德阳检测工程师
检测工程师是负责开发、测试和验证产品或系统以确保其符合特定要求和标准的专业人员。他们在各种行业领域工作，如软件开发、汽车制造、电子设备、医疗设备等。检测工程师的主要职责包括设计和执行测试方案，分析测试数据，发现和解决产品或系统中的缺陷，确保产品能够满足客户的需求和标准要求。他们使用各种测试工具和设备，如传感器、测试仪器、自动化测试系统等。此外，检测工程师还需要与其他团队成员密切合作，包括产品开发人员、设计师和质量控制人员，以确保产品质量和性能。成功的检测工程师需要具备扎实的工程知识、良好的问题解决能力、沟通技巧和团队合作精神。
薪酬概览
平均月薪
¥6400
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥5400 - ¥7400
数据来源：谈职全网15份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
32
对比上月：岗位新增27
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 14 | 53.8% |
| 3-5年 | 5 | 19.2% |
| 5-10年 | 2 | 7.7% |
| 不限经验 | 5 | 19.2% |
热招职位
热处理操作工面议
1、机械制造行业2年以上热处理工作经验，能独立作业；
2、熟练掌握热处理工工作流程及工艺；
3、对产品质量负责，吃苦耐劳，善于学习，有积极的工作热情。、
1、转接公司与客户的桥梁和纽带，要认真做好公司的窗口服务工作，接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客，做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作；
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁；
3、发布与销售店里车型；
4、负责客户休息区相关设备的维护。
1.负责小微企业主及个人信用类产品营销、客户开拓和维护；
2.聚焦商机营销和存量客户经营，包括意向客户挖掘转化、业务经办承接；
3.负责客户业务受理与贷前调查工作，如实介绍产品并告知客户相关权益和义务；
4.落实贷款业务经办承办、贷中、贷后管理，为客户提供综合服务，提升存量客户续借复贷等；
5.落实合规及风险管理工作要求，确保业务合法合规。
工程项目管理10-12K/月
熟悉建设工程各阶段流程,有独立项目管理经验,有相关证书优先。
2、工作内容:组织设计和制订工程建设计划;配合施工单位按照相关管理制度、安装图纸、操作规范和进度要求完成土建和设备安装任务;
3、薪资可面谈，非诚勿扰。
销售经理5-20W/年
1. 负责产品在全国范围内各区域及各行业的市场渠道开拓与销售工作；
2. 实时把握客户需求，保持良好沟通，为客户提供主动、热情、满意的服务；
3. 收集一线营销信息和用户意见，对公司营销策略、售后服务等提出参考意见。
任职要求：
1. 电气工程、自动化等相关专业；
2. 思维活跃，勇于接受挑战，具有很好的承压能力；
3. 具有较强的社交能力，语言表达能力强；
4. 能够适应长期出差并服从公司的调配。
高中化学教师(成熟型骨干教师)18-35W/年
到岗时间： 2026-08-15
1.教师资格：具备专业对口的教师资格证，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
2.学历要求：本科及以上。
3.积极向上、正直诚信，有志于在民办教育领域长期发展。
4.成绩优良，在院系年级排名前40%;获得过院校级以上奖学金。
5.积极参加学校社团活动、有学生工作经验者优先。
6.一专多能，多才多艺者优先。
高中语文教师(清北名师)18-35W/年
到岗时间： 2026-08-15
基础要求
1. 拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针。
2. 身心健康、以生为本，对学生具备耐心、爱心和责任心，尊重学生个性，关注学生身心发展。
3. 无违法、违规、违纪等行为，无师德、师风失范记录。
岗位需求清北名师
1. 大学本科学历及以上，年龄不超过45周岁，全国百强重点高中就职工作经历；
2. 近5年有不少于5个本人亲自培养的学生成功考入清华、北大的成熟教师；
3. 有班主任工作经历者优先；
4. 特别优秀者，可适当放宽条件。
高中英语教师(成熟型骨干教师)18-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.教师资格：具备专业对口的教师资格证，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
2.学历要求：本科及以上。
3.积极向上、正直诚信，有志于在民办教育领域长期发展。
4.成绩优良，在院系年级排名前40%;获得过院校级以上奖学金。
5.积极参加学校社团活动、有学生工作经验者优先。
6.一专多能，多才多艺者优先。
高中生物教师(成熟型骨干教师)18-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.教师资格：具备专业对口的教师资格证，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
2.学历要求：本科及以上。
3.积极向上、正直诚信，有志于在民办教育领域长期发展。
4.成绩优良，在院系年级排名前40%;获得过院校级以上奖学金。
5.积极参加学校社团活动、有学生工作经验者优先。
6.一专多能，多才多艺者优先。
高中历史教师(成熟型骨干教师)18-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.教师资格：具备专业对口的教师资格证，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
2.学历要求：本科及以上。
3.积极向上、正直诚信，有志于在民办教育领域长期发展。
4.成绩优良，在院系年级排名前40%;获得过院校级以上奖学金。
5.积极参加学校社团活动、有学生工作经验者优先。
6.一专多能，多才多艺者优先。
Senior QA EN SHACC ALL(MJ035074)
- AI Quality Assessment Framework & Standards
- Establish and maintain quality evaluation criteria for LLMs, covering accuracy, safety, compliance, and instruction-following capabilities.
- Design evaluation workflows combining automation and human-in-the-loop assessment to quantify model performance regularly.
- End-to-End Quality Control & Risk Management
- Own regression testing and acceptance testing for model iterations, enforcing quality gates to prevent performance degradation before launch.
- Monitor online performance to mine for badcases, identifying model hallucinations, logic errors, or experience defects, and issue timely risk alerts.
- Issue-Driven Improvement & Closed-Loop Management
- Lead Root Cause Analysis for quality issues, precisely diagnosing whether failures stem from data, prompts, or model architecture.
- Drive algorithm, product, and operations teams to resolve quality defects, track the fix rate and conduct re-validation to ensure a closed-loop process.
- Cross-functional Collaboration
- Bridge the gap between business needs and technical implementation, ensuring the AI delivers real value to users.
任职资格
- Educational Background: Full-time bachelor's degree or higher.
- Work Experience: 3+ years of experience in internet product operations. Hands-on experience in LLM/AIGC product operations is highly preferred.
- Professional Skills:
- Mastery of AI evaluation methodologies (e.g., Golden Dataset construction, Human Evaluation SOPs).
- Sharp eye for detail ("bug hunting" mindset) with the ability to mine potential risks from massive data.
- Familiarity with Prompt Engineering to reproduce or verify issues (focus on validation rather than daily maintenance).
- Soft Skills: Strong cross-functional communication skills; ability to use data to influence and drive cross-functional partners to solve complex problems.
- Language Skills: Proficiency in written and spoken English.
- Preferred Qualifications: Project management experience is a plus.
