珠海软件UI设计师
软件UI设计师是负责使用设计软件进行用户界面设计的专业人员。主要职责是根据产品需求和用户体验原则,设计软件界面的布局、色彩、图标和交互样式,以提高用户的使用体验和界面美感。软件UI设计师需要与产品经理、开发工程师和用户研究人员合作,理解用户需求和产品定位,将其转化为直观、易用和美观的界面。他们要熟悉常用的设计工具,如Adobe Photoshop、Sketch等,并对用户界面设计原则和最佳实践有深入了解。此外,软件UI设计师还要持续跟进设计趋势和技术发展,不断提升自身的设计水平和创新能力,为软件产品的成功贡献自己的才华和创意。
薪酬概览
平均月薪
¥9300
中位数 ¥8000 | 区间 ¥7800 - ¥10700
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
11月新增岗位
18
对比上月:岗位新增9
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 18 | 100% |
热招职位
方向1:包装设计
1、负责公司新产品包装(平面或储运包装)的方案设计、验证和打样、已有产品包装物料整改优化等工作;
2、负责包装工具、方法和材料的研究和应用、测试工作;
3、负责制定出货整机产品包装规范和试验标准;
4、负责与包材供应商沟通包装的技术问题,参与新供应商的审核与技术能力评定。
方向2:平面宣传
1、负责平面物料设计相关工作,并对建模、渲染等方向进行研究创新提升;
2、参与公司阶段性品牌推广定位及设计方案的讨论执行;
3、参与负责终端展示及展厅建设、展会展陈相关平面物料设计。
方向3:动画后期
1、负责三维场景制作、产品动画设计、产品宣传视频渲染等设计工作;
2、负责从事建模渲染、动画设计、产品视频宣传等研究方向。
方向1:工业设计
1、负责产品定义和市场预研,完成产品工业设计方案;
2、负责输出设计效果图、外观手板、三维模型、各类技术文件;
3、负责开展行业趋势调研和用户体验研究,参与外观设计的新技术、新工艺研究;
4、协调排解生产上出现的与工业设计有关的问题。
方向2:CMF设计
1、负责产品色彩趋势、质感纹理预研,完成CMF创新定义、样品开发及落地推广;
2、负责新材料、新工艺创新研究和导入;
3、配合ID设计师,完成新品的CMF设计、落地及投产;
4、协调排解生产上出现的与CMF设计有关的问题。
焊工6000-10000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
按工艺要求完成平焊、立焊、仰焊等位置焊缝,确保无夹渣、气孔等缺陷。会制作船上不锈钢拦河及配件,不锈钢抛光工作。会铝制品焊接,熟练掌握熔化极氩弧焊(MIGI/MAG 焊):如会钨极氫弧焊(TIG焊)、不锈钢(TIG焊)焊接及有焊工证者优先考虑录用。
系统设计工程师面议
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
本科及以上,机械、电气、船舶工程相关专业,3年以上相关经验,精通三维设计(solidworks等)与仿真分析(ANSYS等),精通船舶规范(CCS、DNV等)与海事标准(IMO)。主要负责:系统架构、结构设计、热管理、电气集成、船级社认证。
组装工艺工程师10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
本科及以上,电化学、材料、机械、自动化相关专业,2年以上锂电池工艺经验,熟悉锂电池制造全流程。掌握精益生产、工艺文件编制(SOP、PFMEA)。制定工艺流程、设计工装夹具、解决生产异常、控制质量与成本。
初中历史教师(青年教师)13-25K/月
到岗时间: 2026-08-01
横琴首都师范大学“三校两园”是2019年5月横琴政府与首都师范大学签署协议启动的合作办学项目。2019年至今横琴首都师范大学伯牙小学、横琴首都师范大学子期实验幼儿园、横琴首都师范大学子期实验小学、横琴首都师范大学子期实验中学(初中)、横琴首都师范大学子期实验幼儿园(伯牙分园)相继招生开学,横琴公办教育迎来跨越式发展。
“三校两园”扎根横琴粤澳深度合作区,依托首都师范大学优质教科研资源和高素质专业化的管理团队,引进首都师范大学附属学校的先进办学理念和教育经验,充分发挥首都师范大学附属中学教育集团、首都师范大学实验小学、首都师范大学附属幼儿园等在北京基础教育领域的引领作用,选派京内附属学校校长、教学骨干和学科带头人赴横琴任职任教,将高校雄厚的教育研究资源、附属学校丰富的教学实践与横琴当地经济社会发展充分结合,量身打造适应新时代发展、现代化、高质量的基础教育学校。
“三校两园”构建以中青年为主体的教师队伍,幼儿园教师本科率100%,中小学教师硕士以上学历为主。首都师范大学教育领域专家、学者组建学科提升团队,定期对学校办学提供线上、线下培训指导,量身打造新教师培养计划并参与培训。学校教师们身处极具潜力的大湾区,同时可以同步吸纳北京海淀基础教育研究成果,始终站在基础教育研究与实践的最前沿。
现面向社会及高校招聘骨干教师及优秀青年教师加入教师团队。所有在招岗位皆为公办学校非编制岗位,应聘者一经录用将签订正式劳动合同,且与编制内教师一样可在中小学进行职称评定。
岗位职责:
1. 负责学校教学工作。
2. 根据工作需要承担班级管理相关工作。
3. 积极参加学校及上级部门组织的各种教研培训活动。
4. 完成学校交与其它相关教育教学工作。
任职要求:
基本条件:
1)具有中华人民共和国国籍
2)遵守宪法和法律
3)拥护中国共产党领导和社会主义制度
4)具有良好的政治素质和道德品行
5)适应岗位要求的身体条件,无传染疾病或携带病原;心理健康,性格开朗
6)诚实守信、热爱教育事业、科研能力强、勤奋谦和、作风务实、富有团队协作能力和创新意识
具备岗位所需的专业或者技能条件:
1)省市级学科带头人、省市级骨干教师、特级教师需持相关证书且具备相关工作经验
2)优秀青年教师至少具备一年以上相关工作经验或取得助理级及以上职称
3)投递中、小学岗位的应届毕业生需具有研究生及以上学历、学位,所学专业与学科教育教学的要求高度相关,师范类院校毕业者优先,投递幼儿园岗位的应届生需具有本科及以上学历、学位;
4)中、小学教师岗位必须已取得相应或以上学段的教师资格证书,幼儿园教师须持有幼儿园教师资格证
下列人员不得报名参加招聘:
1)受过刑事处罚的
2)被开除中国共产党党籍的
3)近两年内,在公务员考录和事业单位公开招聘中存在违纪违规行为的
4)被开除公职的
5)被依法列为失信联合惩戒对象的
6)录用后即构成回避关系的
7)法律、法规规定的其它情形
系统测试工程师面议
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
本科及以上,电化学、材料、电子、自动化相关专业,1年以上锂电池测试经验,熟悉测试标准与方法。熟悉国标/行标及安全测试(如针刺、过充),了解船用特殊环境测试。制定测试方案、执行安全与性能测试、数据分析、设备管理、支持认证。
外贸专员6-10K/月
1、负责外贸业务开拓,开发和维护国外市场客户;
2、负责客户联系、产品价格收集、收集与处理客诉、国际市场分析等;
3、负责参加国外展会等;
4、完成领导交付的其他工作任务。
任职资格:
1、大专及以上学历,石油、化工、材料、国际贸易、英语等相关专业,英语四级以上,优秀的英语书面和口头表达能力;
2、3年以上外贸业务相关领域工作经验,了解进出口贸易业务及流程,有东南亚或一带一路国家外贸销售经验者优先考虑;
3、具有良好的沟通表达能力,工作积极主动、踏实细致,执行能力强,有较强的进取心及学习适应能力;
4、有敏锐的市场洞察能力,思维灵活,反应敏捷,有较强的顾客意识及服务能力。
5、接受优秀应届毕业生。
1、承接上级机构下达的经营计划和指标,制定本机构发展规划、经营策略并组织实施,合理精准配置资源,达成各项经营指标;
2、落实队伍建设各项要求,在授权范围内开展党建、干部管理、员工日常管理、人才梯队建设等工作,提高队伍综合素质和战斗力;
3、落实合规及风险控制要求,开展资产质量管控、不良资产清收处置、案件防控、安全保卫、信息安全、证照管理、消保和声誉风险管理等工作;
4、加强与政府、监管、行业主管部门等单位沟通协调,建立和谐关系,树立品牌形象。
数字前端工程师面议
1、负责设计和优化IC架构(处理器、多媒体,存储器、外设)低功耗设计及集成、达成性能、功耗和面积的项目目标;
2、负责数字IP设计、优化、电路实现、验证,并协作完成物理实现,输出符合规范的设计文档;
3、统筹并完成数字模块的RSIM及FPGA验证工作,制定验证计划,输出验证报告;
4、编写设计规范和维护设计文档,参与技术评审和设计审核;
5、统筹跨部门沟通与协调,解决IC设计、实现、测试、量产阶段出现的问题。
1、负责嵌入式驱动的设计、开发和客户支持工作;
2、负责MCU/SOC系统软件、应用、调试工具软件开发;
3、编写清晰、规范、可维护的代码,确保软件的稳定性和高效性;
4、与硬件工程师协作,完成系统集成和调试;
5、编写技术文档,包括设计文档、测试报告和用户手册;
6、参与新技术的研究与应用,提升产品竞争力。
1、负责确定测试计划、测试内容、测试方法、软硬件测试环境、测试工具,评价测试项的有效性,编制测试报告;
2、设计测试用例并持续对测试用例进行优化调整,建立测试环境,编写测试代码、辅助软件;
3、按照测试计划和测试用例执行测试,发现并提交缺陷,对严重级别和优先级别进行判定,闭环处理缺陷;
4、设置、维护测试管理系统、自动化系统,对测试资源和资产进行管理和维护;
5、测试技术改进,调研、吸收前沿软件测试技术和软件测试标准,提升软件测试效率和测试质量。

