薪酬概览
平均月薪
¥20400
中位数 ¥22500 ｜ 区间 ¥15000 - ¥25800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
3月新增岗位
16
对比上月：岗位新增7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 8 | 50% |
| 不限经验 | 8 | 50% |
热招职位
高中信息技术教师/在职/应届(竞赛教练)18-36W/年
到岗时间： 2026-08-25
职位要求
（一）基本要求：
1.拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务。
2.全日制大学本科及以上学历，有教师资格证。
3.无师德师风失范行为，无违法犯罪记录。
4.身心健康、积极向上，充满正能量。
5.认同天立核心价值观，有大局意识、团队合作意识，对学校忠诚、对学生和家长负责任。
（二）岗位要求：
1、优秀在职教师
（1）精通高中信息技术教材及课程标准，熟悉四川省信息技术学业水平考试内容，具备扎实的学科专业知识，能独立完成高中信息技术课程全流程教学工作，课堂教学高效生动，善于激发学生学习兴趣与创新思维。
（2）熟练掌握计算机编程、多媒体技术、网络技术、人工智能基础等专业技能，能够维护校园信息化建设。
（3）年龄 45岁以下，特别优秀可适当放宽。
（4）近三年内曾指导学生参与全国性科创/计算机类竞赛一等奖及以上奖项经验的优先；或者本人曾参与省级及以上科创/计算机类竞赛获奖的优先。
2.优秀毕业生：
（1）优秀（应届/往届）全日制本科毕业生。在校期间成绩优异，专业成绩排名居年级前30％，获校级奖学金、三好学生、优秀毕业生等荣誉。
（2）担任过大型学生社团主要负责人，管理能力突出者优先。
（3）本人曾参与省级及以上科创/计算机类竞赛获奖的优先。
（4）综合素质好，心态阳光，性格开朗，普通话标准，语言表达能力强。
招聘流程及资料
1.招聘流程：简历投递→简历筛选（预约面试）→现场考评（笔试+试讲）→校长面谈→签约
2.简历投递：请将请个人简历及面试资料投递至dztlxx@126.com（邮件标题请统一格式，备注应聘学段+学科+姓名+在职/应届，例如：高中计算机张三在职）。审核简历后，学校将邮件或电话通知面试。
3.简历及面试资料：①个人简历；②身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证、职称证、个人荣誉证书等扫描件。2026年毕业的应届毕业生需提供在校成绩证明、毕业时取得除职称证外其他证件。
4.投历咨询QQ群：742871027（达州天立教师招聘群）
微信公众号：达州天立学校
高中物理教师(优秀在职教师)(骨干教师)18-36W/年
到岗时间： 2026-08-25
岗位要求
（一）基本要求：
1.拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务。
2.全日制大学本科及以上学历，有教师资格证。
3.无师德师风失范行为，无违法犯罪记录。
4.身心健康、积极向上，充满正能量。
5.认同天立核心价值观，有大局意识、团队合作意识，对学校忠诚、对学生和家长负责任。
（二）在职优秀教师具体要求
1.对教材、教法和班级管理有准确、独到的理解，专业水平高，专业能力强。
2.善于学习和研究，教育教学业绩突出。
3.年龄一般不超过50周岁。
4.正高级教师、特级教师、省级学术与技术带头人年龄可适当放宽。
5.有班主任经验及教研组长、备课组长、学科带头人优先。
招聘流程及资料
1.招聘流程：简历投递→简历筛选（预约面试）→现场考评（笔试+试讲）→校长面谈→签约
2.简历投递：请将请个人简历及面试资料投递至dztlxx@126.com（邮件标题请统一格式，备注应聘学段+学科+姓名+在职/应届，例如：高中语文张三在职）。审核简历后，学校将邮件或电话通知面试。
3.简历及面试资料：①个人简历；②身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证、职称证、个人荣誉证书等扫描件。
4.投历咨询QQ群：742871027（达州天立教师招聘群）
微信公众号：达州天立学校
初中语文教师4-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、 有一线教师工作经验，年龄不超过35岁。（特别优秀的老师年龄适当宽，有班主任工作经验优先。）
2、具有高度的责任心，工作细心、耐心、亲和力好、沟通能力强。
3、具备教师所有的工作证件（教师资格证、学历证、普通话合格证），相关的荣誉证书。
4、遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排。
小学数学教师(学科带头人)6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、 有一线教师工作经验，年龄不超过45岁。熟悉教材（特别优秀的老师年龄适当宽，有班主任工作经验优先。）
2、具有高度的责任心，工作细心、耐心、亲和力好、沟通能力强。
3、具备教师所有的工作证件（教师资格证、学历证、普通话合格证），相关的荣誉证书。
4、遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排。
初中物理教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-07-07
1、 有一线教师工作经验，年龄30岁以上。（特别优秀的老师年龄适当宽，有班主任工作经验优先。）
2、具有高度的责任心，工作细心、耐心、亲和力好、沟通能力强。
3、具备教师所有的工作证件（教师资格证、学历证、普通话合格证），相关的荣誉证书。
4、遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排。
小学全科教师(学科带头人)6-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 可以做班主任；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，熟悉办公软件；
3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
技术员3.5-8K/月
招聘人数：1-2人 到岗时间：不限 年龄要求：不限 性别要求：不限 婚况要求：不限 岗位职责：
1、熟悉相关高低压成套电气产品，熟悉国内外品牌的电气元件技术参数、选型，熟练运用做方案过程中需要用到的WORD,EXCEL.CAD等办公软件；
2、熟练掌握高压、低压、配电箱成套生产流程及相关技术；
3、能独立完成10kv
0.4kv低压相关产品的安装生产，看懂和熟练使用CAD等绘图软件绘制电气一次、二次图纸，产品如充气柜、环网柜、中置柜、箱变、GCK 、GCS 、GGD 等；
4、熟练按图纸和客户的要求进行方案图纸制作。具有团队合作精神，务实诚信，高度的工作热情，开朗，善于沟通；
5、应届生应有自我提升潜力学习意识，公司安排专人培训和指导。 薪资待遇：薪资面议
招聘岗位
1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护；
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行；
3、商业及连锁总部任务跟进，月度项目的制定和完成反馈；
4、日常巡店与维护，店员培训支持。
1、外单引入：负责对市场、竞对、行业的调研与分析，制定驿加易相关拓展政策；分析异常业务达成的原因，推动提升举措，针对出现的异常给予指导建议，实现目标达，推进整体外单拓展达成:
2、城市业务拓展：负责一个片区城市合伙人/城市驿站拓展工作，对接和推动战区接口人完成业务目标；
3、服务提升：负责外单门店质量分析、制定考核推动雇主改善门店质量。
1、质量管理：负责顺丰末端渠道收派件SOP标准制定，联动相关业务部门执行落地，同时主导推动揽收、派送端的服务管理体系建设；通过客户投诉声音识别，挖掘快递服务问题，并且提供合理的解决或改善方案；
2、资源管理：负责服务区域、人员监控管理体系搭建，通过人员前置规划、投入干预、效益复盘等，持续对收派资源及组合模式进行调优，同时给予业务地区专业性的指导，提升资源利用率；
3、高峰应对：负责快递业务高峰的运营保障工作，包含联动部署、业务动态监控、资源投放、揽派保障等，通过动态干预调度， 保证整体的运营平稳，完成最终目标交付；
4、服务提升：负责渠道服务能力的提升监控，通过服务能力的提升助力业务能力，分析数据并输出问题，就各类问题进行横向和纵向的沟通，联动内外部共同推进问题的解决与改进，最终实现改善提升；
5.主要考核指标关注客诉、消单率、不上门失误率、电联率
1、负责管理与追踪所在区域的日常营运工作并对营运结果负责；
2、完成所分管区域的各项经营、管理指标；
3、招募与面试区域店面人员，确保分管区域有足够且合适的人力，并建立协同一致合作良好的团队。执行并追踪区域营运系统执行及人员培训，评估执行的结果；
4、及时发现、辅导并监督区域存在的问题，确定改善方法及追踪进度，收集区域发生的各类问题，协调企业各职能部门提供区域所需要的协助；
5、辅导区域分析优弱势，协助制订区域的短期、中期、长期目标，并追踪执行；
督导
1、负责门店从开业到运营期的运营扶持，协助门店进行异常处理；
2、传递总部方针，推动中心内部项目执行落地/协同部门项目执行落地；
3、执行公司对门店的各项流程标准，做好日常巡查，做好食安隐患排查；
4、关注伙伴、进行氛围互动、人文关怀；
5、完成体系内伙伴的培养、优化和事业发展规划。
1、根据公司的目标和策略，优化OEM工厂质量管理体系，能按照体系要求推动产品量产环节质量控制方案落地；
2、参与项目各节点评审，并提供转量产决策评审资料；
3、负责新OEM工厂导入评审，以及在合作OEM工厂周期性考核评价及应用；
4、主导生产重大异常处理,制定相应的预防措施，并在公司内部平行展开；
5、团队能力建设和提升，同时根据业务需求，进行人才引入和培养。
