薪酬数据设计东莞广告平面设计师
广告设计需求量小

东莞广告平面设计师

将品牌策略与创意概念转化为跨媒介视觉系统,通过品牌VI、Campaign主视觉等设计输出提升品牌识别度与商业转化效果,支撑营销传播目标的实现。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 江西省
  • 山东省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 陕西省
  • 云南省

平均月薪

¥5200

中位数 ¥0 | 区间 ¥4100 - ¥6300

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
8¥4200¥1400
70
7¥6500¥5700
60
10¥6700¥3900
59
7¥8200¥2200
56
6¥5800¥2600
45
5¥6400¥2000
40
5¥6400¥1700
40
6¥6000¥1600
39
5¥5200¥1700
35
5¥13000¥6800
31

市场需求

  • 上海
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9月新增岗位

5

对比上月:岗位新增4

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年1
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

广告平面设计师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地广告平面设计师的招聘、薪资和就业数据。

#1 广州
9.4%10 个岗位
#2 十堰
7.5%8 个岗位
#3 苏州
6.6%7 个岗位
#4 深圳
6.6%7 个岗位
#5 东莞
5.7%6 个岗位
#6 济南
5.7%6 个岗位
#7 南昌
5.7%6 个岗位
#8 成都
5.7%6 个岗位
#9 上海
4.7%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

设计师助理¥3000-5000

东莞大专及以上经验不限

是一枚心灵手巧的小鲜肉,要的;是一个吃苦耐劳的女汉子,要的!实操学校老师不让你碰的设计稿、机器,跟进样衣进度,跟一线生产师傅对接工艺,足够有实力,可以在最短的时间内晋升为设计师,如果你有较好的文案功底,可以参与编辑文案策划;在这里可以 德智体美劳 全面发展哦!还可有机会坐在五道营的实体店当一个安静的文艺女青年!够软够靓够专业,我们一直等的就是你。

五金冲压模具设计5000-7000元/月

东莞学历不限1-3年

1.高中以上学历,23-36岁,男女不限2.能熟练使用CAD软件,能熟练使用SolidWorks或POR/E等3D软件进行图纸转换;
3.具有强烈成本控制意识,有强烈团队协作精神;
4.需具复合及成型等单冲模具设计两年以上经验。

五金模具设计7000-8000元/月

东莞学历不限3-5年

职位类别:模具工程师1.有五金模具三年以上设计经验。 
2.熟悉PRESSCAD、操作。

五金冲压模具设计工程师面议

东莞学历不限3-5年

1、30-50岁,机械类相关专业或模具专业毕业者优先。
2、有3年以上五金冲压模具设计工作经验,熟悉机械加工工艺者优先。
3、具有良好的沟通能力,责任心强。

手袋设计师6000-8000元/月

东莞大专及以上1-3年

1、市场调研,了解竞争包袋品牌态势,消化流行趋势,色彩预测、收集有效资讯等; 
2、参与制定设计开发计划并执行; 
3、结合国际流行趋势拟定产品的风格定位,款式设计,材质选择;
4、根据产品的主题、风格,进行款式的收集、开发与设计; 
5、对所负责开发系列的样品进行工艺制作跟踪、调整。
 职位要求: 
1、皮具、服装等设计相关专业大专以上学历,有品牌包袋类开发设计1年以上工作经验; 
2、具备扎实的美术基础、良好的手绘能力,优秀的设计能力,懂得包袋制作工艺及流程;
3、丰富的包袋设计实践经验、创新意识强、眼光独到、有敏锐的流行趋势把握能力; 
4、具备丰富想象力、色彩控制能力;
5、工作积极努力,责任心强,具有优秀的团队意识与沟通能力。

主笔设计师面议

东莞大专及以上经验不限

1、装饰设计、室内设计等相关专业;
2、3年以上设计经验者优先考虑;
3、有项目设计实践经验者优先考虑4、有较强的视觉搭配能力,能熟练操作CAD/3D/PS等软件;
5、具有一定管理团队能力6、学习能力强、热爱设计工作,富有创意及执行力,责任心强,团队合作精神优秀,抗压能力强,能接受突殊情况的加班。【待遇福利】待遇:底薪+提成+业绩奖励,具体待遇面议;

蜂巢传动-硬件工程师20723

东莞学历不限1年以下

1.新能源汽车DCDC,OBC或电机控制器产品电路原理图设计, DJF撰写,协助PCB工程师制成板设计;

2.负责开发阶段产品的硬件设计,自测,解决测试问题;

3.负责开发过程阶段的验证问题解决。

系统工程师46723

东莞本科及以上1年以下

系统工程师:工作职责:

1. 建立系统架构开发的流程和方法论,并建立系统设计规范;

2. 负责电机控制器,DCDC或OBC的系统架构设计;

3. 利用EA或Rapsody进行系统建模及仿真;

4. 对系统架构设计的输出进行inspection 和walkthrough评审,保证系统架构设计的正确性和完整性;

5. 系统架构设计培训;

1. 精益体系搭建:负责制定大区层级水泥生产线精益化生产实施方案,统筹精益生产,建立标准化、可视化的精益管理体系;在大区的领导下推动全员生产维护、5S管理、标准化作业等工具在各基地生产场景的落地。

2. 生产效能提升:分析各基地水泥生产流程(如原料破碎、生料制备、熟料烧成、水泥粉磨等环节),识别浪费环节并主导改善;通过设备综合效率提升、能耗优化、库存降低等手段实现降本增效。

3. 跨部门协同:协调生产、工艺、设备、安全等部门,解决影响生产效率的瓶颈问题(如设备停机、质量波动等);推动精益文化与持续改进理念在各基地渗透。

4. 数据驱动改善:建立大区生产数据监控体系(如电耗、煤耗、产能利用率等),定期输出分析报告并落实改进。

5. 团队培养:组织精益工具(如Kaizen等)培训,培养精益改善骨干。

6. 领导布置的其他任务。

DSE英语教师(高中)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

岗位职责:

1、为高中各年级的科目制作教材、编写教案,负责授课、试卷出题、 批改工作,同时与其他教师合作进行学科的教学研究。

2、预备课程大纲、讲义,为教学影片担任主讲老师及配音等。

3、编辑、修订、及分类整理教材,包括教科书、笔记、教学视频等。

4、与学生家长保持沟通,反馈学生的在校情况,促进学生成长。


任职要求:

1、相关教育专业本科以及以上学历,具有高中教师资格证。

2、具备1年以上国际学校、双语学校相关授课经验,熟悉中考及高考考核范畴及相关政策,熟悉HKDSE课程的优先;

3、口齿清楚,具备较强的口头及书面表达能力,具有亲和力和管理能力,能够有效管控并维护课堂秩序;

4、普通话标准,语言组织能力及授课能力强;

5、能听懂粤语和流利英语者优先;

6、热爱教育事业,具备良好的职业素养和团队合作精神,具备较强的沟通能力及组织协调能力。

高中政治教师(优秀应届生)18W/年

东莞硕士及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-31

总体要求

1、认同集团办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;

2、身心健康,师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,勤于钻研,善于学习,乐于分享;

3、本科及以上,硕士优先,相关证件齐全(本科及以上学历证,教师资格证,职称证,普通话证,获奖证书等);

4、熟练Office,WPS,希沃一体机等日常办公软件;

5、年龄原则上在50周岁以内,优秀教师可适当放宽。


招聘对象
优秀应届毕业生

1、省,部级重点师范院校或211,985院校以及国内外名校毕业的应届本科毕业生,硕士研究生,博士研究生(特别优秀的本科生可放宽学历要求);

2、北京大学,清华大学硕士毕业生。

招聘时间与招聘流程
时间:2026年6月13日上午
面试流程:线下笔试、试讲、面试
学校将电话通知入围教师,应聘者按通知来校参加专业笔面试,通过考核者,进入校长面谈。

DSE生物教师(高中)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

岗位职责:

1、为高中各年级的科目制作教材、编写教案,负责授课、试卷出题、 批改工作,同时与其他教师合作进行学科的教学研究。

2、预备课程大纲、讲义,为教学影片担任主讲老师及配音等。

3、编辑、修订、及分类整理教材,包括教科书、笔记、教学视频等。

4、与学生家长保持沟通,反馈学生的在校情况,促进学生成长。


任职条件:

1、相关教育专业本科以及以上学历,具有高中教师资格证。

2、具备1年以上国际学校、双语学校相关授课经验,熟悉中考及高考考核范畴及相关政策,熟悉HKDSE课程的优先;

3、口齿清楚,具备较强的口头及书面表达能力,具有亲和力和管理能力,能够有效管控并维护课堂秩序;

4、普通话标准,语言组织能力及授课能力强;

5、能听懂粤语和流利英语者优先;

6、热爱教育事业,具备良好的职业素养和团队合作精神,具备较强的沟通能力及组织协调能力。