唐山地质师
地质师是研究地球物质组成、构造、地质现象和地质历史的专业人士。地质师通常会采集地质样本，并进行实地调查和研究，以了解地球内部结构和过去的演化过程。他们也负责评估地质风险，如地质灾害和矿产资源开发，提供地质勘察报告和建议，以支持工程和环境项目的开展。地质师需要具备丰富的地质知识和观察能力，熟练运用地质工具和技术。他们通常在野外进行实地考察，也可能参与勘探、开采和环境保护工作。地质师在石油、矿产、环境保护、建筑和基础设施等领域都扮演着重要的角色。要成为一名地质师，通常需要取得相关地质学或地球科学的学士或硕士学位，并取得相应的资格认证。
薪酬概览
平均月薪
¥13400
中位数 ¥13500 ｜ 区间 ¥12000 - ¥14800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
3月新增岗位
9
对比上月：岗位减少5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 4 | 50% |
| 5-10年 | 4 | 50% |
热招职位
1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护；
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行；
3、商业及连锁总部任务跟进，月度项目的制定和完成反馈；
4、日常巡店与维护，店员培训支持。
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解，熟悉了解各种车型的车况配置价格政策，直播内容以聊车相关内容为主，掌握必备知识储备；
2、在直播过程中针对用户实时提问，进行针对性讲解，和引导式沟通，增加亲和度，获取用户信任，吸引粉丝关注并引导留咨；
3、根据自身风格特点，配合参与短视频脚本的输出，同时进行视频的出镜拍摄，根据主播形象打造个人IP；
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾，跟进直播效果，复盘总结分析直播数据，并不断改进优化；
22、非直播或拍摄期间，配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作；
1.协助管理现场人员和设施，协助负责现场无人车队的运维；
2.根据现场情况，协助反馈无人车队的问题；对车辆故障进行确认和描述；
3.协助现场人员工作，协助编制现场工作细则；
4.协助与客户沟通，完成交付后的客户期望，并对不足及时解决和反馈回公司。
1.推动分行全面风险管理、风险文化建设，落实总分行风险管理战略规划、风险偏好，做好全面风险监测、分析、报告。
2.推动总行信贷政策落地执行，开展区域经济及行业研究。
3.推动集团客户、单一客户、资产组合风险监测、预警及授信后管理，分行层面风险检查及整改落实。
4.推动分行资产风险分类、减值准备计提、年度预算编制。
5.推动分行操作风险、外包风险、表外业务风险、业务连续性、市场风险管理。
6.推动平行作业、核保、押品、放款、档案等管理。
7.推动分行风险经理队伍建设、对公资产业务资格管理，负责对公客户经理在该业务领域的能力建设。
8.完成上级领导交办的其他工作。
1.协助负责公司金融业务发展规划、策略的制定、队伍建设、风险合规管理及综合协调。
2.协助推动分行公司金融客群建设，构建并完善分行公司金融客户服务体系，开展分行客群的服务范式打造、产品配套策略制定以及营销服务体系建设。
3.协助负责资产、负债、非息业务发展策略制定、组织推动及重大商机营销落地支持。
4.协助开展分行公司金融数字化经营，打造数字化中台，统筹推进条线系统建设。
5.完成上级领导交办的其他工作。
初中生物教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
初中化学教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
初中历史教师(青年教师)5-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
小学英语教师(青年教师)4-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
常年招聘 名额不限 择优录取
● 小学部：语文 、数学 、英语、音乐、体育、美术
招聘条件
1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；
2.本科及以上学历，持有相应教师资格证；
3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学；
4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。
符合以下条件者优先：
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历；
● 县级以上骨干教师、学科带头人；
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。
初中历史教师(急聘)4-6K/月
到岗时间： 2026-08-31
1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。
2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。
3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。
初中语文教师（急聘）4-6K/月
到岗时间： 2026-08-31
1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。
2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。
3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。
4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。