肇庆物业综合主管
物业综合主管是负责管理和监督物业项目的全面运营和维护工作的专业人员。他们通常负责团队的领导和管理，并协调保持物业设施和设备的良好运作和维护。在日常工作中，物业综合主管可能需要处理租户关系、预算管理、监督维修和保养工作，确保物业符合相关的法规标准和安全要求。此外，他们也可能负责招聘、培训和管理物业团队，制定运营策略，协调与供应商和承包商的合作关系。物业综合主管需要具备领导能力、沟通技巧、组织能力和问题解决能力，以确保物业项目的高效运行和良好的租户满意度。
薪酬概览
平均月薪
¥10700
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥8800 - ¥12500
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位新增1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 50% |
| 5-10年 | 5 | 50% |
不同城市的需求分析
物业综合主管岗位在不同城市的需求分布如下，点击城市可查看当地物业综合主管的招聘、薪资和就业数据。
| #158 黔西南布依族苗族自治州 | 0.2%6 个岗位 | |
| #159 黔东南苗族侗族自治州 | 0.2%6 个岗位 | |
| #160 长治 | 0.2%6 个岗位 | |
| #161 梧州 | 0.2%6 个岗位 | |
| #162 肇庆 | 0.2%6 个岗位 | |
| #163 玉林 | 0.2%6 个岗位 | |
| #164 恩施土家族苗族自治州 | 0.2%6 个岗位 | |
| #165 曲靖 | 0.2%6 个岗位 | |
| #166 昭通 | 0.1%5 个岗位 |
热招职位
高中政治教师(骨干教师)15-30K/月
到岗时间： 2026-08-18
1、热爱教育事业，有团队协作精神，吃苦耐劳，有强烈的上进心和责任感。
2、行政岗位要求综合文字能力强，有丰富的教育、教学管理经验；有较强的沟通协调能力，有多年名校相应岗位工作经历，业绩突出。
3、应届毕业生要求全日制师范院校本科及以上学历；学习能力强，有较好的沟通协调能力，学业成绩突出，乐于承担班主任工作；硕士、博士毕业生优先。
4、在职教师要求全日制本科或以上学历，持有相应学科教师资格证，有多年高中教学经验；市级以上骨干教师、学科带头人或获市级以上行政部门表彰者同等条件下优先。
5、语文教师普通话需达二级甲等，其他学科教师需达二级乙等。
6、教辅人员岗位要求有相应工作经验，文字表达、沟通协调能力良好。
7、校医需临床医学或护理专业专科以上学历，持有临床医师证者优先录用。
8、心理教师需持有国家心理咨询师二级或以上证书。
高中历史教师(骨干教师)10-15K/月
到岗时间： 2026-08-18
1、热爱教育事业，有团队协作精神，吃苦耐劳，有强烈的上进心和责任感。
2、行政岗位要求综合文字能力强，有丰富的教育、教学管理经验；有较强的沟通协调能力，有多年名校相应岗位工作经历，业绩突出。
3、应届毕业生要求全日制师范院校本科及以上学历；学习能力强，有较好的沟通协调能力，学业成绩突出，乐于承担班主任工作；硕士、博士毕业生优先。
4、在职教师要求全日制本科或以上学历，持有相应学科教师资格证，有多年高中教学经验；市级以上骨干教师、学科带头人或获市级以上行政部门表彰者同等条件下优先。
5、语文教师普通话需达二级甲等，其他学科教师需达二级乙等。
6、教辅人员岗位要求有相应工作经验，文字表达、沟通协调能力良好。
7、校医需临床医学或护理专业专科以上学历，持有临床医师证者优先录用。
8、心理教师需持有国家心理咨询师二级或以上证书。
学校校医5.5-6.5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.具有国家全日制医学院校大专及以上学历，全科、儿科、内科、或外科专业医师，二级以上医院临床工作三年以上；
2.熟悉学校医疗保健工作，能熟练地诊断与处理各科的常见病、多发病；熟悉并能独立处理各类急症、及意外伤害病例；
3.工作认真，责任心强，具有良好的职业的道德和医疗执业水平，身体健康；
任职资格：
1.具有执业医师执业证书达5年以上；
2.能熟练使用计算机常用办公软件。
初中英语教师（骨干教师）10-16W/年
1、大学本科及以上学历，具有对应学段教师任职资格的应届或在职的优秀教师，年龄在50岁以下，对于特别优秀高、特级教师等年龄可放宽到55岁。
2、身体健康，五官端正。
3、遵纪守法，品行端正，忠于党的教育事业，有高度的事业心、责任感和开拓精神，乐于担任学校的教育教学工作，有较强的沟通协调能力，良好的服务意识与团队合作精神，服从学校的工作安排.
4、认同学校的办学理念，具有亲和力，教育情怀和科学理念，课堂上能按照国家新课程标准的要求以学定教，先学后教，引导学生自主、合作、探究式学习，积极参加教科研活动。
5、具有一定的计算机操作能力。能熟练使用常用办公软件，能独立制作教学课件，能熟练利用多媒体设备开展教育教学工作。
6、曾在国家、省、市、县级各类竞赛中获奖者及获得优秀教师、班主任、先进教育工作者荣誉证书的优先。同等条件下教过初中小学毕业班的优先。
初中数学老师(骨干教师)10-16W/年
1、大学本科及以上学历，具有对应学段教师任职资格的应届或在职的优秀教师，年龄在50岁以下，对于特别优秀高、特级教师等年龄可放宽到55岁。
2、身体健康，五官端正。
3、遵纪守法，品行端正，忠于党的教育事业，有高度的事业心、责任感和开拓精神，乐于担任学校的教育教学工作，有较强的沟通协调能力，良好的服务意识与团队合作精神，服从学校的工作安排.
4、认同学校的办学理念，具有亲和力，教育情怀和科学理念，课堂上能按照国家新课程标准的要求以学定教，先学后教，引导学生自主、合作、探究式学习，积极参加教科研活动。
5、具有一定的计算机操作能力。能熟练使用常用办公软件，能独立制作教学课件，能熟练利用多媒体设备开展教育教学工作。
6、曾在国家、省、市、县级各类竞赛中获奖者及获得优秀教师、班主任、先进教育工作者荣誉证书的优先。同等条件下教过初中小学毕业班的优先。
高中物理老师(青年教师)13-18W/年
1、大学本科及以上学历，具有对应学段教师任职资格的应届或在职的优秀教师，年龄在50岁以下，对于特别优秀高、特级教师等年龄可放宽到55岁。
2、身体健康，五官端正。
3、遵纪守法，品行端正，忠于党的教育事业，有高度的事业心、责任感和开拓精神，乐于担任学校的教育教学工作，有较强的沟通协调能力，良好的服务意识与团队合作精神，服从学校的工作安排.
4、认同学校的办学理念，具有亲和力，教育情怀和科学理念，课堂上能按照国家新课程标准的要求以学定教，先学后教，引导学生自主、合作、探究式学习，积极参加教科研活动。
5、具有一定的计算机操作能力。能熟练使用常用办公软件，能独立制作教学课件，能熟练利用多媒体设备开展教育教学工作。
6、曾在国家、省、市、县级各类竞赛中获奖者及获得优秀教师、班主任、先进教育工作者荣誉证书的优先。
1. 本科及以上学历，三年及以上汽车主机厂物流领域的工作经验；
2. 逻辑清晰，沟通协调能力强，负责过1个以上新车投产物流项目；
3. 对成本敏感，做事细心踏实；
4. 熟练掌握ERP等生产相关系统，熟练使用word/excel等办公软件；
1. 教育与经验
学历：大专及以上学历，行政管理、人力资源管理、文秘等相关专业优先。
经验：2 年以上制造型企业基地 / 厂区行政工作经验，熟悉肇庆本地用工政策及厂区后勤管理特点者优先。
2. 专业技能与知识
办公技能：精通 Office 办公软件（Word, Excel, PPT），熟练使用 Excel 进行数据统计与透视分析（关键项）。
安全意识：具备基本的消防安全、办公安全及行车安全知识。
3. 核心素质
高情商沟通：具备优秀的跨部门沟通协调能力，能高效对接生产、安全、人事等部门，情绪稳定，处事得体。
严谨细致：工作逻辑性强，数据敏感，对行政流程、资产盘点、安全隐患排查能做到一丝不苟。
抗压与执行：能适应制造基地轮班或临时加班的需求，执行力强，结果导向。
一、专业技能要求:
1、有1-2年以上整车主机厂的过程质量管理经历，掌握过程审核和体系审核的技能;
2、习熟整车生产四大工艺，掌握问题解析能力
二、个人能力要求:
1、能熟练使用OFFICE办公软件；
2、原则性强，具备较强的服务意识和抗压能力
1. 教育背景：大专及以上学历，机电一体化、电气工程、自动化控制等相关专业；
2. 工作经验：5年以上汽车或大型制造业总装设备维护与管理经验，其中至少2年以上同等岗位或团队管理经验；
3. 专业技能：
● 精通总装工艺设备（输送、涂胶、加注、检测线等）的原理与维护管理；
● 深入掌握西门子PLC、SEW变频器及主流自动化控制系统，具备独立审核及优化复杂控制程序的能力；
● 精通设备全生命周期管理及TPM管理体系，具备扎实的项目管理知识。
4. 综合素质：
● 具备卓越的问题解决能力、抗压能力和钻研精神，能适应制造业倒班或弹性工作制；
● 拥有出色的沟通协调能力、领导力及跨部门推动能力。
● 具备较强的AI意识，能熟练运用AI工具进行数据分析、故障预测或流程优化者优先；
● 有智能工厂规划或数字化转型项目经验者优先。
1. 为公司类客户提供全方位的公司业务服务，积极开拓市场，与客户建立良好的业务关系；
2. 维护本行的公司客户，根据客户的个性化需求介绍推广本行的业务品种和金融服务，提供专业化融资和理财建议，挖掘并满足客户不同层次的融资和理财需求；
3. 按照本行相关要求，对申请人所在的行业状况、市场情况、及申请人自身的经营和财务状况、资信情况、偿债能力和担保情况进行双人调查，撰写贷前调查报告并按规定程序上报审批；
4. 按照本行授信管理要求，负责授信出账相关手续的办理及贷后管理工作，关注借款人债务偿还能力及保证条件的变化情况，针对危及本行债权安全的风险因素和风险隐患及时采取措施；
5. 完成领导交办的其他工作。