天津早教托育
早教托育是一种专门针对婴幼儿的教育和照料服务。早教主要关注儿童0-3岁之间的早期成长阶段,旨在通过游戏、音乐、故事等形式,促进婴幼儿的身心发育,培养其认知、语言、社交等能力。早教不仅包括了儿童的学习,也涉及到家长的教育,致力于帮助家长更好地理解和满足儿童的成长需求。托育则是指在家庭环境或专业机构中对儿童进行照料和看护。托育服务提供者需要具备相关的专业知识和技能,关注儿童的生活起居、安全和健康等方面的需求。早教托育的重要性在于对儿童全面发展的关注,帮助他们建立良好的行为习惯和认知基础。
薪酬概览
平均月薪
¥5900
中位数 ¥0 | 区间 ¥4800 - ¥7000
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月:岗位减少3
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 1 | 100% |
热招职位
高中信息技术教师15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
招聘对象
在职教师
应届博士、硕士毕业生
招聘条件
(一)普通高中
1.身心健康,遵纪守法,热爱教育事业,有奉献精神。
2.品行良好,身体健康,自觉遵守教师职业道德规范。
3.具备本科及以上学历、学位(初始学历须为全日制本科),所学专业与应聘职位相符。
4.具备相应学科、相应或更高学段的教师资格。
5.有三年以上高考相关科目教学经验者优先。
6.普通话水平达到二级乙等及以上(语文教师要求二级甲等及以上)。英语学科需持有(TEM8)《高等学校英语专业八级证书》,第二外语有相应证书者优先,无八级证书者需提供托福或雅思等国际标准化语言测评成绩。
7.无违法犯罪记录及职业违规记录。
招聘工作安排
1.报名方式:请将报名简历及个人资历资料(身份证、户口本、所有毕业证、学位证(海外学历需提供学历证书及国外学历学位认证书)、教师资格证、职称证及区级以上获奖证书的原件照片或扫描件)压缩至一个文件夹内(文件名为学科+姓名+职称),发送至tjghjqjszp@163.com邮箱中。
2.面试步骤及流程:
(1)应聘者简历接受初审,学校人力资源部门审核应聘者学历、学位及学术成果。
(2)参加线下笔试、面试和试讲。
(3)如有特殊情况无法进行线下面试,可先行网上面试,再安排后续试讲。境外应聘者可以酌情安排线上试讲。
(4)应聘重要管理岗位者,需参加集团人力部门面试。
(5)通过面试流程者需参加集团及学校组织的各类研学及岗前培训。
注:应聘者只能选择一个岗位进行报名,并保证报名信息真实、准确,如发现报名信息与实际情况不符或同时报考多个岗位者,将取消其报考资格。
3.咨询电话:17622939227 鲍老师
咨询时间:工作日8:00—11:30,13:30—17:00
高中美术教师(青年教师)6-8K/月
到岗时间: 2026-08-31
岗位内容:
1. 开设美术课程,并制定相应的教学计划、教材、考试及评估标准等;
2. 负责美术实践教学,包括基础知识讲解、案例演示、现场指导等;
3. 指导学生参加各类比赛及活动,丰富学生课余生活,提高学生综合素质;
4. 不断提升自身教育教学水平,参加校内外教育培训、学术交流等。
任职要求:
1. 美术相关专业本科及以上学历,具备一定教学经验和授课能力;
2. 扎实的美术功底,熟悉美术工具和材料使用,熟练掌握Photoshop、Illustrator等软件;
3. 积极向上、勤奋努力,以学生为中心,注重灵活多样的教育方式;
4. 具备团队合作能力,与同事共同推进学科建设,从而提高教育教学质量。
高中体育教师(青年教师)15-30W/年
到岗时间: 2026-08-31
招聘对象
在职教师
应届博士、硕士毕业生
招聘条件
(一)普通高中
1.身心健康,遵纪守法,热爱教育事业,有奉献精神。
2.品行良好,身体健康,自觉遵守教师职业道德规范。
3.具备本科及以上学历、学位(初始学历须为全日制本科),所学专业与应聘职位相符。
4.具备相应学科、相应或更高学段的教师资格。
5.有三年以上高考相关科目教学经验者优先。
6.普通话水平达到二级乙等及以上(语文教师要求二级甲等及以上)。英语学科需持有(TEM8)《高等学校英语专业八级证书》,第二外语有相应证书者优先,无八级证书者需提供托福或雅思等国际标准化语言测评成绩。
7.无违法犯罪记录及职业违规记录。
招聘工作安排
1.报名方式:请将报名简历及个人资历资料(身份证、户口本、所有毕业证、学位证(海外学历需提供学历证书及国外学历学位认证书)、教师资格证、职称证及区级以上获奖证书的原件照片或扫描件)压缩至一个文件夹内(文件名为学科+姓名+职称),发送至tjghjqjszp@163.com邮箱中。
2.面试步骤及流程:
(1)应聘者简历接受初审,学校人力资源部门审核应聘者学历、学位及学术成果。
(2)参加线下笔试、面试和试讲。
(3)如有特殊情况无法进行线下面试,可先行网上面试,再安排后续试讲。境外应聘者可以酌情安排线上试讲。
(4)应聘重要管理岗位者,需参加集团人力部门面试。
(5)通过面试流程者需参加集团及学校组织的各类研学及岗前培训。
注:应聘者只能选择一个岗位进行报名,并保证报名信息真实、准确,如发现报名信息与实际情况不符或同时报考多个岗位者,将取消其报考资格。
3.咨询电话:17622939227 鲍老师
咨询时间:工作日8:00—11:30,13:30—17:00
高中信息技术教师12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
一、岗位职责
1、依据国家普通高中课程标准和学校教学目标,在骨干教师指导下完成学科教学计划的设计与实施;
2、运用多元化教学方法及评价工具,科学评估学生学习效果,及时反馈调整教学策略;
3、关注学生个体差异,提供分层辅导和个性化学习支持;
4、参与校本教研、集体备课及教师培训活动,主动提升专业能力;
5、协同班主任、家长定期沟通学生成长情况,形成教育合力;
6、严格遵守学校管理制度,落实校园安全、德育管理等要求;
7、承担选修课开发、学生社团指导或学校临时交办的教育教学任务。
二、任职资格
(一)基本条件
学历资质:
统招本科及以上学历(师范类或相关专业优先),须持有高级中学教师资格证;
经验要求:
应届毕业生需具备重点中学实习经历或优秀毕业生荣誉;
非应届生需2年以上高中教学经验,带过毕业班或获区级以上教学奖项者优先;
能力素质:
普通话二级乙等以上(语文教师需二甲),表达清晰,具备信息化教学能力;
熟悉新高考改革方向,能胜任选课走班、生涯规划指导者加分;
职业素养:热爱教育,责任心强,善于团队协作,认同学校办学理念。
(二)优先条件
硕士研究生学历或“双一流”院校毕业生;
获得市级优质课竞赛、教学能手、优秀班主任等荣誉;
具备竞赛辅导、课题研究、跨学科课程开发经验。
小学首席语文教师 (骨干教师)12-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
职业道德方面:
1. 爱岗敬业,不断进取,廉洁奉公,乐于奉献。
2. 遵纪守法,遵守学校规章制度,服从学校工作安排,认真完成工作。
3. 尊重并关爱学生,坚持以人为本;遵循教育规律和学生身心发展规律,因材施教,促进学生全面发展。
4. 自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和义务,行使教师权利。
教学常规方面:
1. 认真实施新课标的改革,在教学中发挥学生的主体,让学生主动学习,主动探讨,主动合作,使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现。
2. 承担学科的教学任务,遵守本校教学常规,做好备课、讲课、辅导、作业批改,课下辅导与答疑,成绩考核等工作
3.认真钻研教材及教学大纲,重视课堂教学,运用科学的教学方法组织教学
4. 认真完成学校规定的学年、学期工作任务和指标。保质保量按时上交教学计划、进度、工作计划和总结等。
5.认真辅导学生学习,按照因材施教的原则,热情辅导学习暂时落后的学生,尽力帮助他们跟上教学要求,对成绩优异的学生,引导他们发挥所长。
6.重视第二课堂,积极创造条件,开展多样化的课外活动,提供学生学习兴趣,开拓眼界。
教研方面:
1. 积极参加教研、科研,探索学科教学规律。主动承担研究课题,争取能为师生举办教改示范课的学术讲座
2. 积极进行业务进修,完成上级规定的继续教育课时数,
3.认真参加集体备课,深入钻研教材。每学年开展1-2次公开课
4.提升学科理论知识积累,夯实教育教学功底;
5.具有独立建设课程的能力,能够指导青年教师进行教育教学工作。
学生工作方面:
1. 担任或协助班主任开展德育工作,做好学生的管理与心理指导。
2. 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
3. 开展丰富多彩,文明健康的活动,营造有利于学生身心健康的育人环境,重视培养学生创新意识和实践能力
4.鼓励学生积极参加文体活动、学科竞赛。
5.加强家校联系,对学生在校的学习、生活全面负责,所带班班风良好;培优转差工作有一定成效。
其他职责:
1.配合学校开展招生宣传,做好校园开放日工作
2.保质保量完成上级领导安排的其他工作任务
任职要求:
总体要求:
(1)爱党爱国、遵纪守法、甘于奉献
(2)爱岗敬业、顾全大局、善于合作
(3)努力钻研、不断进取、勇于创新
具体要求:
1、年龄55岁及以下,本科及以上学历,研究生及以上学历优先;
2、所授学科相关专业毕业,汉语言文学或师范类汉语言文学专业优先;
3、10年及以上教龄,有6年及以上省市级重点小学教学经验优先;
4、具备教师资格证书,普通话二级甲等及以上;
5、中级及以上职称优先;
6、热爱教育事业,具有较为先进的教学理念;较强的责任心;良好的沟通能力;有团队协作意识和执行7、有卓越的工作业绩和组织管理能力,胜任教研组长或班主任工作;
8、有正高级教师、特级教师、省市级学科带头人、省市级骨干教师、省市级教学能手、省市级名师工作室成员、国家级省市级优质课一等奖或相关荣誉者优先;
9、在招聘过程中表现突出者,在学历和年龄等方面可放宽要求。
高中信息技术教师(骨干教师)10-15W/年
到岗时间: 2026-07-31
岗位职责:负责信息技术教学,指导学生参加信息学竞赛或科技创新活动;承担校园信息化设备维护;协助智慧课堂建设。
任职要求:本科及以上学历,计算机相关专业;熟悉Python/C++编程,有竞赛指导经验者优先。
高中教研主任18-28K/月
到岗时间: 2026-08-01
岗位内容:
1.全面负责学校高中部教研、教学研究与教师发展工作,制定并落实教研工作计划、学科建设规划,统筹各学科教研组开展工作。
2.组织开展听课评课、课题研究、教学竞赛等教研活动,推动教学方法创新与课堂效率提升。
3.指导教师开展个性化教学与分层辅导,助力学生学业提升。
4.负责教师队伍培养,组织新老教师帮扶、业务培训,提升教师专业素养与教学能力。
5.对接上级教研部门,落实各项教研任务,收集整理教研信息,总结推广优秀教学经验。
6.协调各学科教学资源,优化教学安排,配合学校完成教学质量监控与评估,推动学校教研水平与教学质量整体提升。
任职要求:
1.本科及以上学历,师范类相关专业优先,具有5年以上高中教学经验,2年以上教研管理或中层管理经验。
2.熟悉高中各学科教学大纲、课程标准及高考改革方向,具备扎实的学科专业知识和较强的教研能力。
3.拥有良好的组织协调、沟通表达能力,能有效统筹教研工作、凝聚教师团队。
4.热爱教育事业,责任心强,有创新意识,善于挖掘教师潜力、推动教研创新。
5.具备良好的职业素养,能以身作则,引领教师专业成长,适配高中教学教研管理节奏。
1、根据公司整体营销战略,制定本省区的年度、季度销售计划及市场拓展方案,拆解目标至各区域及月度,确保销售任务达成;
2、负责本省销售指标的过程管控与结果考核,定期分析销售数据,及时调整策略以应对市场变化;
3、全面负责本省渠道网络的规划与建设,包括经销商开发、烟酒店、餐饮、商超、团购等传统渠道的布局与深耕,拓展特通渠道及新兴渠道(如企业团购、异业联盟等),寻找新的业绩增长点;
4、维护与核心经销商、重点大客户的客情关系,协助经销商进行分销及动销,解决市场运作中的实际问题;
5、策划并执行本省的区域性市场推广活动(如品鉴会、订货会、促销活动等),提升品牌声量与终端动销;
6、严格执行公司价格政策,监控本省市场窜货、乱价行为,维护良好的市场秩序与品牌形象;
1、负责组织制定部门的工作目标与计划,执行总部下达的相关管理制度及考核制度。
2、根据公司的经营目标,制订公司年度、季度、月份的企划推广预算和方案,并对推广效果进行评估。
3、负责外部资源的拓展,整合策划大型促销活动及公关活动。
4、负责地方商管公司VI系统的实施和维护,并接受商管总部和品牌客服中心的监督检查。
5、负责项目环境美化和美陈布置方案及调整方案的提报与执行。
6、负责地方商管公司运营所需物料(招商手册、导购手册、VIP手册、报纸广告等)设计、提报与制作。
7、负责项目指示系统和各类广告设施的管理、维护和调整。
8、负责与各类别广告公司及媒体的联系沟通,建立良好的对外联络和宣传渠道,并做好广告发布以及新闻媒体的接待工作;关注应对突发性危机事件,实施富有成效的危机公关。
9、配合商管总部实施重大节日和跨项目的企划活动。
10、负责自媒体设计、制作、安装及发行方案的编制、上报与执行。
11、负责项目微信公众号、APP的正常运营、营销活动推广及各类维护。
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-07-31
岗位职责:负责高中物理教学,承担实验教学及创新实验室建设,承担备课组长或学科引领任务;参与理科竞赛指导。
任职要求:本科及以上学历,物理相关专业;骨干教师需有3届以上毕业班经验。
早教老师3000-5000元/月
1、课前备课,主课配课之间提前练课;
2、课前做好物料和教室环境的准备及家长接待工作;
3、主课配课协作为家长和宝宝进行授课,配课老师进行课堂记录;
4、课后整理教室,归还教具;
5、课后当天完成宝宝成长记录,教师工作日志;
6、验证、优化教案,总结教学工作,并将结果反馈至教师组主管。任职要求1.具备扎实的早教专业知识,熟悉早教课程体系。2 拥有良好的沟通能力,能与家长和宝宝有效互动。.掌握课堂记录技能,准确记录教学过程。4.具 较强的责任心,认真完成各项教学任务。
早教教师3.5-5K/月
到岗时间: 立即到岗
【岗位描述】
1、肯学踏实、有责任心、热衷教育事业,喜欢孩子,有爱心耐心;
2、根据一日流程,负责幼儿的日常照护管理;
3、通过一系列的游戏课堂,进行宝宝的早期启蒙教育。
4、观察班级儿童学习状况,并做好观察记录。
职位要求:
1、大专以上学历,有经验优先
2、要求有教师从业资格证
3、品行端正,能吃苦耐劳,服从安排