薪酬概览
平均月薪
¥11400
中位数 ¥8500 ｜ 区间 ¥8400 - ¥14400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
18
对比上月：岗位新增15
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 15 | 83.3% |
| 不限经验 | 3 | 16.7% |
热招职位
水利水电工程设计工程师6-10K/月
水利水电工程设计工程师（本科，海南-海口市-龙华区） 工作职责：
1.可独立完成水利水电工程/市政给排水工程项目的方案设计、初步设计及施工图设计；
2.参与项目现场踏勘、技术交底，配合解决施工过程中的设计问题；
3.依据国家及行业规范，确保设计成果的合规性、经济性与可实施性；
4.配合完成设计成果的校审、修改及归档工作；
5.与业主、施工方及其他相关单位进行技术沟通与协调。
岗位要求：
1.学历专业：本科及以上学历，水利水电工程、农田水利工程、水文与水资源工程、给排水科学与工程、环境工程（给排水方向）等相关专业。
2.专业技能：熟练使用AutoCAD、天正（给排水或水利版）、ZDM（水利）等专业制图软件；熟悉相关设计规范、标准图集及设计流程；熟练使用相关专业设计软件；能运用Office等办公软件完成设计说明、计算书等文档编写。
3.职业素养：工作严谨、责任心强，具备良好的沟通能力与团队协作精神。
4.优先条件：具有中级及以上职称者优先；应届毕业生具有硕士研究生及以上学历者优先；持有C1及以上驾照并能熟练驾驶者优先；具有注册土木工程师（水利水电/给排水）；同时掌握BIM（如Revit）、GIS等软件者优先；有大型项目设计经验或设计院工作背景者优先。
其他说明1.工作地点：常驻海南省海口市，根据项目需要安排出差。
2.薪资待遇：根据个人能力定职定岗，具体面议（提供行业内有竞争力的薪酬 + 五险一金 + 项目提成）。
总工程师，助理设计师2000-2999
到岗时间：不限
性别要求：不限性别
婚况要求：不限婚况
大专以上学历，机械设计及制造或工民建专业，有一或5年以上钢结构或结构设计、制造实际工作经验，能独立设计，长期工作，熟练运用CAD或PKPM辅助设计
求职提醒：求职过程请勿缴纳费用，谨防诈骗！若信息不实请举报。
资料员助理2000-2999
到岗时间：不限
性别要求：女
婚况要求：不限婚况
岗位职责：协助现场资料员、安全员、现场资料整理工作，农民人实名制管理。任职条件：
1、中专及以上学历，熟练使用办公软件，工民建、建筑工程类专业优先；
2、有档案管理员或者建筑资料员上岗证优先；
3、好学上进，工作踏实认真，吃苦耐劳，有较好的沟通能力和团队互助精神；
求职提醒：求职过程请勿缴纳费用，谨防诈骗！若信息不实请举报。
高中生物老师（年薪8-30W）8-16W/年
到岗时间： 2026-08-26
1、本科以上学历，有高级中学教师资格证。
2、普通话水平：语文二甲、其他学科二乙以上水平，表达能力好，有爱心，能熟练使用信息技术，能对学生进行管理。
3、有责任心，吃苦耐劳。
4、热爱教育事业，工作认真，有敬业精神和团队合作精神，服从学校的工作安排。
5、身体健康。
高中政治教师(骨干教师)7-13K/月
到岗时间： 2026-09-01
招聘范围及资格条件
（一）招聘范围
面向全国
（二）资格条件
1.具有中华人民共和国国籍，拥护党的路线方针政策，热爱教育事业；
2.遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，有志于从事教师职业，遵守教师职业道德规范，责任心强，有较强的团队协作意识；
3.具有深厚的专业功底，表达能力强，身体健康，能胜任学科教学及班主任工作；
4.认同学校的办学理念，遵守学校管理规章，无违反师德师风处理以上的事实。
（三）岗位招聘要求
在职教师需同时满足下列条件：
（1）教育部门认可的大学本科及以上学历，具有学历证书、学位证书，相关学科背景、专业基础扎实，有承担过高三教学和班主任管理经验的教师优先聘用；
（2）年龄在55周岁以下，具有相应学科的教师资格证，计算机应用熟练；
招聘程序与签约
（一）报名。从即日起，每个应聘人员只允许选报1个岗位，应聘人员报名所提交材料必须真实准确，如有不符合事实或弄虚作假，一经查实，立即取消应聘资格或不予聘用。一切后果自负，报名资料不退还。
（二）笔试+试讲。应聘资料审核通过后，由我校办公室工作人员于收到应聘材料7个工作日内通知来校面试，面试时间由双方协商确定，面试内容包括考试、试讲和面谈。
（三）签约。面试通过后即可签订聘用合同。
（四）到岗。到岗时间以学校开学通知为准。
高中历史教师(骨干教师)7-13K/月
到岗时间： 2026-09-01
招聘范围及资格条件
一、招聘范围
面向全国
二、资格条件
1.具有中华人民共和国国籍，拥护党的路线方针政策，热爱教育事业;
2.遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，有志于从事教师职业，遵守教师职业道德规范，责任心强，有较强的团队协作意识;
3.具有深厚的专业功底，表达能力强，身体健康，能胜任学科教学及班主任工作;
4.认同学校的办学理念，遵守学校管理规章，无违反师德师风处理以上的事实
三、招聘程序与签约
(一)报名。从即日起，每个应聘人员只允许选报1个岗位，应聘人员报名所提交材料必须真实准确，如有不符合事实或弄虚作假，一经查实，立即取消应聘资格或不予聘用。一切后果自负，报名资料不退还。
(二)笔试+试讲。应聘资料审核通过后，由我校办公室工作人员于收到应聘材料7个工作日内通知来校面试，面试时间由双方协商确定，面试内容包括考试、试讲和面谈。
(三)签约。面试通过后即可签订聘用合同。
(四)到岗。到岗时间以学校开学通知为准。
高中英语教师(骨干教师/学科带头人)15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、资质要求：
1.持有相应学科教师资格证；
2.普通话二级乙等以上（语文教师需二级甲等以上）；
3.英语教师需具备英语六级及以上水平，听说读写能力突出；国际部英语教师需专业八级/雅思7分及以上/托福100分及以上，有海外留学经历或相关国际课程授课经验者优先录用；
4.热爱教育事业，品行端正，师德高尚，身体健康，具有良好的敬业精神和团队合作意识。
二、学历与专业：国家重点高校、重点师范类大学全日制统招本科及以上学历，所学专业与应聘学科相关。
三、工作年限：具有5年以上教学经验，有多年高三毕业班授课经历及良好教学成果。
四、年龄范围：30-55周岁（特别优秀者可适当放宽）。
五、优先录用：
1.特级教师、省/市级骨干教师、学科带头人；
2.在省、市级及以上教学竞赛评比中获奖；
3.在学科成绩提升、高分率、升学率、一本率等教学指标方面成果显著；
4.多次荣获“先进教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号的。
六、应聘方法
1、教师有意者尽快按要求下载并填写海南华海中学《应聘员工信息采集表》和《信息统计表》（必填）发送至招聘邮箱hzsdhnfz@163.com（邮件以应聘学段+应聘学科+姓名命名，如高中政治+张三)。应聘者须对自己提供的信息真实性负责，如填报虚假信息责任自负，将被取消聘用资格。
2、教师由学校审阅相关材料，统一组织专人对应聘者进行考核，考核将根据情况采用线上或线下进行。考核时间待定，届时会有专人通知。
3、学校名师由集团先组织资料考核、视频面试、面谈等环节。届时会有专人通知。
被录用者将发放“录用通知书”。
4、未被录用者的资料恕不退回。
在遵守合规风险管理要求的前提下，进行市场开拓、达成销售任务，维护客户关系、提升客户粘度，防范业务风险、作为第一道防线配合反洗钱等工作。
在遵守合规风险管理要求的前提下，进行市场开拓、达成销售任务，维护客户关系、提升客户粘度，确保业务品质及合规服务，防范业务风险、作为第一道防线配合反洗钱等工作。
1、推动平安集团内外各渠道开展代发及公私联动业务，批量获取优质客户；通过渠道经营、培训、营销活动、陪访沟通等方式，线上线下相结合达成业绩指标、完成考核。
2、协同大零售客户分层经营体系，做好代发及公私联动客群1+N产品营销，提升客户满意度，促进客户资产及存款的留存。
3、遵守各项法律、法规、制度，落实合规及风险管理工作要求，严格控制风险，确保代发及公私联动业务健康发展。
4、完成上级交办的其他工作。
1.协助公司核心产品的日常运营工作，包括用户反馈收集、需求整理及跟进；
2.参与产品上线前后的运营准备，撰写产品帮助文档、公告及宣传材料；
3.协助进行用户行为数据分析，输出运营周报，为产品迭代提供建议；
4.配合运营活动策划与执行，提升用户活跃度与留存率；
5.跟踪行业竞品动态，完成竞品分析报告。
1.依据项目总控计划，分解编制现场施工执行计划，统筹工序与进度安排。
2.跟踪现场计划执行，开展偏差分析、预警及纠偏，确保里程碑节点按期完成。
3.编制并报送日报、周报、月报，对接业主完成进度确认与资料闭环。
4.收集现场进度数据，为工期管控、索赔及结算提供依据。
5.统筹现场人力、机械、材料及工作面，协调交叉作业，保障施工连续高效。
6.负责现场施工组织、安全、质量及文明施工全过程管理。
7.监督分包单位履约，规范施工行为，落实现场管理要求。
8.组织现场生产例会，协调解决施工问题，推动计划落地执行。
1.负责分管项目的质量监管，施工现场各方面的管理与协调；
2.负责落实施工现场各项规章制度
3.对施工现场出现的问题积极响应、研究对策、及时处理；
4.负责建设施工现场的施工质量管理等相关工作