薪酬概览
平均月薪
¥5300
中位数 ¥0 | 区间 ¥4400 - ¥6100
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
1月新增岗位
8
对比上月:岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 5 | 71.4% |
| 3-5年 | 2 | 28.6% |
热招职位
学校高中副校长13-20K/月
到岗时间: 2026-07-31
1、统筹学校教学与德育管理工作,全方位建设个性化、科技化、多元化高中;
2、全面负责高中教育教学工作,制定符合高考改革方向的教学规划,优化教学流程,建立科学的教学质量监控体系,定期组织月考、联考等学业测评,分析数据并制定改进措施;
3、统筹高中课程设置,优化国家课程、校本课程及选修课程的融合,根据在校生整体情况(如普通高考、艺体特长生等)的学习需求,制定教学分层管理,推动教学质量稳步提升;
4、主导教师队伍建设与培养,推动学科教研组建设,组织教研活动、外出学习等方式提升教师专业能力;
5、建立教师考核评价体系,优化绩效管理,提升教师工作积极性和教学水平,激励教师成长;
6、关注高考政策变化,调整教学策略,推进高三备考工作,制定科学的复习策略,统筹模拟考试、质量分析及个性化辅导;
7、具备学校危机处理能力,搭建家校共育平台,通过家长会、教学开放日等活动,向家长传递教学理念与成果,解答教育困惑,形成教育合力;
8、协助校长完成学校其他工作事项。
任职要求:
1、全日制本科及以上学历,教育管理类相关专业,持有教师资格证,10年以上高中教学经验,5年以上学校教学管理经验,有校长任职资格证、高级及以上职称者优先;
2、熟悉高中新课标、高考改革政策及教学管理流程,熟练运用现代教育技术,具备较强的教研能力,能主导课程开发与教学改革,曾在市级示范高中或优质民办高中有成功提升高考成绩的案例者优先;
3、有较强的团队管理与协调能力,能有效凝聚教师团队,调动教师积极性,推动教学目标落地;
4、具有良好的职业道德与敬业精神,抗压能力强,能以身作则树立教学示范标杆;
5、擅长沟通协作,能与家长、教师、学生建立良好关系,妥善处理教学相关矛盾与问题。
高中德育主任10-18K/月
到岗时间: 2026-07-31
一、岗位职责
1、协助校长制定并实施学校德育工作计划,推动学生思想道德建设,策划并组织各项德育活动,如节日活动、升旗仪式、研学活动、学校家长会、开学式、闭学式等;
2、负责学生日常行为规范管理,营造良好的校园文化氛围,负责处理学校学生违纪事件,开展学生心理辅导与思想教育工作;
3、负责学校学生宿舍全面管理工作,统筹规划与管理宿管科相关工作,定期开展宿管团队培训会;
4、具备危机处理能力,能定期组织班主任培训,提升班主任德育工作能力,与家长、社区及相关单位保持沟通,构建家校社协同育人机制;
5、负责学校德育品宣与环创物料的策划与落地,不定时推送学校宣传文章、照片与视频;
6、具备高中学科教学经验,能独立完成教学任务,教授高中语文、数学、英语、地理、化学、物理学科者优先;
7、完成学校及上级交办的其他事项。
二、任职要求
1、全日制本科及以上学历(211,985本科院校优先),主修教育类相关专业,持教师资格证,具有10年及以上高中德育管理工作经验,熟悉德育工作流程;
2、具有良好的组织策划能力和执行力,思路敏捷清晰,沟通能力强,能够独立或带领团队完成学部安排的各项事务;
3、具备较强的家校沟通与舆情处理能力,能够妥善处理家校问题与学校舆情相关事宜;
4、具有良好的职业道德修养和团队合作精神,关爱学生,工作认真负责,具备一定的抗压能力;
5、省、市、区、县级学科带头人,正高级、高级、特级及以上骨干教师优先;
6、身心健康,无违反师风师德、无违纪、无违法、无征信问题。
高中教务主任10-18K/月
到岗时间: 2026-07-31
一、岗位职责
1、协助校长制定并实施学校教学工作计划,统筹全校教学工作的组织与管理。建立健全教师队伍、教学管理制度和质量评价体系,协助开展教师招聘工作,确保教学秩序规范有序运行;
2、负责教学常规检查与教学过程监控,组织教案检查、听课评课、教学进度督查等工作,定期开展教学质量分析与评估,撰写教学质量管理报告并提出教学改进方案;
3、负责课程设置、教学与教研安排,制定与组织学期教研计划,制定各年级课程表、教师任课安排及排课工作,统筹期中、期末考试、学业水平考试等考务工作的组织与实施;
4、负责教师教学工作考核与评价,建立和完善教师教学档案,组织实施教师教学常规考核、教学业绩评估,为教师评优评先、职称评聘提供教学数据支撑;
6、统筹学籍管理、教材教辅征订与管理,负责学生学籍档案的建立与维护,规范教材教辅资料的选用与征订流程;
7、具备高中学科教学经验,能独立完成教学任务,教授高中语文、数学、英语、地理、化学、物理学科者优先;
8、完成学校及上级交办的其他事项。
二、任职要求
1、全日制本科及以上学历(211,985本科院校优先),主修教育类相关专业,持教师资格证,具有10年及以上高中教务管理工作经验,熟悉教务工作流程;
2、具有良好的组织能力和执行力,思路敏捷清晰,沟通能力强,能够独立或带领团队完成学部安排的各项事务;
3、具备较强的沟通协调能力,能够妥善处理教师关系、家校教学相关事宜及教学舆情管理工作;
4、具有良好的职业道德修养和团队合作精神,关爱学生,工作认真负责,具备一定的抗压能力;
5、省、市、区、县级学科带头人,正高级、高级、特级及以上骨干教师优先;
6、身心健康,无违反师风师德、无违纪、无违法、无征信问题。
高中生物教师(青年骨干教师)12-17K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象:
1.师范类相关专业本科生、全日制研究生及部分非师范类优秀毕业生(985/211院校毕业)。
2.有教学和管理经验的优秀教师和学科带头人,有丰富管理经验的行政干部。
3.省级及以上院校的在职优秀教师、学科带头人优先录用。
4.双方均持有硕士或博士学位的夫妻(情侣)优先录用。
招聘要求:
1.形象好,气质佳,有责任心。
2.有良好的语言表达能力,热爱教育事业,具备良好的专业素养和较强的教育教学能力。
初中语文教师9-13K/月
到岗时间: 2026-06-30
一、工作职责:
1、负责初中语文教学工作,根据教材内容和学生学习情况,进行个性化的课程设置和授课,提升学生的语文能力和成绩。
2、负责试卷出题、批改工作,并及时反馈学生的学习情况,帮助学生找出问题并提供解决方案。
3、参与集中备课和定期教研活动,研究教材和教学方法,提升专业水平和教学质量。
4、与学生家长保持沟通联系,及时反馈学生的学习进展和问题,解答家长的问题和疑虑。
5、协助学校组织文化活动和庆祝活动,参与学生评估和管理工作。
二、任职要求:
1、本科及以上学历(211,985本科院校优先),主修汉语言文学或相关师范专业,3年及以上教学经验,持教师资格证。
2、具有一定的语文教学经验和较强的沟通能力,熟悉教材内容和语文教育要求。
3、有耐心、责任心和团队合作精神,敢于挑战,能够适应一定的工作压力。
小学数学教师-骨干教师5-8K/月
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
初中全科教师-经验教师10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
高中语文教师(须有教学经验)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
高中数学教师(需线下面试)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
小学语文教师7-10K/月
到岗时间: 2026-08-22
职责描述:
1.按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。
2.遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率。
3.根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺。
4.服从学校的工作安排,遵守学校规章制度,积极维护学校的正常教学秩序。
任职要求:
1.本科及以上学历,学科或教育相关专业背景,持学科教师证;
2.有学校教学实习经验,对学科教学以及教育有自己的理解和认知,对孩子热爱且尊重;
初中物理教师(须有教学经验)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
水电工5-6K
我们正在寻找一位经验丰富的水电维修工程师,负责维护和修理公司的水电系统。
工作内容:
1.定期检查和维护水电设施,确保其正常运行;
2.负责水电设施的维修和更换;
3.响应紧急维修请求,及时处理故障;
4.参与新设备的安装和调试;
5.遵守安全操作规程,确保工作场所安全。
岗位要求:
1.持有相关证书,3-5年以上水电维修经验;
2.熟悉水电系统和设备,具备故障排查能力;
3.良好的沟通能力和团队合作精神;
4.责任心强,能承受一定的工作压力。
湖北鄂州校区-高中地理教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间: 2026-08-15
岗位职责:
1、遵循教学大纲的要求,努力钻研教材,认真备课,写好教案,做到教学目的明确,重难点突出,教学过程具体措施得力;
2、注意选择不同的教法和学法,使课堂教学生动活泼,激发学生的学习兴趣;
3、完成学校规定的教学目标要求;
4、按照课程标准用心授课,保证质量和效果。
岗位要求:
1、学历要求:全日制本科及以上学历(条件优秀可放宽),具备相应的教师资格证;
2、专业知识扎实,在校成绩优秀,并能在课堂教学上熟练运用信息化的教学手段;
3、性格开朗、活泼、自信,具有爱心与耐心,热爱教育事业,课堂教学有激情;
4、身体健康,体质良好,具有吃苦耐劳精神和一定的承压能力;
5、有良好的团队协作意识,有较强的学习能力,积极进取,踏实肯干,无不良嗜好。