龙岩Electrical Engineer
Electrical Engineer是负责设计、开发和维护各种电气设备和系统的专业人士。他们参与电路设计、电力系统规划、电气控制系统、电力电子设备等领域的工作，同时也负责测试和评估电气设备的性能，确保其符合相关标准和安全规定。他们需要具备扎实的电气工程知识，熟悉相关的工程软件和工具，能够解决复杂的技术问题并与团队合作完成项目。电气工程师在各种行业中发挥着关键作用，包括电力、通信、制造业、交通运输等领域。
薪酬概览
平均月薪
¥9800
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥7400 - ¥12300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
44.4% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
18
对比上月：岗位减少7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 18 | 100% |
热招职位
初中地理教师(学科带头人)10-20W/年
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，班主任可优先;
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有"项目制教学”经验者优先。
初中地理教师(青年教师)6K-1.5K6-12K/月
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，有班主任工作经验可优先;具有硕士研究生学历的教育类专业毕业生可优先考虑！
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有“项目制教学”经验者优先。
小学数学教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，班主任可优先;
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有“项目制教学”经验者优先。
初中语文教师(学科带头人)10-20W/年
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，班主任可优先;
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有"项目制教学”经验者优先。
初中生物教师(学科带头人)10-20W/年
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，班主任可优先;
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有"项目制教学”经验者优先。
小学英语教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-08-10
1.认可华夏学校心性教育理念;
2.热爱教育事业，有教育理想、有情怀、有热情;
2.本科及以上学历;
3.优秀教师，班主任可优先;
4.有专业才艺者可以放宽条件;
5.具有国际视野，对东西方教育教学有深入的研究与实践，有“项目制教学”经验者优先。
1、根据车间/部门的生产计划，保质保量完成能源供应。
2、依据国家电力质量要求，监控公司用电负荷，适时调整无功补偿设备，确保供电正常。
3、依据能源管理系统要求，收集、整理厂区各部门用电量，并协助班长分析差异原因，使公司成本递减。
4、依据能源供应异常参数，记录异常处置变化点，输出异常记录单，确保设备异常及时记录。
5、依据设备应急预案执行能源设备的异常处置，确保设备在生产过程中安全有效运行。
6、依据保养指导书、保养计划对设备维护保养工作进行实施，确保设备安全有效运行。
7、依据操作要领书，执行能源供应操作，确保设备安全运行。
8、依据点检明白卡，实施班组所辖区域供电设备的巡检工作，确保设备安全运行。
1、能够在指导下，分解销售需求，制定中短期（3-6个月）生产模式规划及月、 旬、日生产计划。监控周/月生产进度，确保在制品在合理区间最优；
2、能够在指导下对生产中使用的系统（MES\APS等）进行准确操作，避免错误导致系统数据异常；
3、能够识别量产车客户需求及物料满足；对接采购部，核实物料到货信息，跟进风险物料监控，确保风险物料在短、中、长期内风险受控，防范工厂因物料欠料等原因停线；
4、能够在指导下，推进零部件试装与切换管理相关工作运行，安排试装计划，制作及发布切换通知；协调解决试装切换过程异常问题。
1.了解新产品开发流程、制造过程新产品质量管理提升流程；
2.质量工具应用能力：熟练应用8D问题解决方法、掌握质量信息统计、分析能力；
3.审核能力：深入了解对汽车制造工艺，结合质量问题，具有制造过程驱动审核能力；
4.项目管理：结合产品及工艺开发大日程，具有策划与实施工厂新产品实现过程的质量管理及提升活动能力，推进新产品按时、按质实现SOP。
1、根据生产计划，制定并执行一线蓝领、现场技术人员的招聘方案并开展招聘；
2、开拓并维护多元化招聘渠道：校企合作、劳务合作、内部推荐、社会招聘等；
3、开展一线员工培养、在岗技能提升与岗位多能工培养，提升生产人员技能稳定性；
4、落地公司文化，组织策划公司级、班组级及员工级各阶段优秀评选及表彰；
5、参与人力成本预算与控制、人效分析（如人均产出、离职率、出勤率）。
1.承接人力资源科推动的项目性工作的落实；
2.依据勤务管理规定，对科室内考勤、考核进行监督管理，确保考勤记录数据准确；
3.人事关系材料（保险、职称、劳动合同续签）的信息传达、员工材料完整性的初步审核等；
4.科室人员入职管理、审核设置，离职管控分析；
5.科室人员台账梳理、人事调动、转正、人员配置图审核、汇总；
6.依据勤务制度对现场考勤、考核进行点检并汇总频发问题进行对策分析；
7.依据组织机构与定岗定编管理规定，对科室组织机构进行更新，确保组织机构图与现场实际相匹配；
8.总务相关工作对接、推动（车辆记录、人脸系统、住宿、用印事宜、福利政策）等；
9.根据工作需要，起草、下发相关的工作提醒及短信通知、提醒；
10.依据公司廉洁工作开展要求，组织科室内廉洁工作有序开展；
11.基于对公司业务内容的了解，协助上级做好工作的初级审核。
1.依据车间安全管理规定，对班组进行安全隐患排查整改和人员违规、不安全行为控制；
2.依据车间品质管理标准，通过班组内人员自互检、标准作业控制及品质对策落实，对班组生产过程进行品质管控；
3.依据车间生产计划安排，组织本班组人员，按时、保质、保量完成生产任务；
4.协助生产组长对人员进行过程指导，通过人员培养、沟通等方面，激发员工工作积极性；
5.组织、配合日常企业文化、廉洁文化及其它公司级活动工作开展及实施，确保人员流失率达标；
6.监督现场人员工艺纪律、标准作业执行情况；
7.开展班组内生产过程成本控制及改善活动，降低班组内成本消除浪费现象，确保利润的最大化；
8.依据车间要求，对本班组的人员纪律、现场5S进行检查及改进，确保现场秩序稳定；
9.负责班组工艺转换工作，根据《控制计划》等工艺文件编制《XX作业指导书》；
10.依据车间设备管理规定，对本班组内设备实施TPM自主保全，确保设备点检维护工作正常开展。