薪酬数据销售菏泽产品销售代表
医疗销售需求量小

菏泽产品销售代表

产品销售代表是一个负责推广和销售公司产品的专业人士。他们的主要职责是与潜在客户建立联系,演示和介绍公司的产品,以促成销售。产品销售代表需要具备良好的沟通能力和说服力,能够理解客户需求并提供解决方案。他们需要对所销售的产品具有深入的了解,以便能够准确地向客户解释产品特点和优势。此外,产品销售代表还需要与销售团队合作,制定销售计划和策略,确保达成销售目标。对市场趋势和竞争对手的了解也是产品销售代表必备的技能之一。总之,产品销售代表是公司推广产品和增加销售业绩的关键角色。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
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  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 内蒙古自治区
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
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  • 黑龙江省
  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥9200

中位数 ¥9000 | 区间 ¥7200 - ¥11300

数据来源:谈职全网29份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

48.3% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
191¥12300¥7100
87
49¥10400¥1100
86
153¥12400¥6800
83
102¥12100¥2200
83
249¥11000¥3900
82
42¥9900¥900
82
39¥11600¥600
82
90¥13500¥5700
81
52¥10600¥1500
81
45¥11600¥3800
80

市场需求

  • 北京
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6月新增岗位

26

对比上月:岗位减少5

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
8%
1-3年17
68%
3-5年2
8%
5-10年2
8%
不限经验2
8%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

产品销售代表岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地产品销售代表的招聘、薪资和就业数据。

#82 柳州
0.3%30 个岗位
#83 吉林
0.3%30 个岗位
#84 邢台
0.3%30 个岗位
#85 常州
0.3%29 个岗位
#86 菏泽
0.3%29 个岗位
#87 临汾
0.3%29 个岗位
#88 十堰
0.3%29 个岗位
#89 德州
0.3%29 个岗位
#90 鞍山
0.3%28 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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业务员面议

菏泽大专及以上1-3年

1、能长期在公司工作,适应出差


2、认真、能吃苦、工作态度端正


3、有相关工作经验者优先

初中音乐教师(应届生)5-9K/月

菏泽本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-06-30

岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务,按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动,积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略,实施个性化指导。
关注学生全面发展,做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。

能力与素质要求
(一)共性要求
教育理念认同:认同“三力教育”理念,理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力:具备持续学习意愿,能够主动研究教育前沿动态,勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力:具有良好的组织协调能力和团队合作精神,善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神:热爱教育事业,责任心强,身心健康,能够胜任岗位工作强度。
年龄:50周岁以下,特别优秀者可适当放宽。

教学岗位专项要求
学科专业素养:专业知识扎实,熟悉本学科课程标准与教材体系,能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力:能够有效组织课堂教学,激发学生学习主动性,掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力:能够运用多元评价方式诊断学情,并据此调整优化教学策略。

优先条件
符合以下条件之一者,在同等条件下将优先考虑:
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历,或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验,且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断,或具有开发校本课程、指导学生竞赛(如奥赛、科创等)并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书;心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。

招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
(一)报名
报名时间:自公告发布之日起至2026年6月30日止(部分岗位招满即止)。
报名方式:请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com,邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”(例如:高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学)。
需提交材料包括:《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》(见附件,请下载填写);本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件;个人近照一张。
(二)资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审,择优确定入围考核人员,并通过电话或邮件通知。
(三)考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节,具体安排如下:
笔试:学科专业知识(教师岗)、教育管理综合知识(管理岗),90分钟,考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课:指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟,考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试:结构化面试+答辩,15-20分钟,考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注:管理岗位可免笔试,直接进入面试环节,面试形式包括面谈与案例分析。
(四)体检与考察
通过考核者,需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
(五)录用与入职
体检、考察合格者,学校将发放录用通知书,办理入职手续并签订聘用合同。

司磅员

菏泽学历不限1年以下

暂无

创展渠道专员

菏泽学历不限经验不限

1.对所负责渠道的业绩达成和考核指标负责
2.协助进行产品宣导培训,销售技能类培训,协助合作方操作流程的规划和优化,协助合作方客户、渠道接口人的日常沟通、反馈等
3.负责进行渠道开拓和维护
4.协助进行营销方案宣导,激励兑现及执行情况通报等,针对渠道的相关费用结算、成功件数清单反馈、核对沟通等
5.向渠道经理(MP)(或分管渠道业务的负责人)汇报所辖区域的相关事项
6.完成公司安排的其他相关事项

工业工程资深工程师(菏泽)20-30K/月

菏泽本科及以上5-10年

岗位职责:

1.根据年度产能需求和产量预测,调整基地产能规划,确保生产配置能够满足产能需求,有助于维持和提升生产效率、降低运营成本;

2.主导基地新拉线建设,在实施阶段直至后续的全过程品质监控与交付管理,确保结果符合标准,交付流程顺畅无阻;负责菏泽地区固资管理(含生产辅助工装),协助承接重工搬运作业,负责外协资源建设与管理,确保业务开展的高效与顺畅;

3.负责基地改善方案审批、结果验收,统筹基地改善评优与激励机制的建立与实施;

4.主导规划和优化资源使用,包括设备、工具、物料和人力资源,确保资源的有效利用,降低运营成本;

5.承接集团层面精益目标,转化分解为基地提升要求,主导推动和协调基地相关部门参与落地实施,提高生产流程的稳定性和可预测性;

6.主导基地人力精简,识别非增值或低效岗位,规划人力精简策略,确保精简后的团队既能满足生产需求,又能提升效率。

7.统筹工艺、质量、生产部门建立和完善标准作业程序(SOP),确保满足生产执行可落地行需求,持续优化过程能力;

8.规范和提升生产效率分析可靠性,定期更标产标配管理表格,为基地管理提供标准工时、人员定额等准确信息,以支持效率改进和生产人力成本的评估;

9.结合产量变化,动态输出基地生产配置建议,协助拉通设备、质量、工艺等相关部门配合调整。

岗位要求:

1.本科及以上学历,工业工程、机械工程、电气工程、材料科学、自动化或相关专业;

2.熟悉厂房规划、产能规划、布局Layout,精通产能提升、生产效率改善手法;

3.熟练掌握IE理论及手法,掌握系统管理的分析方法和管理技术、精通IE工具,精通项目管理工具和方法;具备良好的预算和成本控制能力;

4.沟通、协调能力强,能适应快节奏工作环境,每日三省吾身,勇于打破常规,擅于复盘总结。

岗位职责:

1.根据年度产能需求和产量预测,调整基地产能规划,确保生产配置能够满足产能需求,有助于维持和提升生产效率、降低运营成本;

2.主导基地新拉线建设,在实施阶段直至后续的全过程品质监控与交付管理,确保结果符合标准,交付流程顺畅无阻;负责菏泽地区固资管理(含生产辅助工装),协助承接重工搬运作业,负责外协资源建设与管理,确保业务开展的高效与顺畅;

3.负责基地改善方案审批、结果验收,统筹基地改善评优与激励机制的建立与实施;

4.主导规划和优化资源使用,包括设备、工具、物料和人力资源,确保资源的有效利用,降低运营成本;

5.承接集团层面精益目标,转化分解为基地提升要求,主导推动和协调基地相关部门参与落地实施,提高生产流程的稳定性和可预测性;

6.主导基地人力精简,识别非增值或低效岗位,规划人力精简策略,确保精简后的团队既能满足生产需求,又能提升效率。

7.统筹工艺、质量、生产部门建立和完善标准作业程序(SOP),确保满足生产执行可落地行需求,持续优化过程能力;

8.规范和提升生产效率分析可靠性,定期更标产标配管理表格,为基地管理提供标准工时、人员定额等准确信息,以支持效率改进和生产人力成本的评估;

9.结合产量变化,动态输出基地生产配置建议,协助拉通设备、质量、工艺等相关部门配合调整。

岗位要求:

1.本科及以上学历,工业工程、机械工程、电气工程、材料科学、自动化或相关专业;

2.熟悉厂房规划、产能规划、布局Layout,精通产能提升、生产效率改善手法;

3.熟练掌握IE理论及手法,掌握系统管理的分析方法和管理技术、精通IE工具,精通项目管理工具和方法;具备良好的预算和成本控制能力;

4.沟通、协调能力强,能适应快节奏工作环境,每日三省吾身,勇于打破常规,擅于复盘总结。

工艺经理(菏泽)30-45K/月

菏泽本科及以上10年以上

岗位职责:

1、承接工厂产品制造成本及高质量交付需求,组织团队工艺工程师对优率、质量等目标进行拆解,并制定达成策略及达成计划;

2、以优率/质量目标为牵引,推动制造工艺持续改进,提升生产优率、产品质量及生产效率;

3、负责材料利用率目标设定、Loss项目标拆解、日常数据监管及技术改善等管理工作;

4、负责产品优率、质量等问题各个基地/工厂的新技术横展落地;

5、基于公司产品迭代、材料降本、拉线扩张及升级等需求,负责带领团队评估研发相关产品、材料、拉线等可制造风险,提出解决建议,推动制程能力提升等工作;

6、主导工艺模块流程、文件、客户审核等规范化搭建,审核相关材料;

7、负责现场工艺团队管理工作,开展人才发展和培训,提升团队技能,根据绩效指标制定实施方案,进行绩效管理;

岗位要求:

1、本科及以上学历,机械,材料,电化学,新能源等相关专业;

2、6年以上锂电行业制造工艺工作经验,3年以上团队管理经验;

3、熟悉锂电电化学原理,精通电极制造、电芯组装、材料焊接、电池测试等部分电池制造技术;

4、熟悉圆柱、方壳、叠片等不同电芯结构的电芯工艺路线及设备原理;

5、精通APQP/PPAP/6sigma/DOE/8D/FMEA/5Why等工程质量方法应用;

6、具备强问题解决能力和优秀的协调能力。
岗位职责:

1、承接工厂产品制造成本及高质量交付需求,组织团队工艺工程师对优率、质量等目标进行拆解,并制定达成策略及达成计划;

2、以优率/质量目标为牵引,推动制造工艺持续改进,提升生产优率、产品质量及生产效率;

3、负责材料利用率目标设定、Loss项目标拆解、日常数据监管及技术改善等管理工作;

4、负责产品优率、质量等问题各个基地/工厂的新技术横展落地;

5、基于公司产品迭代、材料降本、拉线扩张及升级等需求,负责带领团队评估研发相关产品、材料、拉线等可制造风险,提出解决建议,推动制程能力提升等工作;

6、主导工艺模块流程、文件、客户审核等规范化搭建,审核相关材料;

7、负责现场工艺团队管理工作,开展人才发展和培训,提升团队技能,根据绩效指标制定实施方案,进行绩效管理;

岗位要求:

1、本科及以上学历,机械,材料,电化学,新能源等相关专业;

2、6年以上锂电行业制造工艺工作经验,3年以上团队管理经验;

3、熟悉锂电电化学原理,精通电极制造、电芯组装、材料焊接、电池测试等部分电池制造技术;

4、熟悉圆柱、方壳、叠片等不同电芯结构的电芯工艺路线及设备原理;

5、精通APQP/PPAP/6sigma/DOE/8D/FMEA/5Why等工程质量方法应用;

6、具备强问题解决能力和优秀的协调能力。

高中语文教师8-16W/年

菏泽本科及以上1-3年

到岗时间: 立即到岗


1、政治坚定,遵纪守法,爱岗敬业,富有教育情怀和职业道德,符合招聘岗位所需的身体素质、专业素养和其他条件;

2、35周岁以下,本科及以上学历的应、历届毕业生,具备面试相对应的教师资格证;

3、50岁以下(知名教师年龄可适当放宽)教学经验丰富的教师。

高中历史教师(青年教师)8-16W/年

菏泽本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、政治坚定,遵纪守法,爱岗敬业,富有教育情怀和职业道德,符合招聘岗位所需的身体素质、专业素养和其他条件;

2、35周岁以下,本科及以上学历的应、历届毕业生,具备面试相对应的教师资格证;

3、50岁以下(知名教师年龄可适当放宽)教学经验丰富的教师。

高中地理教师(青年教师)8-9W/年

菏泽本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25

岗位要求:

1.具有良好的思想政治素质,遵纪守法,品行端正;

2.身体健康,热爱教育事业,有责任心,有较强的沟通能力和团队合作意识;

3.第一学历为本科及以上,所学专业与报考的岗位学科一致或相近,具有所报学科、学段的教师资格证书;

4.符合以下条件者,优先聘用;
①硕士毕业,且与本科阶段专业一致或相近,持有对应专业的教师资格证者;
②“双一流”、C9高校和部属、省属师范类高校毕业生;
③获得省级、校级优秀称号的毕业生;
④服从学校调配,吃苦耐劳,责任心强,对学生细心、有耐心,有亲和力,个人形象佳者。


面试与考核录用

1.应届毕业生请携带身份证和就业协议书、毕业生推荐表原件和复印件,到我校参加面试;无生试讲15—20分钟,面试合格现场签订正式聘用合同与高校毕业生就业协议书。

2.非应届毕业应聘人员请携带本人身份证、毕业证、教师资格证原件和复印件,到校参加笔试和面试,合格者现场签订正式聘用合同。

高中数学教师(应届生)5-9K/月

菏泽本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-06-30

岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务,按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动,积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略,实施个性化指导。
关注学生全面发展,做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。

能力与素质要求
(一)共性要求
教育理念认同:认同“三力教育”理念,理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力:具备持续学习意愿,能够主动研究教育前沿动态,勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力:具有良好的组织协调能力和团队合作精神,善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神:热爱教育事业,责任心强,身心健康,能够胜任岗位工作强度。
年龄:50周岁以下,特别优秀者可适当放宽。

教学岗位专项要求
学科专业素养:专业知识扎实,熟悉本学科课程标准与教材体系,能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力:能够有效组织课堂教学,激发学生学习主动性,掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力:能够运用多元评价方式诊断学情,并据此调整优化教学策略。

优先条件
符合以下条件之一者,在同等条件下将优先考虑:
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历,或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验,且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断,或具有开发校本课程、指导学生竞赛(如奥赛、科创等)并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书;心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。

招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
(一)报名
报名时间:自公告发布之日起至2026年6月30日止(部分岗位招满即止)。
报名方式:请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com,邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”(例如:高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学)。
需提交材料包括:《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》(见附件,请下载填写);本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件;个人近照一张。
(二)资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审,择优确定入围考核人员,并通过电话或邮件通知。
(三)考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节,具体安排如下:
笔试:学科专业知识(教师岗)、教育管理综合知识(管理岗),90分钟,考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课:指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟,考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试:结构化面试+答辩,15-20分钟,考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注:管理岗位可免笔试,直接进入面试环节,面试形式包括面谈与案例分析。
(四)体检与考察
通过考核者,需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
(五)录用与入职
体检、考察合格者,学校将发放录用通知书,办理入职手续并签订聘用合同。

高中日语教师(应届生)5-9K/月

菏泽本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-06-30

岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务,按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动,积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略,实施个性化指导。
关注学生全面发展,做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。

能力与素质要求
(一)共性要求
教育理念认同:认同“三力教育”理念,理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力:具备持续学习意愿,能够主动研究教育前沿动态,勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力:具有良好的组织协调能力和团队合作精神,善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神:热爱教育事业,责任心强,身心健康,能够胜任岗位工作强度。
年龄:50周岁以下,特别优秀者可适当放宽。

教学岗位专项要求
学科专业素养:专业知识扎实,熟悉本学科课程标准与教材体系,能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力:能够有效组织课堂教学,激发学生学习主动性,掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力:能够运用多元评价方式诊断学情,并据此调整优化教学策略。

优先条件
符合以下条件之一者,在同等条件下将优先考虑:
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历,或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验,且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断,或具有开发校本课程、指导学生竞赛(如奥赛、科创等)并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书;心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。

招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
(一)报名
报名时间:自公告发布之日起至2026年6月30日止(部分岗位招满即止)。
报名方式:请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com,邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”(例如:高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学)。
需提交材料包括:《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》(见附件,请下载填写);本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件;个人近照一张。
(二)资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审,择优确定入围考核人员,并通过电话或邮件通知。
(三)考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节,具体安排如下:
笔试:学科专业知识(教师岗)、教育管理综合知识(管理岗),90分钟,考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课:指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟,考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试:结构化面试+答辩,15-20分钟,考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注:管理岗位可免笔试,直接进入面试环节,面试形式包括面谈与案例分析。
(四)体检与考察
通过考核者,需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
(五)录用与入职
体检、考察合格者,学校将发放录用通知书,办理入职手续并签订聘用合同。

医药代表4千-8千/月

淮南学历不限1年以下

1. 负责公司药品在指定区域的推广与销售工作,完成销售目标;

2. 维护和拓展医院、药店等客户资源,建立良好的合作关系;

3. 收集市场信息,分析竞争对手动态,提供有效的市场策略建议;

4. 定期进行产品知识培训,提升客户对产品的认知与信任度;

5. 与公司内部团队协作,确保销售活动顺利开展。


任职资格:

1. 医药相关专业本科及以上学历;

2. 具有3-5年医药代表工作经验,有良好业绩记录;

3. 熟悉医药行业政策及销售流程,具备较强的沟通能力和客户服务意识;

4. 具备一定的市场分析和独立工作能力;

5. 总部在合肥,招淮南本地驻外人员

医药代表1500-3500

十堰大专及以上1-3年

负责临床药品销售,完成区域销售目标。