薪酬概览
平均月薪
¥7800
中位数 ¥0 | 区间 ¥6800 - ¥8700
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
7月新增岗位
1
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 1 | 100% |
热招职位
家具绘图员5000-10000元/月
1、二年以上家具设计、优秀应届毕业生也可以。
2、对固定家、活动家具(板式、五金)产品结构、材料、生产工艺有一定掌握!3 、熟悉操作CAD制图软件。 office办公软件,4、具有一定的谈客户技巧和沟通能力,能正确领悟客户的要求并以图纸形式表达。
5、品行端正、有较强的团队合作能力。
6、有一定的空间想象力及设计创新能力
技术员面议
1、电子、工程机械相关专业电子厂1年以上工作经验2、了解生产线生产工艺流程,对换机生产设备维护和保养有一定的基础3、能吃苦耐劳,工作主动积极,责任心强沟通良好
新能源汽车DCDC或电机控制器机构研发,整车空间结构及布局概念研究
零部件3D/2D图纸及相关设计文件输出,公差分析,机构BOM维护
负责与motor / Gearbox 设计团队沟通接口设计
负责与样件供应商沟通样件制作,样件试组装
负责与量产供应商沟通确定开模图纸,加工要求
负责与仿真团队沟通并准备震动/NVH/热仿真所需机构文件及参数
初中地理教师(骨干教师)11-16W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
供食宿、两人间、寒暑假不用招生
(1)只接受线下到校面试。具有“三证”(毕业证、教师资格证、身份证)和有关获奖证书。
(2)本科及以上(师范类专业)学历,40岁以下,有民办学校工作经验或者优秀应届毕业生优先。
(3)身体健康,师德高尚、形象良好、爱岗敬业、无体罚学生倾向;
(4)无不良嗜好,具有团队合作精神、工作积极、有激情。
物理实验员8-12W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.树立为教学服务的思想,努力学习教材和教学仪器的有关资料,熟悉各类仪器设备的性能、用途及保管员知识,掌握仪器维修和基本技能,会排除仪器的一般故障,确保实验正常、有效、安全的进行。
2.认真负责地搞好实验室的计划管理、设备管理、资料管理和实验教学工作,并及时向主管部门通报情况。
3.了解并掌握各年级教学工作计划和实验计划,根据计划作好实验准备,并按照实验通知单的要求及时准备好实验须用的仪器材料,不得助误实验,学生的分组实验仪器须事先检查,避免给学生实验带来困难,实验中应坚守工作岗位。
4. 负责实验室、实验仪器的使用记录及使用记录资料的整理、保管工作。辅导学生实验,实验后清查整理仪器,及时处理发生的问题,实验损坏的仪器应按不同性质严格执行赔偿制度。
5.积极配合学校和有关教师自制、改制教具,开放实验室,开展课外科技活动,充分发挥实验室的多功能作用。
6. 妥善保管实验用品,每学期结束时要对仪器、试剂、药品等进行清理、封存,做到帐物相符,并编制好下学期购置计划;并完成学校临时性工作。
7.严格执行上下班制度,认真考勤,工作时问不串岗、离岗,认真执行实验室的各项规章制度,做好安全防护工作,加强危险物品的管理,防火、防盗、节约水电,经常打扫实验室卫生,保持实验室内外清洁。
岗位要求:
1.本科及以上学历,与应聘学科相关专业;
2.具有较强的专业知识和动手操作能力;
3.熟悉学科实验流程、仪器分析和药品配置,掌握实验室安全基本常识,了解实验室用品的维护。
小学语文教师(骨干教师)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1.遵纪守法,师德高尚,身心健康,爱岗敬业,勤于钻研,善于学习
2.认同学校办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
3.本科及以上学历,相关证件齐全,能胜任班主任工作及有其他专长者优先:
4.骨干教师需有3年以上教学经验,教学业绩突出,有高端名校工作经验优先,
小学英语教师(骨干教师)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。
2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育"理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。
4、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力。
5、课堂标准生动有趣,能带动学生学习积极性
初中体育教师(年薪12-24万)12-24W/年
到岗时间: 2026-08-15
运动训练专业,国家二级以上运动员,田径短跑,跳跃专业,田径专项优先
1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。
2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。
高中化学教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间: 2026-08-15
立即到岗!!
1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。
2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。
3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。
4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。
5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。
初中信息技术教师(骨干教师)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-24
一、招聘条件
1.师德优良,身体健康,热爱民办教育;
2.男教师45周岁以下,女教师40周岁以下;
3.本科及以上学历,持相应教师资格证,师范类相关专业毕业;
4.毕业班要求有相关工作经验3年以上,其他年级可考虑少数优秀应届毕业生;
5.熟悉现代教育技术,熟练操作电脑、多媒体教学设备及网络教学;
6.教育教学成果突出、有毕业班教学经验、市(县)重点学校骨干教师、市级以上优秀教师优先录用,特聘特用。
二、应聘时间
时间:近日
三、应聘程序
1.投寄个人简历;
2.笔试;
3.试讲(或说课);
4.面试
四、应聘办法
1.“万行教师人才网”或学校官网http://www.dgshuilin.net/(建议百度一下搜素)相应栏目提交应聘简历。
2.应聘者请带复印件资料(本人身份证、学历证及学历验证报告、教师资格证及验证报告、学位证、职称证、普通话等级证、有关业绩材料等复印件)(或电子版)等个人资料及贴有近期照片的个人简历复印件寄至我校学校办公室(或将个人简历材料电子版直接发送到招聘邮箱)。
3.经审核符合应聘条件的教师,由学校办公室通知来校面试、考核。来校面试考核时请带上各种证件原件备查。
4.教师来校面试来往交通、住宿等费用自理。
5.未被录用者,恕不退回复印材料、不另作通知。
高中化学教师(优秀应届生)18W/年
到岗时间: 2026-08-31
总体要求
1、认同集团办学理念,具备良好的专业素养和团队合作精神;
2、身心健康,师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,勤于钻研,善于学习,乐于分享;
3、本科及以上,硕士优先,相关证件齐全(本科及以上学历证,教师资格证,职称证,普通话证,获奖证书等);
4、熟练Office,WPS,希沃一体机等日常办公软件;
5、年龄原则上在50周岁以内,优秀教师可适当放宽。
招聘对象
优秀应届毕业生
1、省,部级重点师范院校或211,985院校以及国内外名校毕业的应届本科毕业生,硕士研究生,博士研究生(特别优秀的本科生可放宽学历要求);
2、北京大学,清华大学硕士毕业生。
招聘时间与招聘流程
时间:2026年6月13日上午
面试流程:线下笔试、试讲、面试
学校将电话通知入围教师,应聘者按通知来校参加专业笔面试,通过考核者,进入校长面谈。
吹膜机技术员4000-6000元/月
1.负责吹膜机的操作、调试与维护,确保生产过程顺利进行2.根据工艺要求调整设备参数,监控产品质量指标3.设备日常保养,解决常见故障,保持工作区域清洁与安全4.配合团队完成生产任务,及时反馈并解决生产过程中的问题任职要求:
1.具备一定的操作技能,操作过三层共挤吹膜机,能独立完成开机、调机等工作2.熟悉操作吹膜机,熟悉吹膜工艺,能解决常见故障3.有责任心、服从管理,能吃苦耐劳,动手能力强4.有相关工作经验者优先,可接受学徒
机械暖通工程师(大连)10000-15000
招聘部门:DL
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
工作职责:
1. 从事船舶/海工项目机械暖通专业生产/详细设计工作;
2. 负责设备的设计、计算和选型及现场技术支持;
3. 设备数据表、技术规格书、技术协议编制;
4. 详细设计图纸的绘制(计算书、布置图、工艺文件等)及送退审等工作;
任职要求:
1. 本科及以上学历,机械设计及其自动化等相关专业;
2. 3年及以上船舶及海工机械暖通设计经验;
3. 熟练使用工程绘图及三维建模软件;
4. 具备良好的英语基础,读写流利;
5. 善于沟通、责任心强、具有良好的学习能力和团队合作精神。
