薪酬概览
平均月薪
¥17600
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥13600 - ¥21600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
9月新增岗位
8
对比上月：岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
抱歉，岗位需求趋势暂无数据
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 5 | 83.3% |
| 5-10年 | 1 | 16.7% |
热招职位
1、大学专科及以上；
2、广告、设计、传播、市场营销等专业；
3、具有一定的广告专业知识、文案功底和语言表达能力和沟通能力；
4、有较好的沟通、协调能力，工作细致，有责任心。
1、制造部现场发现改善问题点，并有改善方案
2、 收集OEE损失数据，量化各种损失，提出指导性意见，提升车间OEE
3、查看车间报表，分析车间人员、存货等指标，并提出改进方案
4、部门整体规划：车间内部规划
5、主导新设备入场调试的各项事务
1、根据工厂生产需要，对自制非标设备电气控制软件设计、优化，视觉、MES、机器人、业务系统等软件项目的设计、开发、调试、维护以及资料受控
2、攻关自制非标自动化设备电气控制软件设计方案，申请物料并跟进采购进度
3、完成自制非标自动化设备控制软件的测试与调试
4、所负责项目涉及到的机械,电气,工艺,品质等工程师进行项目设计调试维护过程中的沟通确认
5、保质保量完成上级安排的其它工作任务
1、负责车间审核工作接口及审核问题点改善跟进，编制更新岗位操作手册、作业指导书。
2、新项目客户审核设计开发资料准备、应审及问题点跟进，生产工艺流程优化改善，完成相关的夹具设计与图纸
3、优化改善生产工艺流程，完成相关的夹具设计与图纸， 持续改善生产、管理流程，确保生产及管理最优化。
4、优化并输出文件：含工艺标准、PFMEA、控制计划CP、现场工艺参数、工作指示、员工操作指导书WI等现场文件
5、参与品质、生产过程异常原因分析，产品安全：负责CTS特性改善，参与CTS特性对应层级检查10%
6、完成上级领导布置的各项任务。
1、组织并实施属地业务，市场，数字化，体验营运方面的社群活动，实施相关项目推广及协助营销人员复制，激励营销队伍，持续提升营销人员的展业能力；
2、能够全面统筹及执行属地市场营销人员各类业务培训的开展、执行和宣传；
3、与公司内部各部门及营销人员保持良好沟通，及时反馈市场需求与动态；包括但不限于处理投诉及突发事件；
4、深入业务场景，理解业务需求，挖掘有价值的数据洞察，通过运营数据进行分析，给予部门以数据支持，定期反馈数据分析报告；
5、通过重点指标分析、维度分析等探究业务问题成因，撰写分析报告；
6、熟悉公司数字化平台的各项操作，能正确宣传、指导营销伙伴、顾客通过线上平台办理各项业务。
1.根据分公司战略规划，统筹安排所辖机构的短期与长期的发展计划；
2.确保达成分公司下达的预算目标，包括业务预算、行政预算与人事预算；
3.负责贯彻落实上级公司下达的管理制度，根据实际情况组织、推动和落实相关制度及流程，并检查、监督执行情况；
4.负责贯彻落实合规经营的管理要求，确保业务发展及机构经营的合法、合规性；
5.统筹机构人员引进、队伍建设和人员培训工作的开展；
6.负责开展当地市场调研，收集市场经营数据和创新的业务发展模式，为本机构与上级公司的经营规划和发展创新提供参考数据和建议；
7.根据公司纪检管理要求，推进本机构及下辖机构廉政建设工作。
小学体育教师4-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
具有全日制大专及以上学历，男教师，持有教师资格证，热爱教育事业，工作认真负责，有一定的教学岗位工作经验，工作责任心强，具有团队合作精神。
高中化学教师(应届生)10-20W/年
到岗时间： 2026-08-01
1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，熟悉一般办公软件；
3. 本科及以上学历，，具备相应学科教师资格证；
4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；
高中物理教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
招聘对象和条件
1.基本条件：遵纪守法，热爱教育，品行端正，身心健康；持有高中教师资格证。
2.学历专业：本科及以上学历；相关专业、师范类或紧密关联专业。
3.职位名称：物理、化学、数学等各高中学科教师
4.核心能力：
（1）扎实的学科专业基础；
（2）良好的语言表达能力、沟通协调能力和课堂组织管理能力；
（3）基本的信息技术应用能力；
（4）有较强的学习能力、创新意识和团队合作精神；
（5）具有丰富工作经验及中等职称的教师优先考虑；
高中化学教师12-24W/年
招聘对象和条件
1.基本条件：遵纪守法，热爱教育，品行端正，身心健康；持有高中教师资格证。
2.学历专业：本科及以上学历；相关专业、师范类或紧密关联专业。
3.职位名称：物理、化学、数学等各高中学科教师
4.核心能力：
（1）扎实的学科专业基础；
（2）良好的语言表达能力、沟通协调能力和课堂组织管理能力；
（3）基本的信息技术应用能力；
（4）有较强的学习能力、创新意识和团队合作精神；
（5）具有丰富工作经验及中等职称的教师优先考虑；
高中数学教师(青年教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
招聘对象和条件
1.基本条件：遵纪守法，热爱教育，品行端正，身心健康；持有高中教师资格证。
2.学历专业：本科及以上学历；相关专业、师范类或紧密关联专业。
3.职位名称：物理、化学、数学等各高中学科教师
4.核心能力：
（1）扎实的学科专业基础；
（2）良好的语言表达能力、沟通协调能力和课堂组织管理能力；
（3）基本的信息技术应用能力；
（4）有较强的学习能力、创新意识和团队合作精神；
（5）具有丰富工作经验及中等职称的教师优先考虑；
高中地理教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间： 2026-08-15
招聘对象和条件
1.基本条件：遵纪守法，热爱教育，品行端正，身心健康；持有高中教师资格证。
2.学历专业：本科及以上学历；相关专业、师范类或紧密关联专业。
3.职位名称：物理、化学、数学等各高中学科教师
4.核心能力：
（1）扎实的学科专业基础；
（2）良好的语言表达能力、沟通协调能力和课堂组织管理能力；
（3）基本的信息技术应用能力；
（4）有较强的学习能力、创新意识和团队合作精神；
（5）具有丰富工作经验及中等职称的教师优先考虑；