佛山助理结构设计师
助理结构设计师是一个工程领域的职位，通常在建筑、土木工程或机械工程公司工作。他们与资深结构设计师合作，负责参与和支持结构设计项目的进行。这项工作可能包括使用计算机辅助设计（CAD）软件创建和修改设计图纸，根据设计要求和规范编制结构设计方案，进行模拟分析和实验测试，帮助解决建筑结构方面的问题，协助准备技术文档和报告等。助理结构设计师需要具备良好的数学和工程知识，熟练运用CAD软件，具备分析和解决问题的能力，细心、严谨、有责任感，并能够与团队紧密合作。这个职位是一个良好的职业发展起点，有助于建立专业经验和提升工程技能。
薪酬概览
平均月薪
¥11500
中位数 ¥10500 ｜ 区间 ¥8800 - ¥14200
数据来源：谈职全网29份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
48.3% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
5月新增岗位
15
对比上月：岗位减少44
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 15 | 100% |
热招职位
1. 全面负责电子工厂的管理，负责制定年度经营计划，并负责达成生产交付、质量、成本、效率、设备和安全等关键绩效指标；
2. 有效组织各类资源，调好各部门，完成工厂的管理类、技术类项目，提升产品品质、效率、数字化能力；
3、整体负责工厂的精益改善、技术改善、管理改善工作，制定年度工厂规划，项目计划并负责核心项目的整体达成。
1、负责"AI+软件交付端到端"项目的产品规划与落地——通过AI重塑软件交付全过程，覆盖产品经理、程序员、测试三个角色的工作；
2、负责AI产品经理智能体的建设与运营：包括AI需求收集、AI原型绘制、AI PRD生成能力的产品设计与持续迭代；
3、 负责AI测试用例生成、智能体评测能力的产品设计与落地；
4、对接各事业部，推动AI提效能力在电控软件领域落地推广；
5、妥善完成业务、组织、领导、同事交予的其他工作。
1、负责OMS/TMS/WMS/时效路由等产品的规划和设计工作
2、根据业务发展规划，收集、挖掘、分析业务需求
3、深入用户场景、梳理业务、系统流程，据此进行详细的产品设计以及文档撰写
4、负责产品生命周期内的迭代管理工作，包括业务、技术团队的共同协作，确保需求落地，顺利上线
5、对上线需求负责，确保产品上线后的稳定运行
6、持续优化用户体验，满足业务发展需要
7、协同、配合其他产品线同事，对公司各产品线持续优化
1、负责开拓节能改造项目，挖掘项目信息;
2、负责拓展工业、公建等客户，维护客户关系;
3、制定合同能源管理方案，参与投标与商务谈判;
4、负责合同签订、项目立项备案及落地推进;
5、跟进项目实施、节能效益分享与回款;
6、完成公司下达的销售计划及业绩目标。
1、 策略规划与体系搭建：深入理解司机群体的生命周期、行为动因及核心诉求，制定司机侧拉新、促活、留存及价值提升的全局运营策略路线图；构建并持续完善司机全景画像与标签体系，整合行为数据、偏好数据、信用数据与交易数据，为精细化运营提供数据基础；通过数据分析与用户研究，挖掘司机行为背后的深层意图（如偏好线路、期望收入、工作节奏等），并设计产品机制与策略来精准满足。
2、 核心产品与机制设计：司机意图满足体系， 设计并优化基于司机画像与实时意图的货源推荐、订阅、提醒及个性化服务，提升司机找货效率与接单体验；计划型/合约型运力合作机制，主导设计与迭代针对稳定车队、高频司机的长期合作计划、预约承运、专属货源池等产品方案，锁定优质运力，提升供给确定性；司机收入保障与增长产品，设计并负责司机收入相关的保障性产品（如保底收入、单价保护、高峰奖励）及成长性产品（如技能认证、等级权益、积分体系），提升司机收入的安全感与成长感。
3、 全周期体验与忠诚度建设：关注司机从注册、认证、找货、履约到结算、提现的全流程体验，识别痛点并推动产品化解决方案；设计并运营司机社区、荣誉体系、关怀计划等非交易类产品，增强司机的归属感与平台认同；协同客服与线下运营团队，建立高效的司机反馈与问题响应闭环。
4、 数据驱动与实验优化：定义并监控司机侧核心指标（如：司机留存率、月活率、人均接单量、平均收入、NPS等），建立数据监控仪表盘；通过A/B测试、定向实验等方法，科学评估不同运营策略与产品功能对司机行为和生态健康度的影响；定期输出司机生态健康度分析报告，为业务决策提供策略建议。
5、 跨部门协同：作为司机生态的“产品代言人”，与算法团队协作优化司机侧的推荐与匹配模型；与市场拉新、线下运营、客户服务、风控及财务等团队紧密配合，确保策略的端到端落地与司机体验的一致性。
一、物料计划与需求管理
1. 统筹销售订单与预测分析，主导MRP运算逻辑设计，确保物料需求计划精准输出；
2. 建立并优化物料齐套管理机制，制定周/日物料到位计划，保障产线连续运转；
3. 主导BOM、替代料、工程变更（ECN）数据维护体系，确保需求更新及时准确；
二、库存管控与成本优化
1. 建立库存管理模型，设定安全库存与最高库存标准，控制呆滞与积压风险；
2. 统筹盘点体系，确保账、物、卡、系统一致，处理库存差异；
3. 主导呆滞/超期物料分析与处置，推动替代、返工、降价或报废处理，提升库存周转率；
三、生产协同与齐套保障
1. 统筹工单发料与齐套管理，确保物料消耗、退料、换料闭环；
2. 主导生产异常处理机制（缺料、不良、工程变更），快速协调采购/品质/工程资源，最小化停线损失；
3. 统筹成品入库与出货衔接，确保物料与订单匹配，保障准时交付；
四、数据分析与决策支持
1. 建立物料管理指标体系（齐套率、缺料清单、库存周转率、呆滞金额、到料达成率），汇报物料状态、风险预警与改善方案；
2.负责物控团队日常管理、任务分配，建立物控作业标准与流程规范，推动团队能力提升；
到岗时间： 该职位为储备状态
（一）应届毕业生，需具备全日制本科及以上学历，211、985及双一流院校优先考虑；
（二）专业对口，具备与应聘教学岗位相对应的教师资格证；
（三）具有丰富的学生干部经验的优先考虑；
（四）实习期间无薪资，学校免费提供自助餐及住宿。
DSE化学教师(骨干教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容
1.执行学校分配的教学任务，承担中学化学学科相应科目授课任务；
2.遵照集团和学校的教育发展规划，积极参与优化教学方案、课程研发、教研活动等工作；
3.积极与学生和家长沟通，切实关怀、辅导学生提高学习成绩，巩固教学成果、营造良好的学习氛围；
4.配合校区开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作；
5.根据学校和学部的要求协助筹划大型活动，比如运动会、校园艺术节或学科相关的校园活动开展；
6.有义务承担学校学生导师制工作任务；
7.执行上级安排的其他相关工作。
职位要求
1.本科或以上学历，相关专业优先，熟悉DSE或其他国际课程体系，有三至五年国际学校任教经验优先考虑；
2.持有相应学科教师资格证及二级乙等或以上等级普通话证书；
3.国语/粤语标准，沟通意识、语言表达能力强，具有高度责任心及亲和力；
4.具有良好的职业道德和进取精神，热爱教育行业，擅于与学生和家长沟通，能胜任班主任工作尤佳。
DSE生物科学教师(骨干教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容
1.执行学校分配的教学任务，承担中学生物学科相应科目授课任务；
2.遵照集团和学校的教育发展规划，积极参与优化教学方案、课程研发、教研活动等工作；
3.积极与学生和家长沟通，切实关怀、辅导学生提高学习成绩，巩固教学成果、营造良好的学习氛围；
4.配合校区开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作；
5.根据学校和学部的要求协助筹划大型活动，比如运动会、校园艺术节或学科相关的校园活动开展；
6.有义务承担学校学生导师制工作任务；
7.执行上级安排的其他相关工作。
职位要求
1.本科或以上学历，相关专业优先，熟悉DSE或其他国际课程体系，有三至五年国际学校任教经验优先考虑；
2.持有相应学科教师资格证及二级乙等或以上等级普通话证书；
3.国语/粤语标准，沟通意识、语言表达能力强，具有高度责任心及亲和力；
4.具有良好的职业道德和进取精神，热爱教育行业，擅于与学生和家长沟通，能胜任班主任工作尤佳。
小学语文教师(应届生)18-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件：
1.钟爱小学教育事业，具有良好的职业道德，爱岗敬业，责任感强。
2.身心健康，乐于奉献，充满正能量。
3.具有较强的学习创新能力、沟通协调能力、团队合作能力。
4.全日制本科毕业及以上学历，具有教师资格证书。
5.语文学科普通话达到二级甲等及以上，其他学科达到二级乙等及以上。
6.有大型民办学校工作经验者且过往成绩优秀者优先考虑。
具体条件：
优秀应届毕业生：
知名师范大学本科及以上优秀毕业生。
高中物理教师17-26W/年
高中物理教学。
要求有经验，需在高中任教。熟悉高考，班主任经验优先。
岗位要求
1、认同南山湖实验中学办学理念，怀揣对未来教育探索的热情。
2、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，具备良好的专业素养和心理素质，有较强的沟通协调能力、团队合作精神和创新意识，责任心强。
3、年龄40岁以下，本科及以上学历，持有高中教师资格证书，普通话二乙(语文专业二甲)及以上，能熟练运用信息技术开展教育教学工作，特别优秀者可适当放宽年龄限制。
以下特别优秀者，优先考虑：
1、211、985院校及其他国内外名校毕业。
2、具有5年以上高端民办学校工作经验。
3、具有毕业班教学工作经验且教学业绩突出，所带学生多人考取北大、清华等国内外知名大学。
4、熟悉广东高考，熟悉广东教程。在佛山地区有任教经验者优先。
5、可胜任班主任工作，抗压能力强者优先。