遂宁体系主管
体系主管（System Supervisor）是负责管理和监督组织内部运营和程序的专业人士。他们的职责包括确保公司的各项业务符合相关法律法规和标准，提高工作效率和生产力，保障产品质量，以及优化资源利用。体系主管需要制定和执行公司的体系管理计划，监督各个部门的指导和培训，制定流程和程序以确保每个环节都能达到标准，进行内部审核和改进以提高持续改进的效果。另外，他们还负责与相关部门合作，确保体系标准符合客户需求和期望，以及在外部审核和认证的过程中提供支持和协助。体系主管需要具备卓越的组织、沟通和领导技能，以及对体系管理标准和程序的深入了解。
薪酬概览
平均月薪
¥6300
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥4900 - ¥7700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
88.9% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
9月新增岗位
1
对比上月：岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 1 | 100% |
热招职位
销售经理5-20K/月
主要负责一个区县的销售工作. 任职条件
1、大专及以上学历，畜牧兽医，市场营销等相关专业；
2、在所属行业有销售工作经验，有行业资源者优先；
3、具善于沟通能力。
总账会计8-9K/月
1.负责月末结转、计提、摊销等各类总账会计凭证的编制与审核。
2.审核其他会计岗位传递的记账凭证，确保会计分录准确、附件齐全、符合公司制度要求。
3.负责会计科目的新增、修改及维护工作，确保会计科目使用准确、规范。
4.主导月度、季度及年度结账工作，确保结账流程及时、准确完成。
5.负责编制试算平衡表、科目余额表、资产负债表、利润表等财务报表。
6.定期核对总账与明细账，确保账账相符。
7.协助会计部经理开展内部账务稽核工作，参与往来款项、资产等项目的抽盘与清查。
8.负责其他应收款、其他应付款、预提费用及待摊费用等科目余额的清理与跟踪。
9.负责会计凭证、账簿、财务报表等会计资料的打印、装订及归档管理工作。
岗位资格要求1.能够使用英语或工作所在国官方语言开展商务沟通与谈判，表达清晰、逻辑严谨，具备良好的语言组织能力、沟通协调能力及书面表达能力。
2.接受全球范围内工作调配，能够适应不同国家和地区的文化习俗、气候环境以及出差、现场等工作条件。
3.具备国际化工作经验，熟悉国际商务惯例及社交礼仪，能够快速了解并适应当地风俗习惯和宗教文化，具备独立开展国际业务活动的能力。
4.拥有丰富的本业务领域从业经验，能结合理论与实践解决具体问题，与行业资深专家保持联系，能够高效调动行业内的资源。
财务主管5-7K/月
1、总账核算与报表编制：负责总账、往来款项、薪酬及在建工程/无形资产等关键科目的核算与月末结账；定期核对账目确保账账相符；编制月/季/年度财务报表初稿及附注说明，并配合内外部审计提供资料及落实整改。
2、经营分析与预算管控：协助监控各部门费用及成本预算执行情况并进行差异分析；按产品线、事业部、项目等维度开展收入毛利分析，深入业务实质确保收入确认准确，为经营分析会及业务决策提供数据支持。
3、税务与资产管理：负责涉税业务账务处理及合规性审核，协助纳税申报；参与固定资产、在建工程等资产的账务管理、盘点清查及清理工作，确保资产安全完整。
4、内控建设与团队赋能：协助建立健全财务内部控制制度，优化核算与报告流程以提升数据质量；指导初级会计人员日常工作，组织知识分享与技能培训。
5、综合事务与安全合规：完成上级交办的其他专项或临时性工作；积极参与安全知识培训，严格遵守公司安全生产责任制度。岗位资格要求大学本科及以上学历，会计、财务等相关专业。3年以上财务会计工作经验，有总账会计或全盘账务处理经验者优先。认同公司文化，身心健康，具备自我管理能力及财务基本知识技能。
高中化学教师（卓同校区）18-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
高中物理教师（卓同校区）20-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
体育教师（卓同校区）8-15W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、2026年毕业的优秀大学生和有教学工作经历的成熟、骨干、名优教师。
2、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
3、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
4、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
5、在职的教师年龄不超过45岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将告知初审合格者测试时间和要求，具体以电话通知的招聘时间为准；招聘地点在学校校园内，请应聘人员做好准备。
高中生物教师16-30W/年
到岗时间： 2026-08-25
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
高中语文教师（卓同校区）16-30W/年
招聘对象和要求
1、热爱教育事业、爱岗敬业、有爱心、有责任感、有激情、有协作精神、善于学习、敢于创新、有教育信仰的教育人。
2、具有本科及以上学历，硕士、博士优先。
3、具备本专业的教师资格证、普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
4、获得过各种奖学金一次及以上、获得过大学生赛事省二等奖及以上者优先。
5、在职的一级教师年龄不超过45岁、高级教师年龄不超过50岁，特级教师、正高级教师、市级及以上名师、学科带头人、骨干教师、优秀班主任、市级及以上赛课一等奖获得者优先并且年龄可以适当放宽。
招聘时间和地点
我校将通知初审合格者测试时间和要求，具体以通知的线下考核时间、地点为准，请应聘人员提前做好准备。
体系专员4500-6500元/月
职责：
1、负责公司ISO质量体系的建立、健全、组织开展内审和外审活动;
2、组织召开管理评审会议，跟进整改措施落实并对改善效果进行验证;
3、协助公司需要的其他体系认证工作，如知识产权、信息安全等;
4、配合业务完成客户审厂;
5、负责组织公司内部体系文件等撰写和修订;
6、负责组织体系文件在公司内部宣导和培训;
7、上级领导安排的其他临时工作。
要求1、专科及以上学历；
2、有较强沟通、组织、公文写作能力，团队协作及执行能力强;
3、电子、通信等相关制造行业工作经验3年以上;
4、有体系外审经验及IS09001/14001等内审员证书、有IS0质量体系搭建经验者优先;
5、熟悉IS09001、IS014001等体系，可独立编写/修订体系文件;
6、熟练使用OFFICE、PPT等办公软件。
体系专员5000-6000元
1. 负责公司IATF16949等汽车行业质量管理体系的维护、更新与持续改进，确保体系符合行业标准及客户要求。
2. 主导内部体系审核与过程审核，识别管理漏洞并推动责任部门制定整改方案，跟踪验证整改效果。
3. 组织体系文件的编制、修订与宣贯，确保各部门理解并执行体系要求，提升全员质量意识。
4. 配合外部审核（客户审核、第三方认证审核）的准备工作，跟进不符合项的整改与关闭。
5. 收集行业最新质量体系标准动态，推动公司体系与前沿要求接轨。
任职要求
1. 大专及以上学历，质量管理、机械工程等相关专业优先。
2. 拥有2年以上汽车零部件行业体系管理经验，熟悉IATF16949、ISO9001等质量管理体系标准。
3. 具备体系审核能力，持有内审员证书者优先。
4. 具备较强的逻辑分析能力与问题解决能力，能独立推动体系改进项目。
5. 良好的沟通协调能力，能有效对接各部门推动体系落地。