遂宁生产质量管理
生产质量管理是负责监督和控制产品生产过程，以确保产品达到预期质量标准的职位。生产质量管理职位通常涉及制定和执行质量控制程序，监督生产线上的质量检查，解决生产过程中的质量问题，并与其他部门合作，例如研发、采购和销售团队，以确保产品达到客户和市场要求的标准。其工作职责还包括对生产环节进行质量管理培训，建立质量指标和检测方法，跟踪产品质量数据，以及制定改进生产过程的建议。生产质量管理人员需要具备良好的沟通能力、分析能力和解决问题的能力，以确保生产过程中的质量控制得到有效管理并持续改进。
薪酬概览
平均月薪
¥6800
中位数 ¥7000 ｜ 区间 ¥5800 - ¥7800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 50% |
| 3-5年 | 2 | 50% |
热招职位
总账会计8-9K/月
1.负责月末结转、计提、摊销等各类总账会计凭证的编制与审核。
2.审核其他会计岗位传递的记账凭证，确保会计分录准确、附件齐全、符合公司制度要求。
3.负责会计科目的新增、修改及维护工作，确保会计科目使用准确、规范。
4.主导月度、季度及年度结账工作，确保结账流程及时、准确完成。
5.负责编制试算平衡表、科目余额表、资产负债表、利润表等财务报表。
6.定期核对总账与明细账，确保账账相符。
7.协助会计部经理开展内部账务稽核工作，参与往来款项、资产等项目的抽盘与清查。
8.负责其他应收款、其他应付款、预提费用及待摊费用等科目余额的清理与跟踪。
9.负责会计凭证、账簿、财务报表等会计资料的打印、装订及归档管理工作。
岗位资格要求1.能够使用英语或工作所在国官方语言开展商务沟通与谈判，表达清晰、逻辑严谨，具备良好的语言组织能力、沟通协调能力及书面表达能力。
2.接受全球范围内工作调配，能够适应不同国家和地区的文化习俗、气候环境以及出差、现场等工作条件。
3.具备国际化工作经验，熟悉国际商务惯例及社交礼仪，能够快速了解并适应当地风俗习惯和宗教文化，具备独立开展国际业务活动的能力。
4.拥有丰富的本业务领域从业经验，能结合理论与实践解决具体问题，与行业资深专家保持联系，能够高效调动行业内的资源。
财务主管5-7K/月
1、总账核算与报表编制：负责总账、往来款项、薪酬及在建工程/无形资产等关键科目的核算与月末结账；定期核对账目确保账账相符；编制月/季/年度财务报表初稿及附注说明，并配合内外部审计提供资料及落实整改。
2、经营分析与预算管控：协助监控各部门费用及成本预算执行情况并进行差异分析；按产品线、事业部、项目等维度开展收入毛利分析，深入业务实质确保收入确认准确，为经营分析会及业务决策提供数据支持。
3、税务与资产管理：负责涉税业务账务处理及合规性审核，协助纳税申报；参与固定资产、在建工程等资产的账务管理、盘点清查及清理工作，确保资产安全完整。
4、内控建设与团队赋能：协助建立健全财务内部控制制度，优化核算与报告流程以提升数据质量；指导初级会计人员日常工作，组织知识分享与技能培训。
5、综合事务与安全合规：完成上级交办的其他专项或临时性工作；积极参与安全知识培训，严格遵守公司安全生产责任制度。岗位资格要求大学本科及以上学历，会计、财务等相关专业。3年以上财务会计工作经验，有总账会计或全盘账务处理经验者优先。认同公司文化，身心健康，具备自我管理能力及财务基本知识技能。
高中化学教师（卓同校区）18-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
高中物理教师（卓同校区）20-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
体育教师（卓同校区）8-15W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、2026年毕业的优秀大学生和有教学工作经历的成熟、骨干、名优教师。
2、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
3、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
4、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
5、在职的教师年龄不超过45岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将告知初审合格者测试时间和要求，具体以电话通知的招聘时间为准；招聘地点在学校校园内，请应聘人员做好准备。
销售经理5-20K/月
主要负责一个区县的销售工作. 任职条件
1、大专及以上学历，畜牧兽医，市场营销等相关专业；
2、在所属行业有销售工作经验，有行业资源者优先；
3、具善于沟通能力。
高中生物教师16-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
高中语文教师（卓同校区）16-30W/年
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
1.学习并参与水泥生产质量控制方案的执行，协助跟踪生产指标落实情况；
2.在指导下参与水泥及熟料出厂的相关质量管理工作；
3.协助进行质量数据的收集与分析，参与质量改进讨论；
4.参与水泥生产相关的实验及工艺研究项目。
【太标数控】质量管理工程师5000-10000元/月
温馨提示：请求职者投递完简历后，点击“电话”联系企业。质量工程师岗位职责质量工程师（QE）核心是**全流程质量管控+体系维护+持续改进**，贯穿产品研发、采购、生产、售后全周期，兼顾事前预防、过程控制、事后闭环。以下为通用职责及细分岗位说明： 一、通用核心职责1. 质量体系建设与维护建立、运行并持续优化**ISO9001/IATF16949**等质量管理体系，编制质量手册、程序文件、检验规范、控制计划（QCP）、SOP等。组织内部审核、管理评审，跟踪不符合项整改闭环；配合第三方认证、客户验厂，统筹迎审与问题关闭。推动**质量标准化**，统一检验标准、抽样方案（如GB/T2828），确保全流程标准一致。
2. 全流程质量控制（1）来料质量（IQC）制定来料检验标准（SIP），监控供应商来料质量，处理来料异常，推动供应商整改。参与**供应商准入/审核/评级**，主导SQE相关工作，提升供应链质量稳定性。
（2）监控生产关键工序，落实**首件、巡检、末件**检验，关键参数用**SPC**监控（如Cpk≥1.33）。运用**FMEA**识别过程风险，推动防错（Poka-Yoke），及时处理生产异常，遏制批量不良。（3）成品质量（FQC/OQC）制定成品检验标准，执行成品全项检验，审核出货报告，确保交付产品符合客户要求。管理**不合格品**：判定、隔离、标识，跟踪返工/返修/报废，分析不良趋势，预防复发。
3. 质量问题解决与改进主导**质量异常/客诉**处理，用**8D、5Why、鱼骨图**等分析根本原因，制定并验证纠正/预防措施（CAPA）。推进**持续改进项目**（如六西格玛DMAIC），降低不良率、返工率、报废率，削减质量成本。统计分析质量数据（合格率、PPM、过程能力），输出质量报表，为管理层决策提供依据。
4. 质量策划与研发支持（DQE职能）参与**新产品APQP**，制定项目质量目标与计划，开展设计评审、FMEA，识别设计风险。制定**DV/PV验证方案**，组织可靠性/环境测试，确保设计满足质量与客户需求。
5. 计量与检验管理 管理检验设备、检具、量具，制定校准计划，确保**测量系统（MSA）**可靠。