汕尾工程技术管理
工程技术管理者负责领导和协调团队，确保项目的顺利进行。他们需要具备良好的技术知识和领导能力，能够理解和解决复杂的技术问题，同时管理团队资源和项目时间表。工程技术管理者还需要制定计划和目标，监督项目进度，并与其他部门和利益相关者沟通合作。他们还需要确保项目符合质量标准，并能在预算内完成。此外，他们也要关注团队成员的发展和激励团队。工程技术管理者通常需要与工程师、项目经理和其他团队成员合作，确保项目达到商业和技术上的成功。这个职位需要有卓越的沟通能力、领导技巧、团队合作精神和解决问题的能力。
薪酬概览
平均月薪
¥14000
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥10500 - ¥17500
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
10月新增岗位
2
对比上月：岗位减少17
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 2 | 100% |
热招职位
1、参与分析并产品结构需求,确保结构需求的可行性
2、参与制定结构设计方案,确认设计规范，确保产品设计的规范符合性
3、参与实施零部件详细结构设计,删除数模、图纸以及相关技术文档
4、参与跟进模具、样件制作和实验验证,确保产品符合客户需求
5、参与处理生产和售后异常,为生产提供相关的技术支持及解决方案，保证产品顺利交付
6、参与实施设计变更的跟踪和验证,完成设计变更
教务主任和政教主任10-11K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、小学老师专科学历、初中老师本科学历及以上，2年以上教龄。
校长曾任省市县重点中学校长或教务主任至少3年，主持新课改且取得一定成效。德育主任曾任民办学校德育副校长或德育主任至少3年，有一定管理思想和经验。生活老师的年龄在20至45岁之间，幼师专业毕业，有爱心和责任心，特别优秀者，年龄和学历可适当放宽。
2、热爱民办教育，身体健康，具有合作创新意识，普通话标准。
3、县级以上教坛新星、学科带头人、优秀教师、特级教师，新课改名师优先。
小学英语教师6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应届毕业生
1.热爱教育，身心健康，品行端正，诚实守信，敬业爱生；
2.本科及以上学历，特别优秀者可放宽到专科学历；
3.在校期间多次获得奖学金或院级以上“三好”、“优干”。
在职教师
1.年龄40岁以下（特别优秀者可放宽）；
2.具有2年以上工作经验，教育教学成绩显著；
3.市级以上优质课竞赛获奖者、有班主任工作经验者优先；福利待遇及应聘方式
2.学校免费提供食宿，带空调、热水器套房，购买社保。双休，寒暑假带薪假期。
3.教职工子女入读本校享受学费减免优惠。
4.招聘时间：即日起
5.有意向者请把简历发送至学校邮箱：chwgyxx2@163.com或致电13352765666（梁校长）预约。
6.收到面试通知后请携带简历、学历证书、教师资格证书、身份证亲临学校参加面试。
园长5-6K/月
1、小学老师专科学历、初中老师本科学历及以上，2年以上教龄。
校长曾任省市县重点中学校长或教务主任至少3年，主持新课改且取得一定成效。德育主任曾任民办学校德育副校长或德育主任至少3年，有一定管理思想和经验。生活老师的年龄在20至45岁之间，幼师专业毕业，有爱心和责任心，特别优秀者，年龄和学历可适当放宽。
2、热爱民办教育，身体健康，具有合作创新意识，普通话标准。
3、县级以上教坛新星、学科带头人、优秀教师、特级教师，新课改名师优先。
德育主任8-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、基本条件
本科及以上学历，教育学、管理学等专业优先。
需持有教师资格证。
二、管理经验
3年以上中小学德育管理经验，民办或国际学校管理经验者优先。
三、专业能力
具备计划、组织、沟通、协调及团队管理能力。
熟悉德育工作全流程，能独立策划并实施活动。
四、综合素质
责任心强，具备良好的职业操守和亲和力。
需通过背景调查，无犯罪记录。
五、其他要求
家校协作能力
需具备与家长有效沟通的能力，建立家校共育机制。
心理健康教师 (女）5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
专业要求：心理学、应用心理学、心理健康教育等相关专业。
资格证书：心理健康教师资格B证以上1、热爱心理健康教育事业，具备良好的职业道德，责任心强，为人师表。
2、具备良好的沟通能力，能够耐心倾听学生心声，尊重学生隐私，保守学生秘密。
3、具备扎实的心理学专业知识，熟悉心理学的新理论、新方法，并能应用于教育教学实践。
4、心理素质良好，具备较强的抗压能力和情绪调节能力，能够应对工作中的各种压力和挑战。
5、对于心理有问题的学生，能善于疏导和解决学生的心理和情绪问题。
初中地理教师(应届生)8-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
初中政治教师(应届生)8-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
初中物理教师(应届生)9-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
师德优良，身体健康，五官端正，普通话标准。具备中学（小学）教师资格，本科（小学要求专科）学历以上。具有多年备考经验和班主任经验、在县市级重点中（小）学或示范性学校任教者优先考虑。
1、协助运行保障总监进行部门日常管理，推动落实部门重点工作；
2、协助运行保障板块各部门制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作；
3、协助专业技能培训的组织实施；
4、运行保障质量管理体系优化与改进，服务质量的监管。
1、参与项目施工，合理调配资源，使工程建设有组织按计划进行。
2、具体负责项目的技术管理工作，参与现场的验收、检查工作，负责解决施工现场出现的技术问题。
3、负责工程的各项技术安全交底及措施落实，参与现场技术安全管理工作的组织与协调。
4、协助项目对关键技术难题进行科研攻关，进行新工艺、新技术的开发研究。
5、参与交工资料收集整理及竣工时移交工作。
