薪酬数据建筑东莞施工管理
建筑建设需求量小

东莞施工管理

通过BIM技术、进度管控与现场协调,将设计图纸转化为实体工程,确保项目在质量、安全、成本与工期的综合约束下高效交付,支撑企业项目利润与履约能力。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥8800

中位数 ¥9000 | 区间 ¥7200 - ¥10300

数据来源:谈职全网13份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

61.5% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
5-10年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
34¥10200¥6800
85
30¥9700¥2600
80
28¥9700¥3900
74
12¥9900¥5700
74
12¥10000¥2200
72
17¥9900¥3200
72
15¥11300¥2600
70
16¥8200¥1600
67
14¥9500¥1500
66
13¥8800¥1800
63

市场需求

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6月新增岗位

5

对比上月:岗位减少10

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年2
28.6%
5-10年5
71.4%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

施工管理岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地施工管理的招聘、薪资和就业数据。

#5 石家庄
2.3%16 个岗位
#6 海南藏族自治州
2.2%15 个岗位
#7 武汉
2.2%15 个岗位
#8 中山
2%14 个岗位
#9 东莞
1.9%13 个岗位
#10 苏州
1.7%12 个岗位
#11 深圳
1.7%12 个岗位
#12 济南
1.5%10 个岗位
#13 天津
1.5%10 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

技术员面议

东莞学历不限1-3年

1、电子、工程机械相关专业电子厂1年以上工作经验2、了解生产线生产工艺流程,对换机生产设备维护和保养有一定的基础3、能吃苦耐劳,工作主动积极,责任心强沟通良好

结构工程师48389

东莞本科及以上1年以下

新能源汽车DCDC或电机控制器机构研发,整车空间结构及布局概念研究
零部件3D/2D图纸及相关设计文件输出,公差分析,机构BOM维护
负责与motor / Gearbox 设计团队沟通接口设计
负责与样件供应商沟通样件制作,样件试组装
负责与量产供应商沟通确定开模图纸,加工要求
负责与仿真团队沟通并准备震动/NVH/热仿真所需机构文件及参数

初中历史教师(青年教师)7.5-10K/月

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

历史专业,本科学历,有教师资格证。有责任心,上进心。

校医5-6K/月

东莞大专及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

小学专职校医,要求具有医师执业资格或护士执业资质等,有相关专业工作经验,有学校校医工作经验者优先!

高中政治教师(骨干教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

高中体育教师(青年教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

排球方向!


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

高中信息技术教师(青年教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

交易银行供应链产品经理

东莞学历不限1-3年

1、按照分行发展战略,协助制定分行供应链金融年度发展规划,推动经营团队通过供应链金融达成中收指标;
2、负责分行供应链金融业务营销与推动,包括客户需求挖掘及协同营销、授信方案沟通、项目跟踪、存续期管理等;
3、围绕市场及客户内在需求,洞察商机,研究和推动供应链新场景、新模式和新产品;
4、组织供应链金融业务相关培训。

1688-直销客户经理-东莞、惠州

东莞本科及以上1年以下

1.一年以上销售工作经验,有TOB经历的销售经验者优先考虑;

2. 敢于挑战,善于学习,抗压性强,有销售的韧性和要性;

3.热爱销售工作,热爱与客户打交道,有高度的责任心和客户服务意识。

AM-线上服务经理

东莞学历不限1-3年

1.      负责分支行新客户承接落地,同步开展存量潜力基础客户的精细化维护与深度经营工作;
2.      运用超级企微、电话商机、自媒体等数字化经营工具及配套策略,完成客户批量触达、精准经营与高效服务;
3.      负责存款、理财产品营销及银管业务推进,精准筛选优质客户并向上输送至财富队伍,助力客群层级提升。

交易银行跨境产品经理

东莞学历不限1-3年

1、负责为分行公司客户跨境业务经营管理活动提供政策解读和咨询意见,向总、分行提供外汇政策合规信息和建议,负责分行公司客户跨境产品及业务的政策合规协审。
2、密切关注外汇及跨境人民币法规/监管文件/工作通知的下发,传达落实监管部门及总行外汇政策,及时准确解读并指导分行跨境业务开展。
3、负责分行跨境业务的推动和业务政策培训宣导,研究跨境业务的新场景、新模式。
4、组织分行跨境业务合规评审检查/调研,撰写检查报告/调研报告;开展跨境业务日常合规监控。 决方案

1688-客户经理-东莞区域

东莞本科及以上1年以下

1.一年以上销售工作经验,有TOB经历的销售经验者优先考虑;

2. 敢于挑战,善于学习,抗压性强,有销售的韧性和要性;

3.热爱销售工作,热爱与客户打交道,有高度的责任心和客户服务意识。