茂名专职安全员
专职安全员通常是指在各种工作场所负责监督和确保安全和健康的专业人员。他们的职责包括进行安全检查和评估，制定和实施安全政策和程序，管理紧急情况和灾难响应，并对员工进行安全意识培训。专职安全员需要遵守相关法律法规，了解危险物质的处理和应对方法，并与政府监管机构合作确保企业符合安全标准。他们还负责调查事故和意外事件，并提出改进建议，以防止类似情况再次发生。专职安全员在公司中扮演了重要的角色，帮助保护员工和资产的安全，同时维护企业的声誉和利益。
薪酬概览
平均月薪
¥6000
中位数 ¥6500 ｜ 区间 ¥4800 - ¥7200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
33
对比上月：岗位新增23
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 16 | 50% |
| 不限经验 | 16 | 50% |
热招职位
高中化学教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-30
适合人群：
1.不想躺平，想成就一番事业的老师
2.有激情和责任，渴望锻炼自己的教学能力的老师
3.有敬业精神，想通过自己双手创造财富的老师
招聘条件：
1.能吃苦耐劳，服从学校合理的工作安排
2.第一学历为全日制本科，专业对口
报名方式：将简历重命名为“毕业学校+专业+姓名”发送到js5212392@163.com.
高中英语教师(骨干教师)18-24W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.岗位职责
（1）完成本学科的一线教学任务，积极参与基础教育课程改革，钻研业务，不断提高教育教学水平，带头上好示范课、公开课。
（2）承担对年轻教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用，从师德、教学技能等方面帮助和指导年轻教师，使其尽快成长为校内骨干教师。
（3）结合本校实际情况，协助学校做好科研项目的选题和方案的制定，并参与课题研究，或参加教学竞赛等。
（4）积极承担教育行政部门或学校交办的德育工作、教师培训和教育科研任务，树立终身学习的思想意识，积极参与高层次的课程进修，不断提高专业知识和理论水平。
2.任职条件
（1）年龄要求：50周岁以下，特别优秀者，年龄适当放宽。
（2）学历要求：本科及以上师范专业毕业。有所教学科的教师资格证
（3）能力要求：当地知名教师，或县级及以上骨干教师、学科带头人。
（4）热爱教育事业，有深厚的专业功底，出色的教育教学能力和教研能力，具备较强的工作事业心和责任感；遵纪守法，师德高尚，为人师表；具备团队精神，团队协作能力强。
（5）坚持“以学生发展为本”的教育理念，了解熟悉中学生的身心发展规律与特点，能用有效的教学方法引导学生积极主动学习。
高中英语教师(应届生)8-13W/年
招聘负责人
叶老师
在线沟通
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投递简历
工作地点：
茂名 - 电白区
海洋大道10号大院
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
美术教师5-7W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、小学教师：具有师范类大专毕业水平，并有教师资格证；
2、初中教师：具有师范类本科毕业水平，并有教师资格证；
3、学科专业对口，普通话达标，有事业心?,善于交流与合作；
4、有两年以上教育教学经验，在同等条件下优先录用；
5、年龄在20-45岁，身体健康。
待遇：基本工资加绩效工资（面议）。
应聘流程：
应聘者填发送其个人简历到学校邮箱dfsyxx999@163.com或直接电话联系报名，学校根据提供的材料进行初选，入围者学校再通知参加笔试、试教、面谈、签协议，然后根据应聘老师的综合素质择优录用。
高中物理教师(骨干教师)18-24W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.岗位职责
（1）完成本学科的一线教学任务，积极参与基础教育课程改革，钻研业务，不断提高教育教学水平，带头上好示范课、公开课。
（2）承担对年轻教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用，从师德、教学技能等方面帮助和指导年轻教师，使其尽快成长为校内骨干教师。
（3）结合本校实际情况，协助学校做好科研项目的选题和方案的制定，并参与课题研究，或参加教学竞赛等。
（4）积极承担教育行政部门或学校交办的德育工作、教师培训和教育科研任务，树立终身学习的思想意识，积极参与高层次的课程进修，不断提高专业知识和理论水平。
2.任职条件
（1）年龄要求：50周岁以下，特别优秀者，年龄适当放宽。
（2）学历要求：本科及以上师范专业毕业。有所教学科的教师资格证
（3）能力要求：当地知名教师，或县级及以上骨干教师、学科带头人。
（4）热爱教育事业，有深厚的专业功底，出色的教育教学能力和教研能力，具备较强的工作事业心和责任感；遵纪守法，师德高尚，为人师表；具备团队精神，团队协作能力强。
（5）坚持“以学生发展为本”的教育理念，了解熟悉中学生的身心发展规律与特点，能用有效的教学方法引导学生积极主动学习。
工作地点：茂名市电白区创科贤才高级中学
高中数学教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-30
适合人群：
1.不想躺平，想成就一番事业的老师
2.有激情和责任，渴望锻炼自己的教学能力的老师
3.有敬业精神，想通过自己双手创造财富的老师
招聘条件：
1.能吃苦耐劳，服从学校合理的工作安排
2.第一学历为全日制本科，专业对口
报名方式：将简历重命名为“毕业学校+专业+姓名”发送到js5212392@163.com.
高中地理教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-30
适合人群：
1.不想躺平，想成就一番事业的老师
2.有激情和责任，渴望锻炼自己的教学能力的老师
3.有敬业精神，想通过自己双手创造财富的老师
招聘条件：
1.能吃苦耐劳，服从学校合理的工作安排
2.第一学历为全日制本科，专业对口
报名方式：将简历重命名为“毕业学校+专业+姓名”发送到js5212392@163.com.
高中语文教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-30
适合人群：
1.不想躺平，想成就一番事业的老师
2.有激情和责任，渴望锻炼自己的教学能力的老师
3.有敬业精神，想通过自己双手创造财富的老师
招聘条件：
1.能吃苦耐劳，服从学校合理的工作安排
2.第一学历为全日制本科，专业对口
报名方式：将简历重命名为“毕业学校+专业+姓名”发送到js5212392@163.com.
高中生物教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 2026-08-30
适合人群：
1.不想躺平，想成就一番事业的老师
2.有激情和责任，渴望锻炼自己的教学能力的老师
3.有敬业精神，想通过自己双手创造财富的老师
招聘条件：
1.能吃苦耐劳，服从学校合理的工作安排
2.第一学历为全日制本科，专业对口
报名方式：将简历重命名为“毕业学校+专业+姓名”发送到js5212392@163.com.
教学主任18-25K/月
到岗时间： 2026-08-01
岗位职责：
1、统筹协调教学工作安排，协助制定并落实教学计划；
2、组织教师开展教研活动，提升教学质量与教学水平；
3、负责教学检查与评估，收集反馈并推动改进措施；
4、协助处理学生课程管理、成绩统计及考试安排相关事务；
5、配合学校管理层完成教学相关制度建设与执行。
任职要求：
1、具备教育管理或相关专业背景，熟悉高中教学流程；
2、具备良好的组织协调能力与沟通能力，责任心强；
3、热爱教育事业，具备团队合作精神与服务意识。
高中语文教师(骨干教师)18-24W/年
到岗时间： 2026-08-20
1.岗位职责
（1）完成本学科的一线教学任务，积极参与基础教育课程改革，钻研业务，不断提高教育教学水平，带头上好示范课、公开课。
（2）承担对年轻教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用，从师德、教学技能等方面帮助和指导年轻教师，使其尽快成长为校内骨干教师。
（3）结合本校实际情况，协助学校做好科研项目的选题和方案的制定，并参与课题研究，或参加教学竞赛等。
（4）积极承担教育行政部门或学校交办的德育工作、教师培训和教育科研任务，树立终身学习的思想意识，积极参与高层次的课程进修，不断提高专业知识和理论水平。
2.任职条件
（1）年龄要求：50周岁以下，特别优秀者，年龄适当放宽。
（2）学历要求：本科及以上师范专业毕业。有所教学科的教师资格证
（3）能力要求：当地知名教师，或县级及以上骨干教师、学科带头人。
（4）热爱教育事业，有深厚的专业功底，出色的教育教学能力和教研能力，具备较强的工作事业心和责任感；遵纪守法，师德高尚，为人师表；具备团队精神，团队协作能力强。
（5）坚持“以学生发展为本”的教育理念，了解熟悉中学生的身心发展规律与特点，能用有效的教学方法引导学生积极主动学习。
总经理助理秘书￥4000-7000元/月
1. 协助总经理处理日常行政事务，确保公司各项工作的顺利进行
2. 负责会议安排、记录及会后跟进工作，协调各部门之间的工作沟通
3. 统筹管理公司各类文件资料，保持办公环境整洁有序
4. 协助总经理制定并执行各项行政管理制度和流程
5. 参与公司重大项目的前期筹备和后续执行过程的协调支持 任职要求:
1. 本科及以上学历，行政管理、企业管理或相关专业背景
2. 具备较强的文字表达能力和沟通协调能力，能独立完成公文写作和会议记录
3. 熟悉企业人事、行政及法务流程，具有相关工作经验者优先
4. 具备良好的职业素养，工作细致认真，责任心强
5. 熟练使用各类办公软件，具备一定的数据整理和分析能力