东莞基础设施运维
基础设施运维是指负责管理和维护一个组织的基础设施的员工或团队。这些基础设施可能包括网络、服务器、存储设备、数据库、操作系统等。基础设施运维的工作通常涉及监控设备状态，确保网络和系统的稳定性和安全性，进行日常维护和故障排除，并制定和执行备份和恢复策略。此外，基础设施运维还可能涉及规划和实施新技术以提高性能和效率，同时遵守相关的安全标准和法规。这个职位需要具备扎实的技术知识和解决问题的能力，以确保组织的基础设施能够正常运行并且保持安全。
薪酬概览
平均月薪
¥12300
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥9600 - ¥15000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
1
对比上月：岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 100% |
热招职位
技术员面议
1、电子、工程机械相关专业电子厂1年以上工作经验2、了解生产线生产工艺流程，对换机生产设备维护和保养有一定的基础3、能吃苦耐劳，工作主动积极，责任心强沟通良好
新能源汽车DCDC或电机控制器机构研发，整车空间结构及布局概念研究
零部件3D/2D图纸及相关设计文件输出，公差分析，机构BOM维护
负责与motor / Gearbox 设计团队沟通接口设计
负责与样件供应商沟通样件制作，样件试组装
负责与量产供应商沟通确定开模图纸，加工要求
负责与仿真团队沟通并准备震动/NVH/热仿真所需机构文件及参数
电子工程师（硬件）10000-15000元/月
1、负责公司等离子控制器总体设计与维护升级工作；
2、产品原理图设计、PCB layout，以及样品的调试、测试工作；
3、控制器通信接口、显示、外部接口逻辑设计；
4、对市场、生产、测试等部门提供技术指导；
5、根据公司要求书写相关技术文档、测试报告等。
任职要求：
1、大专或以上学历，电子类相关专业；
2、有3年以上电力电子相关行业经验，有plasma控制器设计经验者优先；
3、精通电路相关原理，对电力电子知识有深入了解；
4、熟练掌握常用拓扑电路的设计方法，能够独立设计电路参数并完成器件选型；
5、能够独立完成控制器电路的原理图设计以及驱动电路的设计；
6、具有钻研精神，具有良好的沟通协调能力，良好的团队意识。
五金冲压模具设计5000-7000元/月
1.高中以上学历，23-36岁，男女不限2.能熟练使用CAD软件，能熟练使用SolidWorks或POR/E等3D软件进行图纸转换；
3.具有强烈成本控制意识，有强烈团队协作精神；
4.需具复合及成型等单冲模具设计两年以上经验。
招聘培训主管5000-8500元/月
招聘：
1、维护现有的招聘渠道并开发新的招聘渠道；
2、通过网络发布招聘信息；
3、及时更新招聘网站招聘信息，每天及时刷新招聘信息；
4、每天搜索招聘网站符合要求的人才；
5、合理安排符合条件的应聘者到公司参加面试并进行跟踪；
6、建立和管理公司人才储备资料库。
培训
1、负责培训需求调查、培训组织、部分课程的讲授工作；
2、制定新员工入职培训计划和在职员工培训计划；
3、组织实施新员工培训和在职员工培训；
4、负责部分课程的教材编写、资料整理工作；
5、确保与外部培训市场及相关部门的沟通顺畅，引进必要培训项目；
6、管理培训场所和培训实施、设备、用品；
7、建立和维护工作岗位测评题库；
8、负责培训效果的分析工作。
任职资格：
1、大专及以上学历，人力资源，行政管理相关专业，三年以上相关工作经验优先，熟悉人力资源两到三个模块，有4S店工作经验优先；
2、具有较强的亲和力，学习能力强，具有主动沟通协调意识，能够灵活应对问题,能力强者可考虑应聘人事主管；
3、有服务意识、思维缜密，关注细节、高度的责任感；
4、工作积极主动，有良好的合作精神，执行力强；
5、熟练使用办公软件，Word、Excel、PPT等。
薪酬专员面议
1.女，20－35岁，高中以上学历；
2.有2年以上人事工作经验，有考勤或薪资核算工作经验优先；
3.有意向在人力资源行业长期发展；
4.电脑操作熟练，精通EXCEL;
5.沟通能力强，有耐心和亲和力；
6.熟悉考勤系统操作及人事档案管理工作和社保办理工作。
小学语文教师（3-6年级）5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位简介
我校诚聘资深小学中高段语文教师，欢迎深耕小学中段、高段语文教学、擅长读写培优的优秀教育者加入团队。本岗位主要负责小学3-6年级语文常规教学、备课教研、课堂授课、学情追踪、分层辅导及培优补差等常态化教学工作。严格对标小学语文新课标教学标准，打造高效务实、逻辑清晰、读写并重的高品质语文课堂。聚焦中高段语文核心教学重难点，重点开展阅读理解、习作写作、古诗文赏析、文言文入门、词句赏析、题型专项训练等教学工作，侧重培养学生文本解读能力、逻辑思辨能力、书面表达能力与综合文学素养。针对小升初教学重点，做好知识点衔接、专题突破、应试技巧训练与综合能力提升。积极参与校内集体教研、磨课评课、学情研讨等工作，精准把控中高段语文知识难点与学生学情特征，针对性解决学生阅读失分、作文平淡、答题不规范等核心问题，夯实学生学科基础，提升语文综合成绩，为学生小升初衔接及初中语文学习筑牢坚实根基。
任职要求
1. 学历资质：全日制本科及以上学历，汉语言文学、小学语文教育等相关专业，学科功底扎实，文学素养深厚，全面熟悉小学3-6年级完整语文教学体系与小升初衔接教学模式。
2. 从业资质：持有小学及以上语文教师资格证，资质正规可查、真实有效，持证合规上岗。
3. 教学经验：具备3年及以上小学3-6年级语文一线全职教学经验，拥有完整中高段循环教学、小升初毕业班教学经验者优先；熟练掌握小学中高段语文全套教材体系、教学重难点、学段学情特点及小升初命题规律，具备成熟的阅读、作文、古诗文专项培优教学体系。
4. 专业能力：精通小学中高段语文核心教学模块，擅长现代文阅读、古诗文精读、作文升格、阅读理解答题模板、小升初专项突破等专项教学。课堂把控力强，教学逻辑清晰、重难点突出，善于归纳解题方法、总结答题技巧，破除学生机械刷题、写作空洞、审题偏差等问题。擅长因材施教、分层教学，能够精准定位学生知识漏洞，针对性开展培优补差，具备极强的学情分析、提分培优、家校沟通与教学落地能力。
5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，教学严谨细致、责任心强，有耐心、有温度，善于引导中高段学生自主思考、主动学习。工作踏实肯干、积极上进，具备优秀的团队协作能力与执行力，能够适配学校教研节奏、教学管理及小升初冲刺教学节奏。
我们希望你
坚守教育初心，深耕小学中高段语文教学，精通读写培优与小升初衔接教学；教学经验扎实，熟悉中高段学生学情，擅长突破阅读、作文教学难点，注重教学实效与学生成绩提升；工作踏实务实、责任心强、积极上进、抗压性好，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕教育、与学校携手共赢。
报名方式
1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证（中高段循环教学、小升初带班经历、个人获奖证书、教学成果等相关材料）
2. 应聘流程：简历投递 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职
小学数学教师（1-2年级）5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位简介
我校高薪诚聘“教学成果突出、擅长低段数学启蒙提质、习惯培优”的资深小学低段数学骨干教师。本岗位主要负责小学1-2年级数学常规教学、备课教研、课堂提质、学情管控、习惯养成、分层培优补差及期末提质冲刺等全流程教学工作。严格对标小学数学新课标要求，深耕低段数学启蒙教学，摒弃传统枯燥教学模式，打造趣味高效、重基础、重习惯、重成果的优质数学课堂。聚焦低段数学核心痛点，主攻学生数感培养、口算速算能力提升、基础运算准确率提升、图形认知、生活数学应用、逻辑思维启蒙等核心教学内容。重点攻克低段学生普遍存在的计算粗心、审题马虎、书写潦草、课堂专注力差、数学畏难、思维薄弱等共性问题，通过系统化、精细化教学，“实现班级整体成绩稳步提升、及格率与优秀率持续上涨、学生数学学习习惯全面优化”。要求教师具备成熟的低段提质教学体系，能够稳定输出优质教学成果，夯实学生数学启蒙根基，为学生中高段数学深度学习保驾护航。
任职要求
1. 学历资质：全日制本科及以上学历，数学教育、小学数学教育、数学与应用数学等相关专业，学科功底扎实，数理思维清晰，精通小学低段数学全套启蒙教学体系，熟悉低段学情与提质培优逻辑。
2. 从业资质：持有小学及以上数学学科教师资格证，证件正规有效、可查询核验，持证合规上岗。
3. 教学经验：具备3年及以上小学1-2年级数学一线全职教学经验，“拥有完整低年级循环教学经验、有班级提质培优成果者优先”。熟悉小学低段数学教材重难点、学段学情特征、学生启蒙阶段学习痛点，具备成熟的口算提质、习惯养成、补差培优专属教学体系，有真实可查的班级教学成果。
4. 专业能力与教学成果要求：具备极强的低段数学启蒙教学能力，教学落地性强、提分提质效果显著。擅长趣味化课堂教学，能快速调动学生学习积极性，有效改善学生数学畏难情绪。具备可量化教学成果：能够通过精细化教学，“有效提升班级口算准确率、作业规范率、课堂专注度，稳步提升班级平均分、优秀率、及格率”；擅长分层教学、因材施教，精准排查学生知识漏洞与习惯短板，针对性转化学困生、拔高优等生。熟练掌握低段数学错题整理、口算特训、审题训练、规范书写培养体系，能从根源解决学生基础薄弱、失误率高的问题，同时具备优秀的学情数据分析、家校沟通、班级学情管控能力。
5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，耐心温柔、有爱心、有责任心，懂孩童、善引导。目标感强、重视教学产出与教学口碑，抗压能力良好，工作踏实稳健、积极上进，具备优秀的团队协作能力，能够适配学校教研提质与规范化教学管理节奏。
我们希望你
深耕小学低段数学启蒙教学，“教学成果扎实、提质能力突出”；懂低段学情、善习惯培养、精基础提质，能够有效转化学困生、稳定带出优质班级成绩；热爱教育、耐心负责、目标清晰，重视教学实效与学生综合素养提升，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕、与学校携手共赢。
报名方式
1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证材料（低段循环教学经历、班级提质成绩证明、个人教学荣誉、培优转化案例、获奖证书等）
2. 应聘流程：简历投递 → 教学成果核查 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职
初中地理教师(青年教师)7-8K/月
1、热爱教育事业，具有良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，身体健康。
2、具备相应的教育教学能力及教师资格证。
3、具备相应专业的全日制本科或以上学历。
4、非班主任需要跟车和值日，服从学校
应聘教师把将所有报名材料合并到一个word文档里(不接收压缩文件)，发送到邮箱1964765177@qq.com ，邮件命名格式：“应聘学科+姓名”。
叶主任：18778273188
统一招聘时间：6月28日上午9:00-11:30，下午：2：00-5：00，电话联系，约定时间 地址：东莞市虎门马城学校
导航搜索：东莞市虎门马城学校
配送销售专员4-7K/月
到岗时间： 2026-07-01
岗位职责:
1. 负责公司产品的市场推广与销售工作，完成销售目标。
2. 开拓新客户资源，维护现有客户关系，提升客户满意度。
3. 收集市场反馈信息，了解客户需求及竞争动态。
4. 协同团队推进销售流程，促进业务持续增长。
任职要求：
1. 具备良好的沟通表达能力，能够独立开展客户洽谈；
2. 有较强的目标意识和抗压能力，工作积极主动；
3. 热爱销售工作，具备一定的市场敏感度和服务意识；
4. 能适应灵活的工作节奏，具备基本的商务谈判技巧。
工作地点：东莞市石碣镇水南村玉宇路达达集团大厦，食品配送业务员。