薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥4100 - ¥7200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
3
对比上月：岗位新增1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 1 | 50% |
| 3-5年 | 1 | 50% |
热招职位
1、协助处理或负责设备管理组日常工作；
2、设备系统疑难故障处理，设备故障原因分析及整改工作落实，确保设备安全、稳定、高效运行；
3、负责设备技术问题处理及人员培训；
4、负责设备系统的TPM相关工作开展，建立和完善各设备维护保养操作规程等技术文件，并落实检查与考核制度；
5、根据生产、质量要求，主导技改工作，不断改进、完善车间设备系统。
1、工程师拟培养对象；
2、生产线学习，轮岗培养；
3、参与或负责制公用系统的验证工作，确保系统符合生产要求；
4、根据生产需求和设备运行情况，提出优化建议，提高系统效率；
5、协助建立和完善技术档案、培训教材等技术文件。
1、 负责药品生产用原辅包的入厂检验；
2、 负责成品和中间产品的放行检验；
3、负责检验仪器、检验方法的验证；
4、负责车间环境监测、公用系统监测等。
5、负责GC、HPLC、AA、ICP-MS、IR仪器的检验操作。
1、协助车间完成生产线法规符合性整改和持续跟进，按照现有法规要求生产；
2、协助车间完成生产线的筹建及建成后日常管理工作；
3、针对车间现场、厂房设施法规符合性检查并且不断的改进；
4、按照FDA/欧盟法规要求监督生产和持续改进。
1、大型设备设备采购、到货、安装、调试和验收项目实施；
2、设备异常故障的现场确认及与设备厂家的技术反馈及处理跟踪；
3、设备技术改进的技术支持；
4、负责空调、空压及辅助设备的运行操作、巡查、维护保养、维修、检修等工作和相关记录，确保设备安全、正常运行。
初中英语教师(骨干教师)16-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（一）基本条件：
1.师德高尚，热爱教育，身体健康，爱岗敬业。
2.持有与应聘岗位相应的《教师资格证》，所学专业、执教专业与应聘专业对口。（应届毕业生在上岗前能提供相应资质证书即可）
3.要求全日制本科及以上学历，且专业与应聘学科相符。（研究生学历优先）
4.语文、英语、音乐专业教师普通话达二级甲等以上水平，其他专业达二级乙等以上水平；能熟练运用办公、教学软件。
5.信息技术教师综合实践能力强，具有带竞赛的能力。
6.服从学校工作安排，愿意担任班主作工作。
7.音乐只招声乐专业教师。
（二）骨干教师条件：
1.具备以上基本条件。
2.在相应系列学校担任过教研组长、备课组长、班主任工作，任教过3届及以上毕业班，取得优异成绩的。
初中物理教师(青年教师)8-16W/年
（一）基本条件：
1.师德高尚，热爱教育，身体健康，爱岗敬业。
2.持有与应聘岗位相应的《教师资格证》，所学专业、执教专业与应聘专业对口。（应届毕业生在上岗前能提供相应资质证书即可）
3.要求全日制本科及以上学历，且专业与应聘学科相符。（研究生学历优先）
4.语文、英语、音乐专业教师普通话达二级甲等以上水平，其他专业达二级乙等以上水平；能熟练运用办公、教学软件。
5.信息技术教师综合实践能力强，具有带竞赛的能力。
6.服从学校工作安排，愿意担任班主作工作。
7.音乐只招声乐专业教师。
（二）青年教师条件：
1.具备以上基本条件。
2.在相应系列学校担任学科教学工作，打过通关，取得了一定成绩的教师。
高中物理教师(青年教师)10-15W/年
（一）基本条件：
1.师德高尚，热爱教育，身体健康，爱岗敬业。
2.持有与应聘岗位相应的《教师资格证》，所学专业、执教专业与应聘专业对口。（应届毕业生在上岗前能提供相应资质证书即可）
3.要求全日制本科及以上学历，且专业与应聘学科相符。（研究生学历优先）
4.语文、英语、音乐专业教师普通话达二级甲等以上水平，其他专业达二级乙等以上水平；能熟练运用办公、教学软件。
5.信息技术教师综合实践能力强，具有带竞赛的能力。
6.服从学校工作安排，愿意担任班主作工作。
（二）青年教师条件：
1.具备以上基本条件。
2.在相应系列学校担任学科教学工作，打过通关，取得了一定成绩的教师。
高中地理教师(骨干教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件：
一、思想素质：热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，师德高尚。
二、身心素质：性格开朗，具有团队精神和服务意识，友善宽容，身心健康。
三、专业素养：具有大学本科或以上学历，专业功底扎实，师范素质过硬，所学专业与所报的执教专业对口，并具有相同学科教师资格证。要求能熟练使用办公软件；语文、英语专业普通话水平要求为二级甲等以上，其他专业普通话水平为二级乙等以上。
四、长期从事一线教学和教研工作，教学经验特别丰富的骨干教师优先。
联系方式：
学校地址：岳阳市南湖新区赶山路与畈中路交汇处（师大南湖学校公交站）
联系人：胡老师 177 5283 8008（微信同号）
邮箱：3593547775@qq.com
高中生物教师(骨干教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件：
一、思想素质：热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，师德高尚。
二、身心素质：性格开朗，具有团队精神和服务意识，友善宽容，身心健康。
三、专业素养：具有大学本科或以上学历，专业功底扎实，师范素质过硬，所学专业与所报的执教专业对口，并具有相同学科教师资格证。要求能熟练使用办公软件；语文、英语专业普通话水平要求为二级甲等以上，其他专业普通话水平为二级乙等以上。
四、长期从事一线教学和教研工作，教学经验特别丰富的骨干教师优先。
联系方式：
学校地址：岳阳市南湖新区赶山路与畈中路交汇处（师大南湖学校公交站）
联系人：胡老师 177 5283 8008（微信同号）
邮箱：3593547775@qq.com
1. 负责作业期间个人及车辆的安全，正确穿戴安全护具，对车辆进行正确的防护和作业，确保维修期间人员及车辆安全0事故
2. 负责事故车钣金维修作业，对齐维修技术标准手册，能够独立完成事故车拆检报价、车身结构件修复更换、车身外板件更换、拆装、整形修复等工作，确保修复后的车辆能恢复原有性能和状态。
3. 负责制定的工具设备维护工作，通过每日的保养及点检，发现问题及时报修，确保设备工具运转状态健康稳定。
4. 负责上道工序和本道工序的检查工作，使用《过程检查表》执行过程检验，确保维修后无质量或缺陷存在。
5. 负责区域内的5S管理，通过每日的整理、整顿、清洁及打扫维持现场区域5S，对于出现的问题及时整改，确保5S管理达到标准要求。
