证。

教务4.5-5K/月

广州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

职位描述:

1.负责资料信息录入,

2.及时、有效地配合教学主管解决相关问题;

3.关于老师授课课件的各项事务,协调处理与教师相关的各类问题;

4.学生考试准备及安排工作

5.完成领导交代的其他工作。


任职要求:

1.熟练使用Office软件、Excel表格及PPT;

2.有责任心、细心、踏实。

3.及时完成学校,教务处交给的临时任务。

4.要有文字功底

待遇:

1、与国家假期同步休假,每周末休一天半;

2、年底双薪+奖金,购买五险一金;

3、有员工旅游、体检及其他节日福利;

4、有一个月的带薪寒、暑假。

5、工作稳定、应聘成功者1个月试用期,成功转正后学校即可为其购买五险一金。
面试地址:广州市天河区棠下上社荷光路231号现代公寓一楼(天河校区)
工作地址:广州市天河区华观路1932号智慧城广百广场(智慧城校区)
(华兴教育办公室)联系电话:020-85666615贾老师

教务干事兼物理实验员5-7K/月

惠州大专及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-22

岗位职责:

1.负责日常教学巡课、推门随堂听课全覆盖督查工作,巡查各班级课堂到岗情况、教师上课规范情况、学生课堂纪律风貌。

2.整理规范教学督查简报,定点通报任课教师履职、课堂仪容仪表、教学作息执行、课堂突发异动等真实情况。

3.针对违规教学行为,予以通报并跟踪闭环复核,联动教研组做好常态化教学教风管控,保障全校课堂规范有序运行。

4.协助教务主任开展日常教务管理工作,包括课程表编制、调整,教学计划落实、跟踪,确保教学活动有序推进。

5.协助组织学科各类教学活动,如公开课、示范课、教研研讨会、月考/期中/期末考的考务安排(考场布置、试卷分发与回收、成绩统计辅助等)。

6.完成教务处交办的其他教务管理相关工作,做好各类教务数据汇总核对、月度季度专项报表合规上报,配合各类教学专项检查资料兜底筹备。

7.负责物理实验室的日常管理,保持实验室整洁、有序、安全,严格执行实验室安全管理制度,定期检查水电、仪器设备安全,排查安全隐患。

8.负责物理实验仪器、器材、药品的采购申请、验收、登记、保管、维护与维修,建立仪器设备台账,做到账物相符,合理调配仪器资源,避免浪费。

9.配合物理教师开展实验教学工作,提前准备实验所需的仪器、器材、药品等,协助教师调试实验设备,指导学生正确使用实验仪器,规范操作流程。

10.负责实验过程的辅助监督,及时纠正学生不规范操作,保障实验安全,协助教师处理实验过程中的突发故障。


11.实验结束后,指导学生整理实验器材、清理实验台面,负责实验废弃物的规范处理,做好实验室使用记录、仪器使用记录。

12.协助教师开展实验教学研究、学生实验竞赛辅导等相关工作,参与实验室建设与改进,提出合理化建议。

13.完成上级领导安排其他临时性工作。

任职条件:

1.大专及以上学历,物理相关专业(物理学、应用物理学、物理教育等)优先,具备扎实的物理专业基础知识。

2.有教务管理、物理实验教学辅助相关工作经验者优先。

3.具备较强的事务处理能力、沟通协调能力和执行力,能高效完成各项工作。

4.掌握物理实验原理与操作方法,能熟练使用各类物理实验仪器,具备仪器维护、故障排查的基本能力,具备基本的安全防护意识和应急处理能力。

5.具备良好的文字功底和数据统计能力,能熟练使用Office办公软件。

6.身体健康,责任心强,细心严谨,有耐心,热爱教育事业,具备良好的职业素养和团队协作精神。