薪酬概览
平均月薪
¥6600
中位数 ¥0 | 区间 ¥4600 - ¥8600
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
7月新增岗位
1
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 1 | 100% |
热招职位
水电工5-6K
我们正在寻找一位经验丰富的水电维修工程师,负责维护和修理公司的水电系统。
工作内容:
1.定期检查和维护水电设施,确保其正常运行;
2.负责水电设施的维修和更换;
3.响应紧急维修请求,及时处理故障;
4.参与新设备的安装和调试;
5.遵守安全操作规程,确保工作场所安全。
岗位要求:
1.持有相关证书,3-5年以上水电维修经验;
2.熟悉水电系统和设备,具备故障排查能力;
3.良好的沟通能力和团队合作精神;
4.责任心强,能承受一定的工作压力。
充气柜研发技术员7-10K
一、知识技能:
1.熟练使用主流电气设计软件、三维设计软件、掌握办公软件
2.熟练充气柜的国家标准要求、熟悉充气柜的模块化和扩展化的单元方案,能结合公司实际情况对充气柜的生产装配过程进行工序分解
3.了解充气柜产品相关知识,熟悉国网标准化充气柜具体设计要求;
4.有充气柜产品2年工程设计或2年该类产品开发设计经验,能独立完成充气柜各方案的结构设计。
行业经验:2年以上相关工作经验,有充气柜生产制造行业工作经验者优秀
二、职位描述:
负责按计划完成充气柜产品设计任务,配合生产解决生产过程技术问题
三、主要职责:
1.按项目要求完成新产品研发任务,包括研发项目经理安排的充气柜产品相关任务;
2.紧密联系生产,编制、修订切实可行的技术文件;
3.按时完成外来新产品的图纸工厂化;
4.每年申请1项发明专利或2项实用新型专利;
5..配合总经办完成对外申报项目的技术文件填写;
6.配合营销管理中心完成负责项目的新产品推广工作;
7.完成领导交办的其他临时任务。
专业要求:机械类、电气类等相关专业
年龄要求:25-50
福利待遇:包吃住、六险一金、14薪、0-2倍年终奖、满勤奖、工龄奖、高温补贴、过节费、节假日休息等
门窗尺寸测量师傅4-5K
1. 负责门窗安装前的现场尺寸测量,确保数据准确无误
2. 配合团队完成测量后的方案对接与调整
任职要求:
1. 具备门窗测量相关经验,能独立完成现场作业
2. 工作认真细致,具备较强的责任心和执行力
3. 善于沟通,能与客户及团队保持良好协作
机电高级工程师面议
机电高级工程师(3名):大学本科以上学历,熟练掌握机电专业技术标准、规范、规程,熟悉相关专业知识;有丰富的实践经验;具有良好的职业道德和敬业精神。
小学语文教师7-10K/月
到岗时间: 2026-08-22
职责描述:
1.按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。
2.遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率。
3.根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺。
4.服从学校的工作安排,遵守学校规章制度,积极维护学校的正常教学秩序。
任职要求:
1.本科及以上学历,学科或教育相关专业背景,持学科教师证;
2.有学校教学实习经验,对学科教学以及教育有自己的理解和认知,对孩子热爱且尊重;
初中物理教师(须有教学经验)8-10K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、学历:具有本科及以上学历
二、工作经验:不限,具有多年中学教学经验,持有中学二级及以上职称证者优先
三、职位详情:
1、具有本科及以上学历,相关专业,取得学科相应教师资格证书。
2、具有良好的品行和职业道德,热爱教育事业,遵纪守法,服从工作安排,有奉献精神。
3、具有扎实的专业基础知识和良好的身体素质。教师岗位应持有相应学科教师资格证,并具有较强的教育教学能力、教育科研能力、创新实践能力和现代教育技术应用能力;具备胜任组织初高中日常教学及承担班主任工作的身心素质。
4、教育教学工作经验丰富,中学特级教师、高级教师、省市骨干教师、学科带头人优先
四:应聘资料:
1、有教学履历的老师请带教师资格证书、普通话等级证书、身份证、职称证书。
2、 应、往届毕业生带自荐书、就业推荐表、教师资格证书、普通话等级证书、身份证及有关证书(件)
3、到校参加面试和试讲(面试、试讲时间报名后另行通知),一经录用即办理签约手续。
4、个人对填写的信息的真实性负责。凡个人填报信息不实,不符合招聘岗位要求的,一经核实,即取消考试或聘用资格。
学校高中副校长13-20K/月
到岗时间: 2026-07-31
1、统筹学校教学与德育管理工作,全方位建设个性化、科技化、多元化高中;
2、全面负责高中教育教学工作,制定符合高考改革方向的教学规划,优化教学流程,建立科学的教学质量监控体系,定期组织月考、联考等学业测评,分析数据并制定改进措施;
3、统筹高中课程设置,优化国家课程、校本课程及选修课程的融合,根据在校生整体情况(如普通高考、艺体特长生等)的学习需求,制定教学分层管理,推动教学质量稳步提升;
4、主导教师队伍建设与培养,推动学科教研组建设,组织教研活动、外出学习等方式提升教师专业能力;
5、建立教师考核评价体系,优化绩效管理,提升教师工作积极性和教学水平,激励教师成长;
6、关注高考政策变化,调整教学策略,推进高三备考工作,制定科学的复习策略,统筹模拟考试、质量分析及个性化辅导;
7、具备学校危机处理能力,搭建家校共育平台,通过家长会、教学开放日等活动,向家长传递教学理念与成果,解答教育困惑,形成教育合力;
8、协助校长完成学校其他工作事项。
任职要求:
1、全日制本科及以上学历,教育管理类相关专业,持有教师资格证,10年以上高中教学经验,5年以上学校教学管理经验,有校长任职资格证、高级及以上职称者优先;
2、熟悉高中新课标、高考改革政策及教学管理流程,熟练运用现代教育技术,具备较强的教研能力,能主导课程开发与教学改革,曾在市级示范高中或优质民办高中有成功提升高考成绩的案例者优先;
3、有较强的团队管理与协调能力,能有效凝聚教师团队,调动教师积极性,推动教学目标落地;
4、具有良好的职业道德与敬业精神,抗压能力强,能以身作则树立教学示范标杆;
5、擅长沟通协作,能与家长、教师、学生建立良好关系,妥善处理教学相关矛盾与问题。
旅游顾问(应届生优先)5-9K
岗位内容:
1. 负责旅游线路的咨询、规划与销售工作,为客户提供专业的出行建议。
2. 处理签证申请材料的核对、递交与进度跟踪,确保流程顺利。
3. 办理机票查询、预订、出票及后续改签、退票等业务操作。
4. 完成部门安排的其他事务性工作,保持工作高效与准确。
任职要求:
1. 做事认真细致,具备良好的责任心和服务意识。
2. 勤劳踏实,能够服从团队的工作安排与调度。
3. 具备良好的沟通能力和学习能力,应届毕业生优先考虑。
4. 本岗位招聘女性。
高中生物教师(青年骨干教师)12-17K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘对象:
1.师范类相关专业本科生、全日制研究生及部分非师范类优秀毕业生(985/211院校毕业)。
2.有教学和管理经验的优秀教师和学科带头人,有丰富管理经验的行政干部。
3.省级及以上院校的在职优秀教师、学科带头人优先录用。
4.双方均持有硕士或博士学位的夫妻(情侣)优先录用。
招聘要求:
1.形象好,气质佳,有责任心。
2.有良好的语言表达能力,热爱教育事业,具备良好的专业素养和较强的教育教学能力。
初中语文教师9-13K/月
到岗时间: 2026-06-30
一、工作职责:
1、负责初中语文教学工作,根据教材内容和学生学习情况,进行个性化的课程设置和授课,提升学生的语文能力和成绩。
2、负责试卷出题、批改工作,并及时反馈学生的学习情况,帮助学生找出问题并提供解决方案。
3、参与集中备课和定期教研活动,研究教材和教学方法,提升专业水平和教学质量。
4、与学生家长保持沟通联系,及时反馈学生的学习进展和问题,解答家长的问题和疑虑。
5、协助学校组织文化活动和庆祝活动,参与学生评估和管理工作。
二、任职要求:
1、本科及以上学历(211,985本科院校优先),主修汉语言文学或相关师范专业,3年及以上教学经验,持教师资格证。
2、具有一定的语文教学经验和较强的沟通能力,熟悉教材内容和语文教育要求。
3、有耐心、责任心和团队合作精神,敢于挑战,能够适应一定的工作压力。
小学数学教师-骨干教师5-8K/月
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。
初中全科教师-经验教师10-14W/年
到岗时间: 2026-08-15
(1)45周岁以内(特别优秀者可适当放宽年龄),全日制大学本科及以上学历;
(2)身心健康、乐观向上,无师德师风失范情况,无违纪、违法记录;
(3)教学经验丰富,教学成绩突出。拥有优质公办、民办学校工作经验,过往教学成绩优秀者优先;
(4)具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
(5)正高级教师、高级教师、特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者优先。