南宁学习管理员
学习管理员是指在教育机构或在线学习平台中负责协调和管理学习资源、课程内容以及学生学习进度的专业人员。学习管理员通常负责制定学习计划和课程表、监督学生参与课堂活动和学习项目，并协助教师和学生解决学习中遇到的问题。他们还负责评估学生学习成果，并通过分析学习数据来改善教学流程和提高学生学习成效。学习管理员需要具备教育背景和管理技能，熟悉教育技术工具和学习平台，能够协调教师、学生和教学资源，以确保学生获得最佳的学习体验和成果。这个职位需要有组织能力、沟通技巧和教育管理经验。
薪酬概览
平均月薪
¥8300
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥5900 - ¥10600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
75% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
17
对比上月：岗位新增5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 14 | 58.3% |
| 3-5年 | 2 | 8.3% |
| 不限经验 | 8 | 33.3% |
热招职位
德育主任12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作职责:
1、结合学校实际情况，制定并执行高中德育工作计划，定期进行工作总结，推动德育工作持续优化与完善。
2、深入开展以爱国主义教育为核心的学生思想政治教育工作，创新运用多样化形式组织各类活动，保障德育工作的科学性、规范性、序列化及制度化。
3、负责班主任队伍的建设与管理，制定班主任工作考核细则，定期组织班主任工作会议、培训和经验交流活动，提升班主任的专业素养和工作能力。
4、制定并落实学生日常行为规范准则、奖惩制度，加强对学生课堂纪律、考勤、仪容仪表等方面的检查与监督，培养学生良好的行为习惯。
5、搭建家校沟通平台，组织家长会、家长学校等活动，引导家长参与学生德育工作，形成家校共育的良好氛围。。
任职条件:
1、具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱社会主义，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2、本科及以上学历，教育类、师范类、管理类相关专业优先；
3、有高中教师资格证，能够兼课并达到专任教师的教学标准，具备扎实的学科知识、出色的课堂组织能力和教学方法运用能力。
4、具备3年及以上学校德育主任同岗位工作经验，熟悉学校德育工作流程与管理模式，有丰富的学生德育管理实践经验，并取得一定的管理成效。
5、拥有较强的行政管理能力，可有效组织、协调和管理德育工作团队，处理各类德育事务，尤其在学生德育管理方面能制定切实可行的方案并有效执行。
德育主任（兼团委书记）7-11K/月
到岗时间： 2026-08-03
一、岗位职责（德育主任兼任团委书记）
1.负责全校学生思想品德教育和日常行为规范管理。
2.制定并实施德育工作计划，构建校本德育课程体系（含心理健康、生涯规划、法制安全等）。
3.指导班主任开展班级管理和德育工作，做好班主任队伍建设。
4.统筹家校共育、综评填报及学生奖惩工作，处理学生突发事件。
5.主持学校共青团全面工作，负责团员发展、教育、管理及“智慧团建”系统运维
6.策划组织主题教育、志愿服务、社会实践及校园文化活动。
7.指导学生会和学生社团，做好团学骨干培养选拔。
8.协助党支部开展学生思想引领和意识形态教育工作。
任职要求
1.中共党员、教育学、心理学、思政等相关专业优先考虑，大专及以上学历。
2.两年以上学校团学或德育工作经验，具有较强的活动策划组织能力、沟通协调能力和文字功底。
3.热爱青年工作，责任心强，富有创新意识和团队精神
4.熟悉德育工作流程和学生管理规律，有较强的应急处置能力
5.品行端正，原则性强，具备良好的沟通协调能力和抗压能力
小学语文教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书（语文教师须二甲及以上等级），有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中生物教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中政治教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中数学教师6.5-8K/月
到岗时间： 2026-08-01
1、普通话标准，爱岗敬业，身体健康；
2、性别不限，有较强的教学组织能力和专业技能；
3、特殊才能者、学科带头人或县级以上骨干教师优先；
4、应聘者将学历证、身份证、职称证、教师资格证、获奖荣誉证书、简历、联系电话等发到招聘邮箱，经审核合格，学校通知到校面试。邮箱：bydr8285588@126.com
高中政治教师(青年教师)5-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象及要求
1.应往届本科及以上毕业生，有相应学科教师资格证，师范类专业优先；
2.中共党员优先，有中级及以上职称者优先；
3.普通话达到国家二级乙等及以上水平，能熟练运用现代信息技术进行教学；身心健康，有团队合作精神。
高中化学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中语文教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书（语文教师须二甲及以上等级），有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中地理教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中政治教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
小学科学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。