薪酬概览
平均月薪
¥6000
中位数 ¥6000 ｜ 区间 ¥4000 - ¥8000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
85.7% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
3月新增岗位
4
对比上月：岗位减少4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 4 | 100% |
热招职位
区域销售经理6-20K/月
职位职责
1、销售目标的完成:根据个人业绩指标，制定所负责目标市场的销售计划，筛选所负责目标市场中各产品的目标客户，并拜访、了解需求，积极协调内外资源以实现销售，确保销售目标的完成；
2、市场开发：根据本部门的经营目标、市场开发计划和具体实施方案，进行潜在客户的开发，了解客户需求动态，及时反馈客户开发的进展情况，以实现本部门的经营目标；
3、销售回款：根据本部门的经营目标、销售价格体系和销售政策，与客户及公司财务人员保持良好沟通，提前知会客户做好付款准备，应用一定的催收技巧，确保货款顺利回收；
4、客户关系管理：进行例行客户拜访，及时了解客户要求，制定一定的销售策略，与客户保持畅通的沟通渠道，随时了解客户要求；及时协助处理客户异议和投诉，以满足业务长远发展的需要；
5、资源的有效使用:严格执行公司的费用政策，做好销售费用预算，了解各阶段的销售重点，确定费用使用方式，及时总结改进，提高资源使用的有效性。
任职条件
1、教育背景：专科以上学历，本领域相关专业优先。
2、工作经验：要求有3年以上工业品销售工作经验，电气、电力自动化、机电一体化或营销、经济类相关专业优先。
3、知识/技能：熟悉公司产品情况，为人诚实，工作积极主动、踏实，具有强烈的责任心，具备良好的人际沟通能力、良好的影响与说服能力、良好的学习能力和分析判断能力，条理性强，有团队合作精神，具备在压力下按时完成工作的能力。
4、素质要求：
1）影响力：能够有针对性地根据对方的兴趣、需要和利益确定并调整沟通方式与策略；
2）成就导向：为自己设立挑战性的目标，并想方设法地完成任务，必要时采用新的方法或程序；
3）坚韧性：面对挫折能够克制自己的消极情绪，并且冷静地处理工作中与他人之间的矛盾。
4）能适应出差：公司销售模式为全国性区域销售，公司会根据公司要求及求职人员资源集中区域对应安排工作区域，要求所有从事销售的人员能适应长期驻外、出差。
高中生物教师（特级教师）20-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘基本条件及岗位要求
1.坚持党的基本路线、方针和政策，遵纪守法，顾全大局，责任心强，身体健康，有良好的职业道德和团队合作精神，有较强的运用AI赋能教学能力、沟通协作能力和语言文字表达能力。
2.应届毕业生求职者：本科及以上学历；学习成绩优秀、具备本岗位所需的专业知识与基本技能，综合素质好；
3.在职教师求职者：本科及以上学历、教学效果好、教学业绩突出；中级及以上职称或五年及以上工作经历（特别优秀者该条件可适当放宽）。特级教师、学科带头人或骨干教师优先；省市级以上教学评优获奖者优先；有名校、年级管理工作经验经历者优先。
4.应届毕业生教师试用期3个月，在职教师试用期1个月，特级教师、正高教师和省、市名师免试用期。
应聘要求
1.请将个人简历电子版发至邮箱：423346695@qq.com
（投递简历要求：文件名必须以“应聘岗位+姓名+专业+学历+毕业院校”命名，电子简历必须为Word文档，内容尽量简洁，最好能控制在1-2页）
初中化学教师5-7K/月
到岗时间： 2026-07-01
1、大学本科及以上学历，有一定的教学经验优先录用。
2、爱岗敬业，有责任心，爱心和沟通能力，具有团队合作精神。
3、热爱教育、善于学习，在业务能力上不断的提升自己。
薪资面议
初中化学教师(骨干教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-07-01
1、师范类或211、985大学本科学历。其他院校硕士研究生。
2、中学一级教师以上职称。
3、市级以上优秀教师、骨干教师、学科带头人优先。
4、爱岗敬业，有责任心、爱心和沟通能力，具有团队精神。
薪资面议
初中物理教师5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一：招聘条件
1、热爱教育事业,师德高尚，责任心强，身体健康孝感市内教师优先，能够胜任班主任优先。
2、全日制本科以上学历(含本科)。具有多年教学经验及班级管理经验的在职教师、省(市)级骨干教师、名师、特级教师等，条件可适当放宽。
3、优秀的师范院校毕业生。应届毕业生需在简历中特别注明为应届生，需在毕业时能取得相应学历证书和学位证书(提供证书时间可放宽至签订合同时)。
二：薪资和福利待遇
1、中学教师3500-6000元/月，高中教师8000--12000元/月。
2、教师子女就读我校享受优惠。
三：应聘程序：
1、有意应聘者可将个人简历及相关证书(身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称）拍照发至学校校邮箱（383822552@qq.com），经初选入围者学校将电话通知前来面试；应聘者也可以打电话到我校咨询。
2、联系电话：18671253105 卢久红老师。
3、学校地址：湖北省孝昌县兴隆街1号。
初中英语教师招聘3.5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一：招聘条件
1、热爱教育事业,师德高尚，责任心强，身体健康孝感市内教师优先，能够胜任班主任优先。
2、全日制本科以上学历(含本科)。具有多年教学经验及班级管理经验的在职教师、省(市)级骨干教师、名师、特级教师等，条件可适当放宽。
3、优秀的师范院校毕业生。应届毕业生需在简历中特别注明为应届生，需在毕业时能取得相应学历证书和学位证书(提供证书时间可放宽至签订合同时)。
二：薪资和福利待遇
1、中学教师3500-6000元/月，高中教师8000--12000元/月。
2、教师子女就读我校享受优惠。
三：应聘程序：
1、有意应聘者可将个人简历及相关证书(身份证、学历证、学位证、教师资格证、职称）拍照发至学校校邮箱（383822552@qq.com），经初选入围者学校将电话通知前来面试；应聘者也可以打电话到我校咨询。
2、联系电话：18671253105 卢久红老师。
3、学校地址：湖北省孝昌县兴隆街1号。
初中物理教师(应届生)6-8W/年
招聘负责人
孙老师
在线沟通
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**********(点击查看完整电话)
投递简历
工作地点：
孝感 - 汉川市
湖北省汉川市马口镇二中路6号
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
高中物理教师10-20W/年
到岗时间： 立即到岗
二、招聘条件
1、师范院校本科及以上专业毕业；
2、具有专业特长优先，例如人工智能、机器人课程、单片机，电子技术课程等
2、具有相关专业的高中教师资格证书。
3、具有相应等级的普通话合格证书。
4、身体健康，能适应高中教育教学工作。
5、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，无违法犯罪记录。
6、省级以上表彰的优秀教师、正高级教师、特级教师优先录用，薪酬面议。
招聘程序
1、接收简历，了解意向；
2、面试，核实资质；
3、签订聘用合同。
联系方式
联系方式：13277027885
地址：湖北省孝感市应城市城北街道应城市科技高级中学
邮箱：2232357302@qq.com
小学体育教师(应届生)6-8W/年
招聘负责人
孙老师
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工作地点：
孝感 - 汉川市
湖北省汉川市马口镇二中路6号
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初中语文教师(应届生)6-8W/年
招聘负责人
孙老师
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工作地点：
孝感 - 汉川市
湖北省汉川市马口镇二中路6号
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初中数学教师(青年教师)7-10K/月
到岗时间： 2026-07-15
中学数学教师
岗位职责：
1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；
2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；
任职要求：
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；会运用平板教学者优先
3. 本科及以上学历，一年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先
岗位职责：
1、接待顾客的咨询，了解顾客的需求，提供良好的顾客服务，完成销售工作；
2、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作；
3、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货，保证店面环境舒适、整洁；
任职资格：
1、高中/中专及以上学历；
2、18-32岁，身体健康，形象气质佳，男生身高170CM以上，女生身高160CM以上。
3、有一年以上相关工作经验者优先；
4、性格乐观开朗，热爱时尚服装行业；
福利待遇：1：底薪：，月收入：2：员工制服、带薪年假、团建活动、产品内购3：多元化的培训提升机会，明确的晋升发展通道岗位职责：
1、接待顾客的咨询，了解顾客的需求，提供良好的顾客服务，完成销售工作；
2、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作；
3、完成商品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退货，保证店面环境舒适、整洁；
任职资格：
1、高中/中专及以上学历；
2、18-32岁，身体健康，形象气质佳，男生身高170CM以上，女生身高160CM以上。
3、有一年以上相关工作经验者优先；
4、性格乐观开朗，热爱时尚服装行业；福利待遇：1：底薪：，月收入：2：员工制服、带薪年假、团建活动、产品内购3：多元化的培训提升机会，明确的晋升发展通道
