薪酬概览
平均月薪
¥10900
中位数 ¥12000 ｜ 区间 ¥8600 - ¥13200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
7
对比上月：岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 7 | 100% |
热招职位
来料质检员6000-8000元
岗位描述
1.负责日常生产的质量检验。
2.负责原材料、外购件、外协加工件的入库检验。
3.负责产成品总检并签发合格证。
4.编制质量管理制度，并负责执行;起草质量通报并负责执行。
5.提议召开定期或临时质量会议。
6.参与车间工艺工装的准备，评价工艺工装的可靠性。
7.协调技术部门就废次品处理签署意见。
8.参与维护、监督质量体系的运行、组织和管理内部质量审核工作。
9.按作业指导书及相应流程对材料备件进行检验，填写检验记录，并提交质量主管。
10.汇总、存档各项质检记录及相关资料。
11.对生产过程质量进行检验控制，及时上报批量质量问题。
12.对成品出货进行检验控制,确保成品全部合格。
13.协助质量主管完成其他质量管理体系方面的工作。
任职要求：
1. 相关行业本科以上学历；英语良好；
2. 3年以上质量相关岗位工作经验；
3. 熟悉ISO9000质量管理体系；了解ISO9000质量体系在企业的运作方法；了解产品工艺流程；熟悉运用质量管理工具及方法，如6sigma等；熟练使用办公软件；
4. 工作认真负责，严谨细致，有较强的分析解决问题能力；良好的团队协作精神；
5. 具有国家审核员资格优先。
1、 故障诊断
- 负责入厂车辆的故障判断、检测和委托外的必要追加项目；
2、车辆保养
- 根据要求完成车辆保养工作；
- 控制保养项目的执行时间；
- 向服务顾问反馈车辆状况，以便于确定维修报价；
3、车辆维修
- 根据要求调整及优化测试；
- 按照指导书要求完成拆装及维修工作 ；
4、工位管理
- 负责本工位设备及使用工具的维护和管理；
- 负责工位区域环境的清洁和保持；
5、质量保证
- 负责工序质量的自检、互检；
6、车间管理
-负责车间派工、设备维护等相关管理工作；
7、其它
- 其他安排的临时性工作。
钣金生产经理8000元/月
1、有3年以上钣金行业工作经验，懂钣金柜体装配工艺与生产流程。精通剪板、折弯、冲压、焊接、喷涂、钳工等加工工艺。
2、具有较强的组织、协调，沟通和执行能力。
3、对工作有高度责任心和团队协作精神。
4、具备生产现场管理和现场调度能力。
自动化机械设计工程师8000-15000元
1.负责自动化设备生产线、非标设备的机械方案设计、3D建模与2D工程图输出，主导到落地的全流程设计工作。
2.善于学习和归纳总结，熟练SOLIDWORKS、CAD等工具完成结构设计、部件选型及BOM清单编制，有较好的文字功底可输出相关文件、技术方案、PPT等。
3.配合电气工程师完成设备集成与现场调试，解决生产中的机械相关问题。
4.参与设备优化迭代，持续提升生产线的稳定性与生产效率。
5.与采购、生产部门协作，确保设计方案的可加工性与成本合理性。
1. 学历：机械类重点高校本科及以上学历，985/211院校优先；
2. 经验：从事非标设备行业5年及以上机械设计相关工作经验，了解项目流程熟悉生产线设计逻辑，至少有2个以上完整项目经验，有表面处理行业经验优先；
3. 技能：熟练操作SOLIDWORKS（三维建模）、CAD（二维绘图）等专业软件；
4. 素养：具备上进心，对机械设计工作有较强的热情与责任心。
5.可适应短期出差；
小学英语教师5-7K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
基本条件:
1.身心健康、品行端正、遵纪守法，热爱教育事业;
2.本科及以上学历，所学专业与教授学科一致;
3.有相应学科教师资格证
4.普通话标准，能熟练使用现代教育技术工具
优秀在职教师:
1.二年以上教龄
2.小学部教师35岁以下，初高中教师40岁以下(各级骨干教师年龄可放宽)
优秀应届毕业生:
1.应届毕业，本科及以上学历
2.所学专业基础扎实，专业排名前列，专业素养突出，具备校本课程开发与教学、学生社团指导、大型活动组织能力3.优秀党员、优秀学生干部优先
小学语文教师(青年教师)6-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1，进行小学生作文教学和辅导，做到因材施教，并发掘，组织多种教学方式。
2，乐观参加本学科教研活动，提高教研水平，为学校供应高质量的教学资源。
3、积极和同学沟通，全面了解每个同学的状况，关心同学培育良好的学习方法及习惯。
任职要求：
1，语文教育相关专业，有相关经验者优先考虑。
2，有较强的表达和沟通能力。
3，工作严谨，吃苦耐劳，有责任心。
上班时间：周一休息，周二到周五14:00--20:00，周六日8:30--18:30
工作地点：北京市西城区月坛北小街1号院
高中语文教师10-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1-3年教学经验 同等教资 同等专业
工作职责：
1、负责高中阶段语文教学工作；
2、善于观察学生问题，做到因材施教，并能有效解决问题；
3、服务意识强，能够从学生和家长的角度思考和处理问题；
4、语言表达能力出色，条理清晰，较强的思维逻辑；
5、热爱教育事业、遵纪守法；
6、有教师资格证书；
7、全日制本科以上学历
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
岗位职责
Job requirements
1、针对各年级学生实际情况进行课程研发，个性化定制教学方案；
2、配合专业教学督导，帮助学生提升学习兴趣，达成学习目标；
3、针对学生学习进度，给出合理化学习建议，定期进行阶段测试，并给出分析报告；
4、积极参加教研活动，协助教学主管完成其他教研教学相关工作；
5、学生管理工作。
岗位要求：
一、中小学各科教师
1、本科及以上学历，任教学科相关专业；
2、持有相关学科教师资格证；
3、热爱教育事业，工作严谨、耐心、细心、有责任感；
4、具备团队精神，善于合作与沟通。
先期质量工程师1.1-1.3万·16薪
主要任务和职责
1. 负责新项目的先期质量策划，确保按时提交PMP（原PLUS）各阶段的质量文件并完成相关工作，组织客户PPAP资料的提交并获得客户批准，并上传至QMS系统；
2. 审核新项目的供应商先期质量策划工作，协助ASQE确保供应商按要求递交样件和文件资料并完成QMS系统上传及认可，对供应商进行过程能力审核和零件PPAP认可；
3. 负责新项目的检具开发，完成检具技术标准制定，审核并验收检具设计方案，协助GE确保供应商按时交付，并不断提升供应商的产品质量及供货能力；
4. 及时响应客户的要求，识别客户CSR，规避内部控制过程中潜在的质量风险，确保交付客户合格的产品；
5. 制定并指导测量系统和过程能力分析计划并实施，保证产品质量处于受控状态；
6. 编制新项目阶段产品质量方面的检验和控制文件，指导检验员及质量工程师实施进货检验和成品审核；
7. 负责各类质量问题的收集、分析和解决，确保项目顺利进行，制定并推广新控制方法和检测手段，促进项目阶段质量控制能力的持续提升；
8. 工作能力需满足客户端的特定要求，如：掌握质量五大工具(APQP/PPAP/SPC/MSA/FMEA)；熟悉IATF16949 质量体系标准；熟悉相关产品和工艺；了解过程方法与具备基于风险的思维；
9. 结合业务发展需要，能适应出差，外派，海外支持等安排；
10. 定期进行经验总结分享，优化流程，并不断学习新理念、新知识、新工具，指导和培训其他员工提升专业技能，带领团队成员解决项目质量问题，并同团队成员共同完成项目开发；
11. 承担公司相关IOS文件以及IATF16949/ISO45001/ISO14001标准要求的管理责任，确保IOS文件的有效运行，并不断在部门内完
作为客户项目的质量窗口，主导新产品开发阶段的客户质量策划与交付达标，确保项目从设计到量产符合 IATF 16949/VDA
6.3 及客户特定标准，实现零缺陷量产。
1. 主导客户项目APQP全流程工作，对客户质量要求进行深度解码，策划FMEA、SPC、MSA等质量工具在项目中的运用，制定跨部门执行方案并跟踪落地；协调资源编制并提交APQP/PPAP文件，确保PSW顺利签署；
2. 主导客户质量阀点评审、专项质量策划等活动的开展，确保质量工具在客户参与变更的质量风险影响评估，主持内外部会议和汇报；
3. 主导量产前的客户问题管理，拉动研发/生产/供应链资源运用8D方法根因分析，编制客户端报告，确保问题整改措施按期执行验证；
4. 负责新项目定点前和产品开发过程中各类客户审核的全流程筹备，包括审核要求的传递、跨部门审核准备和审核问题关闭，确保零重大不符合项；
5. 完成项目组和部门安排的其他任务。