薪酬数据建筑晋中工程资料员
资料管理需求量小

晋中工程资料员

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职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥5300

中位数 ¥5000 | 区间 ¥3800 - ¥6800

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 0-8k

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简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
76¥7600¥6800
86
42¥6800¥2200
82
36¥7300¥5700
79
105¥6700¥2600
79
86¥6800¥3900
76
28¥6500¥1700
75
27¥11900¥1800
75
34¥6600¥3200
72
22¥8000¥7100
71
30¥5800¥1700
67

市场需求

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3月新增岗位

18

对比上月:岗位新增10

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年4
23.5%
3-5年4
23.5%
不限经验9
52.9%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

工程资料员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地工程资料员的招聘、薪资和就业数据。

#122 抚州
0.3%5 个岗位
#123 淮南
0.3%5 个岗位
#124 南昌
0.3%5 个岗位
#125 南宁
0.3%5 个岗位
#126 晋中
0.3%5 个岗位
#127 绍兴
0.3%5 个岗位
#128 益阳
0.3%5 个岗位
#129 迪庆藏族自治州
0.3%5 个岗位
#130 贵阳
0.3%5 个岗位
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

初中化学教师(年薪6-18w)6-12W/年

晋中本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

招聘对象
► 第一学历为本科及以上的应往届毕业生;
► 有经验的优秀在职教师。

招聘条件
► 身体健康,无不良从业记录,无不良生活习惯,无违法犯罪记录;
► 良好的职业素养和道德修养,热爱教育事业;
► 特级教师、学科带头人、骨干教师等优秀人才,条件可适当放宽。

面试需携带资料:身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证书、职称证书以及其它能证明自身能力和教育教学水平的荣誉证书。(疫情期间需要戴口罩,进校门需测体温)

高中地理教师(年薪6-18w)6-12W/年

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初中地理教师(年薪6-18w)6-12W/年

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高中数学教师6-10K/月

晋中本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:

1、本科及以上学历,师范类院校,有教师资格证;

2、3年以上工作经验;

3、有较好的表达与沟通能力、严密的逻辑思维能力;

4、熟练操作word、excel、ppt等相关软件。

预混料销售7000-10000

晋中大专及以上1-3年

1、畜牧兽医相关专业学历优先,2、有饲料销售经验优先考虑,有规模养殖场管理经验优先3、 工作内容:蛋鸡,猪,反刍预混料销售,并达成公司下达的销售目标考核;
4、 遵守工作制度,认真执行公司下达的其他工作;
5、人品正直,思想积极,乐于学习,愿意从事挑战性工作。

销售代表-晋中

晋中学历不限1年以下

1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护;
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行;
3、商业及连锁总部任务跟进,月度项目的制定和完成反馈;
4、日常巡店与维护,店员培训支持。

初中物理教师(年薪6-18w)6-12W/年

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高中物理教师(年薪6-18w)6-12W/年

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高中历史教师(年薪6-18w)6-12W/年

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高中历史教师(骨干教师)7-12K/月

晋中本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

负责高三历史教研教学工作,要求有相关代课经验,能带出成绩。

初中英语教师(年薪6-18w)6-12W/年

晋中本科及以上经验不限

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招聘对象
► 第一学历为本科及以上的应往届毕业生;
► 有经验的优秀在职教师。

招聘条件
► 身体健康,无不良从业记录,无不良生活习惯,无违法犯罪记录;
► 良好的职业素养和道德修养,热爱教育事业;
► 特级教师、学科带头人、骨干教师等优秀人才,条件可适当放宽。

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初中历史教师(年薪6-18w)6-12W/年

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招聘对象
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招聘条件
► 身体健康,无不良从业记录,无不良生活习惯,无违法犯罪记录;
► 良好的职业素养和道德修养,热爱教育事业;
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