长春教学负责人
教学负责人是学校或教育机构中的重要职位，负责统筹、协调和管理教学工作。他们通常领导教师团队，制定教学计划，监督课程设计与实施。教学负责人还负责评估教学效果，提出改进建议，并协助教师提高教学质量。此外，教学负责人还要与家长、学生和其他教育机构合作，协调学校的教学工作。他们需要具备很强的组织和领导能力，善于沟通，了解最新的教育法规和趋势。同时，他们也需要在课堂教学、课程设计和学生辅导方面有丰富的经验和知识。总之，教学负责人在教学管理、课程发展和师资培训等方面发挥着关键的作用，对学校的教学质量与发展具有重要影响。
薪酬概览
平均月薪
¥7200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥5400 - ¥9000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
2
对比上月：岗位减少6
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 100% |
热招职位
人寿-吉林分公司-培训管理岗（2026年校招）(J78579)
1.负责制定并完善分公司培训计划以及各项培训管理制度；
2.组织并实施银行保险各项培训工作，完成对业务人员及合作渠道有关人员的培训项目，提高销售技能；
3.组织开展产品的销售培训、项目包装、话术开发等，并组织实施推广；
4.专人负责新人项目体系，及新人培训后的各项追踪；
5.接受总、分公司专业技能培训，承担公司交办的授课任务与课程、教材开发工作。
1、协助私行中心总做好业务团队管理，结合业务团队的特点，分解和制定达成团队业务目标的具体工作计划；
2、通过有效的日常活动量管理与针对性的辅导训练， 提升团队成员技能和产能；
3、组织团队成员建立、维护和管理所属客户及潜在客户关系，协助维护高净值客户，提供高水平的服务；
4、对团队成员的客户经营关系做好日常分配和结构调整，提高效率、确保公平；贯彻合规及风控制度要求， 确保团队有品质的持续经营，并协调处理客户投诉。
1. 综合评估：
1.1审核入住申请人的健康状况证明材料；
1.2开展入住前评估，出具评估小结；
1.3开展入住后综合评估及家庭责任医生首拜访；
1.4开展定期评估和即时评估；
1.5 根据对住户健康状况的判断，申请即时评估。
2. 健康档案管理：
2.1为居民建立个人健康档案，包括电子和纸质档案；
2.2维护和更新电子健康档案的信息；
2.3督导纸质健康档案的维护与管理；
2.4根据健康档案信息，进行居民健康数据的个体及群体性趋势分析。
3. 制定居民的医疗服务方案：定期医疗评估，跌倒评估，首拜访评估，通过健康评估分析、风险预警，针对性地出具包括就医、用药、慢病、康复、营养在内的健康服务方案及健康风险提示，并出具关于生活方式建议、营养计划、运动计划、康复计划、保健计划等专业建议，制定医疗风险告知书。
4. 健康指导：通过电话或访视等方式为住户提供健康咨询和指导，掌握住户健康状况变化情况，进行健康预警，记录健康指导信息，应社区需求参与家属的即时沟通。通定期向居民开展养生、疾病预防、健康生活方式指导等健康咨询与讲座，提供包括健康、运动、膳食、心理、康复、就医等方面知识的内容。
5. 多学科个案讨论会议：参与多学科团队会议，根据评估情况和日常健康信息监测提供医疗专业建议，并应社区需求参与服务方案更新或转业态的家属沟通等，必要时联系外院远程会诊。
6. 慢病管理：每年给予社区居民慢病管理，提供个体化干预方案，保障居民健康。
7. 社区内部培训：定期向社区服务团队提供医疗相关知识的专业培训，促进社区多专业服务团队融合及成长。
8.提供居民紧急救助及家庭医生上门服务，居民病情变化及时给药现场救助同时转往医院救治，联系居民家属，沟通居民病情，转诊时必要时提供陪同转诊服务。
9.遵守医院制度和部门职责。
10.开展医务室医疗门诊工作，老年常见病诊疗及管理 ，满足社区居民的医疗需求。
11.社区重大活动的医疗保障工作。
12.遵守医院规章制度和部门职责。
13.完成领导交办的其他工作。
1、依据灯具项目开发大日程，制定并执行项目开发细分计划，保证产品的顺利开发；
2、利用对标的方法，确认标杆车型灯具发展趋势及优点，达到产品设计质量目标；
3、制定灯具产品开发设计方案，编制材料清单、建立数模、绘制图纸、进行产品分析及验证确，根据APQP计划及时输出开发过程文件，保证产品开发顺利进行；
4、编制、发布、归档技术文件，确保文件准确有效（在研及量产产品）；
5、在产品设计各阶段进行故障预防检查，避免低级问题及已对策问题的复发；
6、对新产品、新结构、新材料进行未知技术DFMEA编制及对标工作的开展；
7、对产品性能进行验证确认，关闭过程问题;
8、对量产产品问题进行整改对策。
1、带领团队开展市场开拓及对公产品营销，达成团队的经营目标；
2、负责业务拓展，策划并组织所辖团队实施营销活动:
3、负责所辖团队建设和人才培养，以及产品、技能、 政策的培训；
4、认真执行相关政策和制度流程，防范风险，保护客户及我行资金安全；
5、领导交办的其他工作。
1.负责平台日常运营，建立流程优化机制，推进流程标准化、自动化、数字化改造，排查运营痛点并迭代优化，提升运营效率与使用体验；
2.负责统筹平台数智化建设、功能迭代及跨系统对接，全流程管控业务需求，推动智能履约、比价、风险预警等功能落地，保障系统稳定运行；
3.负责搭建内外部协同与用户服务体系，处置业务问题、开展用户培训，统筹平台上线重点项目，保障业务顺畅运转；
4.负责搭建并迭代物料分类体系，制定分类标准，完成物料归类、复核与台账管理，支撑采购、数据分析等相关业务；
5.负责统筹多元供应渠道规划与运营，制定渠道组合策略，跟踪核心运营指标，开展效能评估，落实渠道准入、优化及淘汰管理；
6.负责维护运营文档、知识库与操作规范，沉淀流程模板与工作经验；
7.负责部门人才梯队建设、人员能力提升及业务数智创新管理。
1、全面负责分行对公产品经理团队的管理工作，包括战略规划、团队建设及日常运营;
2、领导团队开发和优化交易银行、基金生态等相关业务产品，确保产品符合市场需求及监管要求;
3、推动分行对公业务产品的创新及市场应用，提升产品竞争力;
4、负责分行对公业务产品的风险控制及合规管理，确保业务稳健发展;
5、协调内外部资源，推动分行对公业务产品与公司其他业务的协同发展。
1、重点新品主担：作为操盘专家，围绕年度销量、绩效目标完成车型上市全流程操盘；
2、同产品线指导：输出操盘经验，指导G919及P366车型全生命周期运营操盘工作；
3、方法论搭建：结合红旗品牌定位、企业战略、营销体系、高端车中长期发展规划，搭建红旗越野车专属操盘方法论、配套模型与落地工具。
1、负责统筹核心市场研究，主导客户洞察，预判市场机会
2、负责牵头价值链调研优化，搭建量价体系，制定区域量价策略，指导定价落地
3、负责搭建竞品信息体系，主导对标分析，支撑产品差异化
4、负责主导产品定价方案，组织跨部门研讨，落地区域定价，跟踪执行效果
5、产品生命周期管理
6、协调公司内各部门完成后装方案分析，推动合作伙伴完成开发、投产
1、基于市场需求变化，制定和实施理财、基金、债券、 股票及衍生品等复杂金融产品的营销计划，完成年度业绩目标；
2、服务和拓展高净值客户，充分考虑客户风险偏好和财务状况，为客户提供个性化的投资建议和财务规划；
3、贯彻合规及风控制度要求，积极提升客户满意度和忠诚度，推动客户资产规模增长；
4、完成领导交办的其他工作。
1.负责提出车型项目的整体收益目标，并审批其成本收益状态评估、偏差改善措施及上市后收益总结
2.审批产品收益管理流程、标准及整车材料成本目标建议，确保系统与零件级成本目标分解合理
3.审定零件目标价格设定、成本测算模型与数据库，负责审批项目成本状态、改善建议及结果报告
教学主任20-22W/年
到岗时间： 2026-08-20
民办高中教学主任招聘启事
为进一步优化学校教学管理团队，深化课堂教学改革，提升学校整体教学质量与办学口碑，助力学校高品质、特色化发展，我校现面向社会公开招聘高中教学主任1名，欢迎热爱教育事业、具备优秀管理能力的教育精英加盟！
一、岗位名称
高中教学主任（熟悉上海高考政策优先，有上海民办学校同岗经验者优先）
二、岗位职责
1. 统筹教学规划与落地
协助分管校长制定学校中长期教学发展规划、年度及学期教学工作计划，落实新课标、新高考改革相关工作，结合民办高中办学特色，制定科学的教学管理制度、实施方案，统筹全校日常教学运营工作，保障教学秩序稳定高效。
2. 常规教学管理督查
全面负责全校教学常规管理，统筹课程编排、作息安排、教材选用、课时调配、学籍管理、调代课安排等日常工作；定期开展备课、上课、作业批改、培优补差、课后辅导等教学常规检查，及时发现并整改教学问题，规范教师教学行为。
3. 教研与师资建设管理
牵头组织全校教研、备课组活动，制定教研工作计划，推动课堂教学改革、课题研究、公开课、示范课、教学竞赛等活动开展；搭建教师成长培养体系，统筹青年教师培养、骨干教师打磨、教师业务培训工作，提升全体教师专业素养与教学能力。
4. 教学质量监控与提升
统筹组织期中、期末、模拟高考等各类考试的命题、组考、阅卷、质量分析全流程工作；建立健全教学质量监测体系，精准分析各学科（语数英为主）、各年级教学数据，针对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师制定整改提升方案，持续优化教学成效，稳步提升升学率与教学口碑。
5. 考核评价与团队管理
建立完善教师教学考核评价体系，结合教学常规、课堂效果、教学成绩、教研成果、学生评价等多维度开展考核，考核结果对接绩效、评优评先、岗位晋升，充分调动教师工作积极性；负责教学团队日常管理、沟通协调，凝聚团队合力，营造严谨务实、积极进取的教学氛围。
6. 对外对接与特色办学
对接教育局教研、基教、招考等部门，落实上级各项教学政策与工作安排；结合学校办学定位，推进特色课程、培优拔尖、艺体教学等特色教学项目落地，打造学校教学办学亮点；协调年级组、德育处、总务处等部门，保障教学工作有序联动开展。
7. 完成校长交办的其他教学管理相关工作
三、任职要求
1. 政治素养
拥护党的教育方针，遵守教育法律法规，师德高尚、作风正派、廉洁自律，热爱民办教育事业，无违法违纪、师德失范记录，具备良好的职业操守和教育情怀。
2. 学历与资质
全日制本科及以上学历，持有高中教师资格证（语数英）。
3. 工作经验
年龄50周岁及以下，身体健康、精力充沛；具备5年及以上民办高中教学管理经验，有高中教学主任任职经历，熟悉高中教学全流程、上海高考政策、学籍考务管理及民办学校办学模式；拥有完整高中循环教学经验者优先。
4. 专业能力
精通高中新课标教学要求、高考备考体系，具备扎实的教学管理、教研统筹、质量提升能力；具备优秀的统筹规划、组织协调、沟通表达及问题解决能力，擅长数据化教学管理，能精准把控教学质量；熟练使用各类办公软件、学籍教务管理系统。
5. 综合素养
具备较强的团队管理能力、抗压能力和执行力，工作严谨细致、责任心强，有大局意识和创新思维，能够适应民办学校高效的工作节奏，助力学校教学质量持续突破。
四、应聘方式
1. 投递资料：个人简历（含证件照、工作经历、教学管理成果）、身份证、学历学位证、教师资格证、职称证书、获奖证书、工作业绩证明等扫描件。
2. 投递邮箱：
3. 面试流程：简历筛选→线上初试→线下试讲+面试→二面→综合考核→录用入职
4. 联系电话：
5. 学校地址：
五、其他说明
1. 所有应聘资料学校将严格保密，仅用于本次招聘筛选，未录用人员资料不予留存。
2. 面试时间将通过电话、短信另行通知，请勿重复投递。
3. 特别优秀者，任职年限等条件可适当放宽。