泉州培训专家
培训专家是负责设计、开发和实施培训计划的专业人士。他们的职责包括分析员工培训需求、制定培训课程、准备培训材料、组织培训活动以及评估培训效果。培训专家需要深入了解组织的需求和员工的技能水平，以便定制最适合的培训方案。他们通常与管理层、HR部门和员工密切合作，以确保培训计划能够达到组织的战略目标。培训专家需要具备良好的沟通技巧、教学技能和组织能力，能够有效地传递知识和技能，并激发员工的学习兴趣。在不断发展的商业环境中，培训专家的角色变得越来越重要，他们对组织的发展和员工的职业生涯都起着至关重要的作用。
薪酬概览
平均月薪
¥8300
中位数 ¥7000 ｜ 区间 ¥6800 - ¥9900
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
55.6% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
9
对比上月：岗位减少27
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 9 | 100% |
热招职位
高中数学教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
高中英语教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织双语教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
高中政治教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
高中地理教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
初高中信息技术教师(骨干教师)18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
高中化学教师(港澳台联考班)15-30W/年
到岗时间： 立即到岗
招聘条件：
1.思想品德端正，身心健康，性格开朗阳光，善于做学生思想工作，沟通能力强，团队协作精神好，有教育情怀；（年龄一般在35周岁以下，部分优秀者年龄可在40周岁以下）2.各类综合性大学、师范大学的往届、应届本科毕业生或研究生（综合性大学毕业生可选择相关或相近学科投档）；特聘部分退休优秀高中管理干部和教师（具体工作和薪酬面议）。
3.具备教师资格证（教师资格证可以放宽到录用后两年内取得教师资格证）。
初中物理教师(骨干教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育事业，身体健康，品行端正，积极向上，关爱学生，乐于合作，有奉献精神；
2.专业对口，持有相应学科教师资格证；
3.本科以上学历，取得学士、硕士及以上学位的海归优先；
4.国内重点师范大学毕业优先；
5.中青年教师优先，不考虑退休教师
小学英语教师(优秀教师)10-14W/年
到岗时间： 2026-09-01
1.热爱教育事业，身体健康，品行端正，积极向上，关爱学生，乐于合作，有奉献精神；
2.具备本岗位要求教资，持有高级中学教师资格证优先；
3.有小学英语教学经验优先；
4.本科以上学历，取得学士、硕士及以上学位的海归优先；
5.国内重点师范大学毕业优先；
6.英语口语流利，能用双语教学者及优秀毕业生优先。
高中地理教师(青年教师)10-15W/年
招聘条件:
1.思想品德端正，身心健康，性格开朗阳光，善于做学生思想工作，沟通能力强，团队协作精神好，有教育情怀;(年龄一般在35周岁以下，部分优秀者年龄可在40周岁以下)
2.各类综合性大学、师范大学的往届、应届本科毕业生或研究生(综合性大学毕业生可选择相关或相近学科投档);特聘部分退休优秀高中管理干部和教师(具体工作和薪酬面议)。
3.具备教师资格证(教师资格证可以放宽到录用后两年内取得教师资格证)。
高中物理教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
高中化学教师18-30W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、招聘对象
1.应届及往届优秀本科、硕士、博士毕业生；
2.各省市名师、骨干教师、学科带头人；
3.海外归国优秀本科、硕士、博士毕业生；
4.重点师范院校毕业生、奥赛教练、具有学校教育教学经历、能有效组织教学等应聘者优先。
二、应聘条件
1.爱党爱国，遵纪守法，品行端正；无违纪、违法记录。
2.赞同学校办学理念，有志于投身教育事业，具有良好的职业操守和较强的事业心、责任感及奉献精神。
3.有大局观念，集体意识、服务意识和团队合作精神强；有较强的协作沟通能力；服从组织工作安排。
4.具有相对应学科及相应层次的教师资格证，具备岗位所需的理论知识、专业素养和业务能力，能独立承担各项教育教学工作任务。
5.身心健康，性格开朗；普通话水平二级乙等及以上。
小学双语数学教师(青年教师)8-10K/月
到岗时间： 2026-09-01
招聘双语数学教师
.本科或以上学历，数学相关专业，持有相应教师资格证;
·具有3年以上相关学科及课程的教学经验，具有发展潜力的优秀应届生也可考虑; IGCSE/IB数学教学经验者优先;双语学校和寄宿制学校教学经验者优先
·英语学科要求专八或雅思7.5分以上，口语流利，可作为工作语言;需用英语上数学课程。
·QS前200海外院校毕业者优先;
·热爱教育事业，身心健康，认同我校办学理念，具备先进的教学理念与教育视野;
·逻辑思维能力和语言表达能力优秀，有创新思维和学习意愿，有合作意识、钻研精神、抗压能力。