成都电商打包员
电商打包员是电子商务公司的一种基础岗位，主要负责处理电商平台上的订单，进行商品打包、封装和标记，确保商品在运输过程中不受损坏。这项工作需要员工具备一定的细心和耐心，对商品包装有一定的认识和技巧。打包员需要按照公司的规定和标准进行包装，保证商品的外观和品质。另外，他们也需要确保包裹的交付时效性，以满足客户的需求。电商打包员通常会在配送和物流团队中工作，与仓库人员和快递员合作，以确保订单及时、准确地送达客户手中。在一些情况下，电商打包员也可能需要处理客户的退货和换货事务。整体而言，电商打包员在电子商务领域扮演着重要的角色，直接影响着客户对商品的第一印象和购物体验。
薪酬概览
平均月薪
¥6000
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥5400 - ¥6700
数据来源：谈职全网13份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位减少20
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 20% |
| 不限经验 | 8 | 80% |
热招职位
1. 负责小象超市分拣团队日常运营管理，确保分拣作业高效、准确完成。
2. 制定并优化分拣流程，对收上退库存管理有深度的认知，提升现场作业效率与准确性，降低损耗率。
3. 管理50人分拣团队，包括排班、培训、绩效考核及人员调配。
4. 监控分拣环节关键指标，及时发现问题并推动改进措施落地。
5. 协同仓储、配送等部门，保障订单履约时效与质量。
成都天府半岛淘宝闪购接力配送￥6000-10000元/月
成都天府半岛外卖配送岗，无需骑车，简单易上手找工作的看过来!家门口的配送岗来啦工作地：天府半岛工时：9:00-20:00，接受兼职薪资：计件制，多劳多得，月入6k-9k亮点：不用骑车!只跑小区内部，路线熟，单量稳想赚钱的赶紧联系!
1.制定区域配送管理的方案，监督现场执行情况，检查小象超市站点配送的日常管理，流程上的监督、纠正；
2.推动本区域业务运营落地工作，监控日常运营、服务质量、指标数据；
3.负责区域的履约问题收集、反馈和解决工作，运营运作异常事件的跟进处理、总结分析、监督改进；
4.负责区域内督导、骑手的培训工作，提高员工的综合素质和业务能力；
5.负责区域内站点的服务质量，分析配送客诉，采取有效措施把控客诉，提供专业、高效、高质量的配送服务，提升顾客满意度。
鲜活水配送员2-4K
1. 身体健康，能胜任体力劳动（需搬运水袋/水桶），年龄18-50岁；
2. 持有c1驾驶证，熟悉成都市区交通路线，会用手机导航；
3. 具备良好的服务意识和沟通能力，责任心强，吃苦耐劳；
4. 有无经验均可；
5. 有配送、物流或快递相关经验者优先；
高中地理教师((全日制学校))15-25K/月
到岗时间： 立即到岗
岗位到岗时间：2026年9月1日，招满为止。有意向可尽快来面试。
条件：
1、本科及以上学历，专业对口；
2、热爱教育事业，责任心强、语言组织表达能力强；
3、全国、省、市、区（县）学科带头人、特级教师、教学能手、骨干教师优先。
注意：该岗位暂时不接受线上面试！！！！如果无法前往成都武侯区（集团总部）参加线下面试的请勿投递。
人事部电话：028-85534609.
13348973596. 邮箱：wzclxxzp@163.com
小学数学教师(应届生)50-100元/课时
负责小学1-6年级数学课程的小班或一对一授课，重点针对校内同步、奥数思维或小升初冲刺；
根据学生学情制定个性化教学计划，定期进行学情反馈（每次课后发简要反馈，每月一次系统测评）；
3. 配合教务做好续班、转介绍及家长沟通工作。
任职要求：
1. 全日制本科及以上学历，数学、教育学或相关专业优先；
2. 具有教师资格证或在考中优先；
3. 1年以上小学数学教学经验，熟悉本地教材版本及考点；
4. 语言表达清晰，有亲和力，善于激发学生学习兴趣；
初中化学教师(青年教师)12-18K/月
到岗时间： 2026-08-21
条件：全日制本科以上学历，40周岁以下，
有教学经验的优先；特别优秀教师可适当放宽。
应届毕业生需要研究生学历
小学语文教师(S)10-20W/年
到岗时间： 立即到岗
工作地点：成都市双流区蓝港外国语学校
岗位职责
1.按照学校课程计划及工作安排，认真做好备课、授课等教学工作及学生管理工作；
2.积极参与教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，教学与管理、实践与研究并重；
3.尊重学生人格和年龄特点，对学生实施分层教学、按需辅导，培优辅弱，培养学生文化素养；
4.团队意识强，研究意识强，积极参与学科性教研或其他团队活动。
任职要求
1.任教学科对应专业毕业，本科及以上学历，普通话二级乙等以上，三笔字水平优秀，有教师资格证、职称证；
2.年龄在25-45岁左右，身体健康，形象气质佳；
3.爱岗敬业，有高端民办学校教学经验者优先；
4.有省市级及以上赛课获奖经历者优先；
5.获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。
简历请投递至：lgwgyxxhr@163.com
初中历史教师(S)15-30W/年
到岗时间： 立即到岗
工作地点：成都市双流区蓝港外国语学校
岗位职责
1.负责开展各年级学科教学工作。
2.积极参与优化教学方案、课程研发、教研、培训活动、会议等工作。
3.积极与学生和家长沟通，反馈学生学习情况，做好家校共育。
4.根据学生实际情况，因材施教，关怀、辅导学生，提高学习成绩，巩固教学成果、营造良好的学习氛围。
4. 配合学校开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作。
5. 完成学校安排的其他职责或工作。
岗位要求
1.统招本科及以上学历，45岁以下，特别优秀者可以适当放宽。
2.有教师资格证，从教三年及以上，完整地带过一届毕业班优先。
3.专业水平过硬、教学业绩突出、认同学校理念。
4.热爱教育事业，责任心强，具有良好的专业素质和教师职业道德。
5.有特长的融合型教师，获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。
6.特级教师需持有特级教师荣誉证书，有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先；有教育情怀，科研能力强，有一定的科研成果和成形的论文或专著。
7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验，获评相关荣誉或奖项者优先。
应聘材料提交方式：
（一）个人简历：包含学习经历（高中开始）、工作经历、个人工作成绩。
（二）应聘材料包括：个人简历、小1寸近期彩照、身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等，所有资料需整合成一个 PDF 文档。
（三）简历可投递至lgwgyxxhr@163.com
初中体育教师(S)8-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作地点：成都市双流区蓝港外国语学校
1.教育相关专业，学科专业对口，本科及以上学历，硕士、博士学历者优先。
2.有教务工作经验优先，具有教师资格证，从教三年及以上，完整地带过一届毕业班优先。
3.体育以田径、羽毛球、网球、健美操专项优先。
4.热爱教育事业，责任心强，具有良好的专业素质和教师职业道德。
5.有特长的融合型教师优先；获市级及以上奖项、荣誉称号者优先。
6.特级教师需持有特级教师荣誉证书，有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先；有教育情怀，科研能力强，有一定的科研成果和成形的论文或专著。
7.管理岗需有同类学校、同岗位三年及以上任职经验，获评相关荣誉或奖项者优先。
温馨提醒：应聘材料应包括
（一）个人履历：包含学习经历（高中开始）、工作履历、个人工作成绩。
（二）个人履历附件：身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称等级证书、普通话等级证书、个人获奖证书、荣誉证书、近期站姿生活照2张等扫描件；
小学科学教师(S)9-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作地点：成都市双流区蓝港外国语学校
岗位职责
1.按照学校课程计划及工作安排，认真做好备课、授课等教学工作及学生管理工作；
2.积极参与教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，教学与管理、实践与研究并重；
3.尊重学生人格和年龄特点，对学生实施分层教学、按需辅导，培优辅弱，培养学生文化素养；
4.团队意识强，研究意识强，积极参与学科性教研或其他团队活动。
任职要求
1.任教学科对应专业毕业，本科及以上学历，普通话二级乙等以上，三笔字水平优秀，有教师资格证、职称证；
2.年龄在25-45岁左右，身体健康，形象气质佳；
3.爱岗敬业，有高端民办学校教学经验者优先；
4.有省市级及以上赛课获奖经历者优先；
5.获市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师荣誉者优先。
简历请投递至：lgwgyxxhr@163.com
小学科学教师12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件
（1）热爱祖国、热爱教育事业，拥护中国共产党的领导，能全面贯彻党和国家的教育方针；
（2）毕业专业为相应学科相关专业，具有对专业发展前景的了解和认识；
（3）专业素质优秀，专业成绩优异，具有扎实的学科功底和教育教学素养；
（4）个人素质突出，钻研能力强，善于组织统筹，有较强语言表达与沟通能力；
（5）身心健康，积极乐观，有优秀的团队精神与协作能力；
（6）热爱学校，认同学校的办学理念，有清晰、稳定的职业发展规划；
（7）需在上岗前按规定取得应聘资格条件要求的毕业证、学位证和教师资格证（或中小学教师资格考试合格证明等）。
岗位要求
骨干教师
1.十五年以上相应学科中小学教学经验，五年以上毕业班教学或班主任工作经历，并有三年以上管理或组织教研经验；
2.具有较强的教学业务能力，扎实的专业功底，通晓中小学本专业各年级教材，能胜任中小学各年级教学；
3.具有较强的教学或德育研究能力，能带领教师开展教育教学研究，能承担学校或市区研究课题；
4.善于引领团队，培养青年教师；
5.有学科竞赛指导经验者优先；获各级名师及教学能手等荣誉称号者优先；市县赛课一等奖获得者优先。
6.年龄原则上不超过45岁，特别优秀者可适当放宽。