教师需求量小

忻州幼师

幼师是负责教育和照顾学龄前儿童(通常是3岁到6岁)的专业教育工作者。幼师在幼儿园、托儿所或学前教育机构工作,通过各种互动和活动帮助幼儿发展语言、社交技能、认知能力和情感发展。幼师制定教学计划,组织各种教学活动,监督幼儿在游戏和学习中的表现,帮助他们树立自信、培养独立性。幼师需要关注每个幼儿的个性和成长需求,与家长保持沟通合作,促进幼儿全面发展。幼师应具备耐心、善解人意、爱心、创造力和组织能力,以及对幼儿心理发展的理解。这是一项具有挑战性但也极其有意义的职业,对于幼儿的成长和未来具有深远的影响。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥3400

中位数 ¥3000 | 区间 ¥2300 - ¥4600

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
37¥8200¥6800
79
14¥8800¥2200
75
48¥3200¥1400
73
20¥6400¥1800
72
19¥6400¥3900
70
22¥3900¥1000
70
122¥2900¥1200
69
11¥9700¥5700
68
11¥5700¥2600
67
50¥3500¥900
67

市场需求

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10月新增岗位

8

对比上月:岗位减少5

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年2
33.3%
3-5年2
33.3%
不限经验2
33.3%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

幼师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地幼师的招聘、薪资和就业数据。

#40 福州
0.7%7 个岗位
#41 兰州
0.7%7 个岗位
#42 天津
0.7%7 个岗位
#43 宁德
0.7%7 个岗位
#44 忻州
0.7%7 个岗位
#45 南通
0.7%7 个岗位
#46 潍坊
0.7%7 个岗位
#47 中山
0.6%6 个岗位
#48 海口
0.6%6 个岗位
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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教育培训类高薪榜单

热招职位

施工员(暖通)6-8K/月

忻州学历不限经验不限

技能要求:
施工管理
技能要求:
施工,地源热泵

技能要求:
项目管理,暖通,地源热泵

1.全面主持项目部工作作(成本、质量、安全、进度、劳务、回款以及成本控制),根据授权范围对自开工准备至竣工验收,实施全过程管理,将施工任务具体工作落实到责任人。

2.负责牵头落实对项目部以及劳务队伍的施工组织设计、施工方案以及安全进行交底。

3. 加强与业主监理沟通,全面落实施工组织设计及施工方案,及时完成业主、监理和公司提出的各项整改措施、及时办理各类签证、及时收回各类工程款项(进度款、结算款、质保金)。

4.负责工程项目全过程的施工成本控制,接受成控部、总师办的监督和指导。

5. 负责落实施工过程资料的编制、收集和上报存档,编制工程竣工结算并上报公司成控部审核。

6. 按照公司制度要求,加强施工现场材料的管理。


岗位要求:

1.暖通相关专业,本科及以上学历;

2.有3年及以上项目现场施工及管理经验;

3.适应全国出差;

4.有建造师证书可优先考虑;

5. 负责落实质保期内的工程售后服务;

6.有地源热泵项目和中深层项目的管理者优先。

幼师1000-2000

襄阳学历不限1-3年

负责幼儿日常照护与教学活动。

幼儿教师岗3千-4千/月

合肥大专及以上经验不限

1、具备国家认可的大学专科及以上学历;

2、专业要求:学前教育、早期教育、儿童心理学、幼儿发展与健康管理专业;教育学类、体育学类、音乐与舞蹈学类、美术学类相关专业。(特别优秀者可放宽专业限制);

3、年龄40周岁及以下(1986年2月28日及以后出生);

4、具有幼儿园带班工作经验优先(需提供相关证明);

5、具备幼儿园教师资格证;

6、需服从公司园所分配。
该岗位属于东新人才公司劳务派遣岗位,工作地点为瑶海区各公办幼儿园。

幼师2800-3000元/月

滁州学历不限经验不限

1、协助幼儿园内的后勤服务工作;
2、负责幼儿园的家庭教育指导工作;
3、负责幼儿园的亲子早教工作;
4、收集、整理家园教育资料,并及时归档。任职资格:专科及以上学历,热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。

幼儿老师3000-5000

十堰学历不限经验不限

负责幼儿日常照护与活动组织,具备爱心、耐心及音乐舞蹈相关技能。

暑假托育**幼师3000元/月(月结)

舟山大专及以上经验不限

暑假班托育园幼师**(照护**一下的婴幼儿)
工作时间:周一到周五 8:00-17:00
包午餐和晚餐
主要是配合园区**,协助幼儿的一日生活起居(幼儿较小,会需要喂饭、更换纸尿布等),最好是有经验、有相关证书的

幼儿教师(青年教师)5-8W/年

贵阳本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.身心健康,无违法违纪行为,无职业污点。

2.热爱教育事业,热爱学生,认同学校办学理念。

3.师德高尚,言行端正,善于学习,团结协作意识强。

4.师范类本科毕业,获得相应的教师资格证,研究生学历优先。

5.小、初在职优秀教师,初中教师3年及以上的工作经验。

幼儿教师3-4.5K/月

上饶学历不限1-3年

到岗时间: 2026-08-26

相关专业,各项基本功扎实,热爱教育事业,有良好的沟通能力,有经验者优先

幼儿教师(中方全科教师)10-20W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.热爱教育事业

2.需全日制本科及以上学历

3.在2022年7月底前取得教师资格证书,

4.拥有海外留学背景者优先

5.国际高中部有3年或以上的A-level等国际高中课程教学经验者优先
①应届生,
第一学历国内211/985高校毕业生或者排名前列的专业类院校;
专业素养强;
奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。
②在职教师,
具有区级以上教育教学类获奖荣誉,市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎苏州大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者,待遇从优。

幼教3000-5000

十堰学历不限1-3年

1. 协助幼儿园后勤服务与亲子早教工作;

2. 负责家庭教育指导及家园教育资料整理归档。

幼儿教师(青年教师)5-8K/月

黄山本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、具有本科及以上学历的应历届毕业生,有过教育教学和学校管理经历的优先用。

2、具备相应学科的教师资格证。

3、团队意识强,热爱教育事业,责任心、爱心兼具。

4、省双优生、优秀学校干部、家庭贫困者在同等条件下优先。


招聘程序

1、请将简历发送至相应邮箱,简历文件名为“学段学科+姓名”,例如“初中语文郭靖 ”、“高中英语黄蓉”。

2、学校审核简历后,将通知应聘者进行面试。

3、面试合格后,学校择优录用,一周内与应聘教师签订劳动合同。

初中心理教师(骨干教师)6-10K/月

南昌本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

职位详情

1、资深高级教师:
(1)获特级教师称号者优先,年龄50岁以下,教育理念先进、专业基础知识扎实深厚、职业道德高尚,教育教学绩效显著;
(2)学科教学研究的科研成果丰富,形成了教学特色,有较高知名度。


2、优秀骨干教师:
(1)长期在重点中小学承担一线循环教学工作的教师,具有中级以上职称,学科教学经验丰富;
(2)获得市级以上优秀教师、优秀班主任、学科带头人、市级教学竞赛一等奖以上获得者优先;
(3)教学能力及班级管理能力强,班主任工作经验丰富,有其他多项专长者优先;长期从事全日制高中教育的优秀教师优先;
(4)本科以上学历,年龄45岁周岁以下(条件优秀适当放宽)。


3、优秀青年教师:
(1)热爱教育事业、遵纪守法,有较强的事业心和责任感,身体健康,专业知识扎实;
(2)应聘中、小学段各学科岗位须重点师范院校全日制本科或985、211高校本科毕业生,全日制统招硕士优先;
(3)专业要求:要求所学专业及教师资格证与应聘学科一致,且具有二级乙等及以上的普通话等级证书(报考语文教师岗位的要求达二甲及以上)。

(4)艺体专业特长:体育(擅长排球、田径、武术、游泳等)、音乐(擅长钢琴、古筝、吉他等)、美术(擅长国画、书法、陶艺等)
应聘流程
在线报名-笔试-面试-试讲-培训-上岗
报名方式:

1、相关证明资料(个人简历、毕业证、身份证、教师资格证、获奖证书、个人照片)命名“姓名+应聘学科+毕业院校+联系方式”发送邮箱ncjssyxx@163.com

小学道德与法治教师(青年教师)7-7.5K/月

肇庆本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-28

应聘条件

1、全日制本科及以上学历,专业对口,持有相应学科及学段的教师资格证;在大学期间被评为优秀学生、优秀学生干部、获省级以上竞赛奖者优先;

2、身体健康,专业基础扎实、热爱教育事业,具有团队合作精神、严谨的治学和工作态度、强烈的教育事业心和教师责任感,热爱教育事业,服从学校管理

3、遵守宪法和法律,遵守公民道德规范;具有从事教育教学所必须具备的基础理论和专业知识,熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识,有较强的教育教学能力;