贵阳市场开拓经理
市场开拓经理是负责制定并执行市场拓展计划的专业人员。他们负责研究市场，发现新的商机和产品定位，并与潜在客户建立联系。市场开拓经理需要分析市场趋势、竞争对手并制定相应的策略，以拓展公司业务。他们与销售团队合作，制定销售策略，确保公司的产品或服务能够满足客户需求。市场开拓经理也需要与市场部门合作，制定营销活动和推广计划，并监督这些活动的执行情况。市场开拓经理需要对市场情况有敏锐的洞察力，具备良好的沟通和协调能力，以及丰富的市场拓展经验。他们在公司中扮演着至关重要的角色，能够直接影响到公司的发展和业务扩张。
薪酬概览
平均月薪
¥14200
中位数 ¥12500 ｜ 区间 ¥10700 - ¥17700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
20
对比上月：岗位减少8
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 20 | 100% |
热招职位
市场专员（商务对接）4000-6000 月薪
1.对负责区域内项目负责客户开拓，主导项目运作、客户交流、方案制作，商务跟进、招投标等过程。
2.挖掘关键客户需求，提供定制化解决方案，提升客户满意度，协调售前、技术及公司资源，确保客户需求准确传递并推动项目落地负责片区内渠道的业务培训及渠道销售配合工作3.负责销售合同的签订、回款、项目验收以及售后协调等。
4.树立公司良好形象，严格保守公司商业秘密。
任职资格：
1.沟通能力强，能高效对接用户与团队需求。
2.责任心强，具备团队协作意识，能适应多任务处理。
3.本科及以上学历，计算机及信息化专业优先。
4.口齿清晰、有良好的语言沟通能力和对话应变能力。
薪酬福利：
1.工作时间:9:00-17:30，周末双休，法定节假日休2.底薪+绩效，五险一金
渠道经理面议
负责公司在市场的产品销售和渠道开发，完成销售任务。开拓新客户，维护老客户，提供良好服务。收集市场信息和客户反馈，及时上报。任职资格：有3年以上快消品销售经验，了解行业模式。沟通能力强，有客户资源或开发能力，能吃苦抗压。有酒店、餐饮、学校，单位福利等渠道资源者优先，公司提供培训。
渠道业务员面议
1、主要负责市区销售以及产品的市场渠道开拓工作，执行并完成公司产品年度销售计划；
2、根据公司市场营销战略，提升销售价值，控制成本，扩大产品在所负责区域的销售，积极完成销售量指标，扩大产品市场占有率；
3、与客户保持良好沟通，实时把握客户需求，为客户提供主动、热情、满意、周到的服务；
4、动态把握市场价格，定期向公司提供市场分析及预测报告和个人工作周报；
5、收集一线营销信息和用户意见，对公司营销策略、售后服务等提出参考意见。
任职资格：
1、具有1年以上快消、分销、直销、供货经验，熟悉快消品行业销售模式；
2、具有较强客户开发和沟通协调能力和良好的服务意识，能吃苦耐劳；
3、有良好的心理素质和抗压能力，知难而进，永不退缩韧劲；
4、有特通渠道资源者优先（例如酒店、餐饮、铁路，机场，蛋糕房、医院），公司提供系统培训。
1、渠道体系建设：负责所辖区域的渠道开发与管理，制定区域渠道策略，持续扩大市场渗透率。
2、渠道拓展与维护：主导区域内代理商的招募、评估与日常运营管理，建立长期稳定的合作关系，提升渠道忠诚度与活跃度。
3、业绩目标达成：制定并分解区域销售目标，追踪核心渠道数据，通过精细化运营手段推动渠道业绩持续增长。
4、团队管理：组建并带领区域渠道团队，建立标准化销售流程，实施人才培养与梯队建设，提升团队整体战斗力。
5、市场洞察：持续跟踪区域竞争态势，掌握客户需求变化，提炼市场洞察并反馈至产品及运营团队，驱动业务策略优化。
6、跨部门协作：协同商品、运营、物流等部门，保障渠道履约质量，推动客户问题快速响应与解决。
1.经营业绩：对所负责渠道的业绩达成和考核指标负责；
2.日常工作：协助进行产品宣导培训，销售技能类培训，协助合作方操作流程的规划和优化，协助合作方客户、渠道接口人的日常沟通、反馈等；
3.渠道开拓和维护：负责进行渠道开拓和维护；
4.业务推动：协助进行营销方案宣导，激励兑现及执行情况通报等，针对渠道的相关费用结算、成功件数清单反馈、核对沟通等；
5.向上级汇报所辖区域的相关事项；
6.完成公司安排的其他相关事项。
小学语文教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象: 有海外留学及工作经验者优先；
1.师范院校本科及以上学历，英语专业；
2.有丰富的教学经验；
3.省市级名师、中小学特级教师、省市级学科带头人、省市级优秀班主任等优先考虑；
4.持英语教师资格证；
5.英语口语流利；
6.有良好的师德修养，有爱心，热爱教育事业；
7. 形象气质佳，有较强的沟通能力，普通话流利；
小学数学教师(骨干教师)5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作性质：临时性代课（2025.12-2026.6）
年级：6年级数学
薪资待遇：5000-6000元/月，提供餐补和住宿
岗位职责
1. 按照小学部数学教学计划与课程标准，完成指定班级的数学授课任务，确保教学内容准确、教学进度贴合学校安排。
2. 课前充分备课，设计符合小学生认知特点的教学活动与课件；课中关注学生课堂状态，引导主动思考，保障课堂秩序与教学效果。
3. 及时批改学生作业，针对作业中的共性问题在课堂上集中讲解，对个性问题进行单独辅导，跟踪学生学习情况。
4. 配合班主任与学科组工作，参与相关教学研讨、学情分析等会议，反馈所带班级学生的数学学习动态。
5. 严格遵守学校规章制度，履行代课期间的考勤要求，妥善管理教学设备与教室环境，保障教学活动正常开展。
岗位要求：
1. 学历与专业：本科及以上学历，数学相关专业优先，具备小学及以上数学教师资格证书。
2. 教学能力：熟悉小学阶段数学课程标准与教材体系，能独立设计教学方案、制作教学课件，具备良好的课堂组织与互动能力，可根据小学生认知特点调整教学方法。
3. 职业素养：热爱教育事业，有责任心与耐心，善于沟通，能关注学生个体差异，积极配合学科组、班主任开展教学及班级管理相关工作。
4. 经验要求：有小学数学教学经验者优先，了解国际化学校教学模式或有相关代课经验者可优先考虑。
5. 其他要求：严格遵守学校规章制度，服从教学安排，具备良好的抗压能力，能适应代课期间的教学节奏与工作任务。
高中美术教师(青年教师)6-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.在职教师：
（1）连续三年以上一线教学，带过至少两轮毕业班教学，熟悉考试相关政策及考点
（2）年龄50岁以下，国家级、省、市级骨干教师和学科带头人年龄适当放宽。
（3）本科及以上学历，普通话标准。
2.应届毕业生：
部属师范大学及重点大学师范类院校相应专业毕业，本科及以上学历，专业排名靠前、普通话标准，综合素质强。
二、应聘方式
1.请应聘者登录本校官网“在线招聘”，注册并在线填写个人简历。
“网上招聘平台”网址：http://oa.weimingedu.com/job/index.aspx
2.将应聘材料邮寄到我校人事处；
3.向我校人事部门投递应聘简历：招聘专用邮箱guiyangweiming@sina.com,邮件名称为“毕业院校+专业+姓名+应聘岗位”
三、应聘流程
1.学校招聘工作领导小组负责筛选简历，符合条件者由人事部门负责通知面试（或电话视频面试、校园招聘现场面试）。
2.通过面试的应聘者到校笔试、试讲，并携带学历证书、职称证书、教师资格证书、获奖证书等原件到校验证；评委专家组向校长室提交专业考核与聘用意见；应届毕业生需为期1周在校实践考察（含见习、试讲）。
3.通过上述程序的应聘者，由校长负责最终考察并决定是否签约。
四、联系方式
1.我校承诺7日内回复应聘邮件；我校不收取应聘者任何费用；我校招聘程序严密、层层把关，绝不允许徇私舞弊。
2.我校招聘办公室咨询电话：0851-86205250
商务市场拓展专员-五险一金-周末双休（广州）(J34419)
岗位职责：
1、商务支持：为业务端提供行业重点客户售前各项支持，包括营销策划，方案撰写，商务投标等，助力行业客户转化；
2、行业商务合作拓展：根据行业主打品类，开发与定期维护行业市场关系，协会关系、政府关系等，助力行业品类深耕与客户拓展目标；
3、运营部门新媒体账号与数据分析：账号运营日常管理、平台维护、数据监测，达成新媒体运营的项目目标
任职资格
任职资格：
1、本科及以上学历，2年以上相关工作经验，有人力资源或互联网行业商务市场工作相关工作经验优先；
2、能协助团队进行方案策划及市场推广，了解新媒体（视频/抖音号）拍摄剪辑及运营手法；
3、工作责任心强，耐心细致，执行力和沟通力强，有良好的学习能力和团队合作。
工作职责
岗位职责：
1、商务支持：为业务端提供行业重点客户售前各项支持，包括营销策划，方案撰写，商务投标等，助力行业客户转化；
2、行业商务合作拓展：根据行业主打品类，开发与定期维护行业市场关系，协会关系、政府关系等，助力行业品类深耕与客户拓展目标；
3、运营部门新媒体账号与数据分析：账号运营日常管理、平台维护、数据监测，达成新媒体运营的项目目标
任职资格
任职资格：
1、本科及以上学历，2年以上相关工作经验，有人力资源或互联网行业商务市场工作相关工作经验优先；
2、能协助团队进行方案策划及市场推广，了解新媒体（视频/抖音号）拍摄剪辑及运营手法；
3、工作责任心强，耐心细致，执行力和沟通力强，有良好的学习能力和团队合作。
