咸阳教务管理

1、负责协调设计、施工、监理三方的工作，编制工程施工计划书，并监督协调施工过程，建立和谐的工作环境，确保项目开发计划的有效实施；
2、组织工程建设招标，牵头编制招标计划，制定相应的管理制度和管理办法，并有效实施，保证工程进度；
3、负责组织、协调、跟踪、推进工程进度，组织质量检查，确保项目的工期和质量；
4、负责项目的过程管理，签署工程款拨付意见；
5、配合公司的工程相关业务工作, 执行并检查各项管理制度的落实；
6、负责工程竣工后，项目公司与物业公司的交接；
7、协调配合工程结算工作, 配合物业公司组织施工单位保修工作。
8.具有商场或体育场馆、纪念馆等经验优先

西安雅彩商业管理有限公司

置业顾问： 大专及以上学历，有销售经验者优先，有较强的亲和力及沟通能力。 注：因工作地产在咸阳市，考虑本地人员。应聘电话029-33176169

咸阳宏大房地产开发有限公司

到岗时间： 该职位为储备状态

职位描述：

1.负责资料信息录入，

2.及时、有效地配合教学主管解决相关问题；

3.关于老师授课课件的各项事务，协调处理与教师相关的各类问题；

4.学生考试准备及安排工作

5.完成领导交代的其他工作。


任职要求：

1.熟练使用Office软件、Excel表格及PPT；

2.有责任心、细心、踏实。

3.及时完成学校，教务处交给的临时任务。

4.要有文字功底

待遇：

1、与国家假期同步休假，每周末休一天半；

2、年底双薪+奖金，购买五险一金；

3、有员工旅游、体检及其他节日福利；

4、有一个月的带薪寒、暑假。

5、工作稳定、应聘成功者1个月试用期，成功转正后学校即可为其购买五险一金。
面试地址：广州市天河区棠下上社荷光路231号现代公寓一楼（天河校区）
工作地址：广州市天河区华观路1932号智慧城广百广场（智慧城校区）
（华兴教育办公室）联系电话：020-85666615贾老师

广州市天河区华兴文化培训学校

到岗时间： 该职位为储备状态

一、岗位职责（岗位亮点：在教学助理岗位表现优异者，有机会晋升为正式教师）

1.开展学生个性化辅导，依学生学情与需求，定期跟进辅导进度。

2.定期巡查课堂，留意学生参与度、注意力、互动及纪律，完整记录学生情况。

3.随资深教师听课（“青蓝工程”师徒结对），学习教学技巧、课堂管理手段与师生互动方法。

4.协助教学处、德育处准备教学材料、教具和课件，参与组织教学活动，如实验课协助、课外活动策划执行。

二、任职要求

1.本科及以上学历，师范类专业毕业生优先，持有教师资格证者优先。

2.具备扎实学科知识，能胜任相关学科教学辅助工作。

三、福利待遇

1.按规定购买六险一金；

2.提供早午晚餐及住宿；

3.依法享受国家法定节假日、节日补贴；

4.带薪寒暑假；

5.每年免费健康体检；

6.协助入户广州和职称评审服务；

7.子女入读优惠。

广州市源雅学校

到岗时间： 2026-08-01

温州光华高级中学是光华教育集团在浙江省内创办并管理的第二所全日制学校，是温州市教育局直属民办普通高级中学，学校位于温州海洋经济发展示范区（瓯江口新区）灵腾西路199号，总占地90.2亩，总建筑面积近六万平方米。
学校环境优美，交通便捷，距龙湾国际机场车程12分钟、甬莞高速入口车程8分钟，距轻轨S1线瓯江口站直线距离400米。学校具有地标性的建筑、功能齐备的一流现代化设施，温州光华高级中学植入光华教育理念，实行小班额、精细化教学，借鉴光华教育集团多地多年办学经验，充分发挥资源优势，并提出了“海纳百川，强毅力行”的学校精神。
根据学校发展需要，现招聘分管教学中层干部两名，有关事宜如下：
一、招聘条件

1. 热爱民办教育事业，具有吃苦耐劳、团结合作精神，对教育教学规律、教学艺术有深刻的了解，具有丰富的教学管理经验，责任心和执行力强。

2. 曾担任学校年级组长或教学、德育管理中层等职务。

3. 学科教学能力优秀，教学成绩突出。

4. 男55周岁以下（含）、女50周岁以下（含），身体健康。

温州光华高级中学

到岗时间： 该职位为储备状态

应聘基本条件

1.品行端正，遵纪守法，热爱职业教育事业，身心健康；

2.全日制本科及以上学历；

3.持有高中或中职教师资格证书；

4.硕士研究生学历、拥有相关从教经验者优先；


报考流程

1.报名截止时间：2026年6月22日

2.报名投递
将个人简历+应聘登记表打包（文件夹命名：姓名+应聘学科），发送邮箱：235663551@qq.com简历需注明学习经历、从业履历、各类证书及获奖情况，应聘登记表在文末扫码下载。

3.面试考核
初审通过人员由校方统一通知面试，现场核验身份证、学历证、教师资格证原件；面试考察专业学识、授课能力、语言表达、综合素养等。

4.体检与录用
面试合格人员至三甲医院体检（体检费用自理，参照浙江教师资格体检标准），体检达标后签订劳动合同，正式入职。

杭州市萧山区钱江职业高级中学

1. 负责客户咨询与需求分析，提供专业解决方案  
2. 协调教学资源，保障课程顺利开展  
3. 参与市场活动策划，提升品牌影响力  任职要求  
1. 本科及以上学历，教育/管理类相关专业  
2. 具备良好的沟通能力与客户服务意识  
3. 熟悉市场推广流程，有教务或营销经验者优先  工作时间  周一至周五8:30-12:00，14:00-18:00

重庆市永川区爱芯艺术培训有限公司

到岗时间： 立即到岗

一、人才理念：
我们敬畏教育、潜心育人，珍视教育初心，助力教师成长。诚邀热爱教学、精研善教的同仁携手，在这里享有优厚保障与清晰发展路径，在教研淬炼中提升本领，以匠心育人，共筑优质教育未来。

二、工作描述：

1、对内管理工作：落实教学常规、统筹教学活动，贴合初中生身心发展特点推进初中教学工作提质。负责课程表编排与调整，贴合初中课程标准优化教学安排；跟进初中各年级课堂教学情况，收集师生教学反馈，协助教研组开展初中专项教研活动；统筹初中教材、教辅资料的征订、发放与管理，规范初中教学档案、学生学业成绩的分类留存与分析；完成初中教师教学工作量核算、教学质量评估；对接初中各班主任、学科教师，协调解决初中教学过程中的衔接问题，保障初中教学秩序顺畅。

2、对外管理工作：落实上级部门的工作要求，上报教学计划、教学质量分析、教研成果相关数据等材料，传达相关通知并组织落实。


三、任职资格：

1、 学历学识：硕士研究生及以上学历，学习成绩优异，具备扎实的专业功底及相关专业知识储备；

2、 能力素养：沟通表达流畅，善于统筹协调与内外对接，工作积极主动、责任心强，执行力佳，综合素质全面；

3、专业优先：师范院校相关专业优先，熟悉教育教学及行政办公相关工作者优先，持有教师资格证者优先。

我们深耕教育沃土，搭建多元成长通道与教研提升平台，助力每一位教育从业者深耕育人之路、实现专业进阶，携手守护学子成长，共筑高品质教育。

哈尔滨市松雷中学校

到岗时间： 2026-08-22

岗位职责：

1.负责日常教学巡课、推门随堂听课全覆盖督查工作，巡查各班级课堂到岗情况、教师上课规范情况、学生课堂纪律风貌。

2.整理规范教学督查简报，定点通报任课教师履职、课堂仪容仪表、教学作息执行、课堂突发异动等真实情况。

3.针对违规教学行为，予以通报并跟踪闭环复核，联动教研组做好常态化教学教风管控，保障全校课堂规范有序运行。

4.协助教务主任开展日常教务管理工作，包括课程表编制、调整，教学计划落实、跟踪，确保教学活动有序推进。

5.协助组织学科各类教学活动，如公开课、示范课、教研研讨会、月考/期中/期末考的考务安排（考场布置、试卷分发与回收、成绩统计辅助等）。

6.完成教务处交办的其他教务管理相关工作，做好各类教务数据汇总核对、月度季度专项报表合规上报，配合各类教学专项检查资料兜底筹备。

7.负责物理实验室的日常管理，保持实验室整洁、有序、安全，严格执行实验室安全管理制度，定期检查水电、仪器设备安全，排查安全隐患。

8.负责物理实验仪器、器材、药品的采购申请、验收、登记、保管、维护与维修，建立仪器设备台账，做到账物相符，合理调配仪器资源，避免浪费。

9.配合物理教师开展实验教学工作，提前准备实验所需的仪器、器材、药品等，协助教师调试实验设备，指导学生正确使用实验仪器，规范操作流程。

10.负责实验过程的辅助监督，及时纠正学生不规范操作，保障实验安全，协助教师处理实验过程中的突发故障。


11.实验结束后，指导学生整理实验器材、清理实验台面，负责实验废弃物的规范处理，做好实验室使用记录、仪器使用记录。

12.协助教师开展实验教学研究、学生实验竞赛辅导等相关工作，参与实验室建设与改进，提出合理化建议。

13.完成上级领导安排其他临时性工作。

任职条件：

1.大专及以上学历，物理相关专业（物理学、应用物理学、物理教育等）优先，具备扎实的物理专业基础知识。

2.有教务管理、物理实验教学辅助相关工作经验者优先。

3.具备较强的事务处理能力、沟通协调能力和执行力，能高效完成各项工作。

4.掌握物理实验原理与操作方法，能熟练使用各类物理实验仪器，具备仪器维护、故障排查的基本能力，具备基本的安全防护意识和应急处理能力。

5.具备良好的文字功底和数据统计能力，能熟练使用Office办公软件。

6.身体健康，责任心强，细心严谨，有耐心，热爱教育事业，具备良好的职业素养和团队协作精神。

龙门县臻德实验学校

到岗时间： 立即到岗

招聘专业：
与本办学点开设专业相关的专业。
其他招聘条件：

1.会操作使用办公软件；

2.具备管理学生、处理学生事务、开展学生思想教育工作等能力；

3.应聘辅导员者必须为中共党员或中共预备党员；

4.能长期住校值班；

5.退役军人或曾有军警、消防员工作经验者优先；

6.服从学校工作安排。


（一）基本条件

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，坚定社会主义办学方向，热爱教育事业；

2.遵守宪法和法律，身心健康，品行端正，具备良好的职业道德与团队协作精神；

3.具备在技工院校从事相关工作的知识水平、专业能力及岗位所需实操技能；

4.有下列情况之一者，不得报名：
（1）现役军人；（2）党纪、政纪处分期未满、正在接受纪律审查、或司法调查尚未得出结论的人员；
（3）被开除党籍、受过刑事处罚、被开除公职、被依法列为失信联合惩戒名单，或录用考试舞弊、违反录用纪律的人员；
（4）师德师风存在违规行为的人员；
（5）存在其他违反国家法律法规行为的人员。

（二）优先条件

1.持有教师资格证或高级技工、技师、工程师资格证者优先；

2.讲师及以上职称优先；

3.有工作经验者优先；

4.中共党员（含预备党员）优先。

报名时间及方式
（一）报名时间
本公告发布之日起至2026年7月31日17:00止，逾期不再受理报名。

（二）报名方式

1.应聘人员通过本平台、电话、微信或指定邮箱报名，每人限报1个岗位，要求如实、完整提交个人信息；

2.报名材料：个人简历，登录学信网（https://www.chsi.com.cn）下载教育部学籍在线验证报告（有效期延长至5个月），海外留学人员需提供教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书，个人相关资格证证书扫描件，将上述材料电子版上传至本平台，或发送至指定邮箱；

3.承诺说明：填报信息与实际不符者，一切后果由本人承担，学校有权直接取消其选聘资格。

选聘流程
（一）初审：学校各招聘工作小组专人对照公告及岗位条件，开展资格初审，确定符合条件人员名单，初审合格者方可进入后续环节。
（二）面试：初审合格人员携带身份证、毕业证、学位证、职称证书、职业资格证书、奖励证书等原件接受现场核验；材料信息不实者，当场取消面试资格。
（三）体检：面试合格人员按通知要求，在规定时间内到县级及以上公立医院完成体检，体检标准参照高校招聘相关规定执行，费用自理。

（四）聘用：

1.拟聘：学校根据面试结果及体检结论确定拟聘人员，双方无异议后办理聘用手续。

2.资格取消：拟聘人员自入职通知下达之日起两周内未办理入职或提供虚假材料的，取消聘用资格。

3.待遇保障：正式聘用人员签订劳动合同，学校按国家规定办理人事档案转接，缴纳五险（兼职人员不缴纳）。

云南云航高远教育

到岗时间： 立即到岗

1：负责班级的日常管理工作，制定班级规章制度并监督执行，营造良好的班级秩序和学习氛围。
2：合理安排班级干部，指导班干部开展工作，培养学生的自我管理能力。
3：定期组织召开班会，对学生进行思想教育、安全教育、心理健康教育等，及时了解学生的思想动态和学习生活情况。
4：.关注学生的学习情况，与各科任课教师保持密切沟通，共同促进学生的学习进步。
5：针对学生的问题和困难，提供及时的帮助和指导，引导学生树立正确的学习态度和方法。
6：鼓励学生积极参加各种社团活动、技能竞赛和社会实践活动，培养学生的综合素质和创新能力。
:7：.定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生的在校表现和学习情况，了解学生的家庭环境和成长背景。

广州通用职业技术学校

1、课前备课，主课配课之间提前练课;
2、课前做好物料和教室环境的准备及家长接待工作;
3、主课配课协作为家长和宝宝进行授课，配课老师进行课堂记录;
4、课后整理教室，归还教具;
5、课后当天完成宝宝成长记录，教师工作日志;
6、验证、优化教案，总结教学工作，并将结果反馈至教师组主管。任职要求1．具备扎实的早教专业知识，熟悉早教课程体系。2 拥有良好的沟通能力，能与家长和宝宝有效互动。．掌握课堂记录技能，准确记录教学过程。4．具 较强的责任心，认真完成各项教学任务。

爱兜宝贝儿童成长中心

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、英语、英语教育、TESOL等相关专业背景。发音纯正，英文表达地道，熟悉第二语言习得理论及教学方法。了解如何将语言学习与其他学科主题相融合。
Background in English, English Education, TESOL or related fields. Accurate pronunciation, authentic English expression, familiar with second language acquisition theories and teaching methodologies. Understand how to integrate language learning with other subject themes.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校