薪酬概览
平均月薪
¥6800
中位数 ¥0 | 区间 ¥4600 - ¥8900
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
1
对比上月:岗位减少0
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 1 | 100% |
热招职位
汽车检测与维修专业教师(青年教师)4.5-6K/月
到岗时间: 2026-08-20
1、本科及以上学历,汽车维修工程、新能源汽车技术等相关专业,具备扎实的汽车专业理论知识。
2、2年及以上汽车行业工作经验,有汽车故障检测、发动机维修实际工作经历者优先。
3、有职业教育教学经验者更佳,持有汽车维修工高级及以上职业资格证书,或中职教师资格证、技工院校上岗证优先。
4、.熟悉汽车发动机、底盘、电气系统故障诊断与实操教学,掌握新能源汽车核心技术,能进行理论与实操教学;
5、关注汽车行业新技术、新规范,及时将其融入教学内容。
6、热爱职教,有强烈的责任心和耐心。
7、具备良好团队协作精神,服从学校教学安排,积极参与教研活动。
8、能胜任班主任工作。
惠州工厂:可预支 钳工(30-38元/小时)包住有餐补8000-9500元/月
一、岗位简介本岗位需有钳工方面相关经验,熟悉螺丝,会打孔攻牙,看图纸装配,认识元器件。二、薪资待遇(透明靠谱)岗位薪资发放形式,可借支,薪资公开透明,无套路、无克扣:钳工(中工):30元/小时钳工(大工):38元/小时三、专属福利餐补福利:每日补贴20元餐费,长期累计可减轻日常就餐开支住宿保障:提供免费住宿,仅扣除宿舍正常水电费用,居住成本低灵活预支:支持每周预支工资,缓解个人资金周转压力正规保障:入职当天即可签订正式劳动合同,劳动关系合法合规,工作稳定有保障四、任职要求年龄:****,身体健康,能够适应岗位正常工作节奏态度:踏实肯干、能吃苦耐劳,服从日常工作安排经验:满足用工需求,均可应聘五、岗位优势总结正规合同保障,工作稳定靠谱,适合想长期稳定发展、踏实赚钱的小伙伴!
电工4500-5500元/月
1、负责日常维修、计划检修、保养;
2、负责施工监理、配电线路安装等工作;
3、及时巡查,发现问题及时处理;
4、负责内部所有电气设备的维护检修工作。
任职资格:
1、身体健康,年龄在45岁以下;
2、3年以上工作经验,具备中级以上电工证;
3、对钣金厂机器设备熟悉,能做简单的维修保养;
4、具备较高的纪律性、责任心、执行能力、语言表达能力、学习能力。
1.负责锂电新工艺的开发;
2.负责新工艺窗口的验证,对接研发和开发窗口,参与设计评审,设计定型及中试转量产评审,新工艺问题的分析和解决等;
3.负责对接研发新材料,新工艺的验证及推广。
电极工艺工程师; 电极Y*U提升
电极制程优化改善,工序能力的提升;
电极SOP、PFMEA、WI等文件维护
制程失效的分析改善;
参与新工艺,新设备,新材料等技术协议制定&认证验收;;
100.00
1)承接车间计划交付,品质,优率,成本管控,人员流失等各项KPI指标;
2)协助生产经理主持负责车间全面工作,组织并敦促车间人员完成各项工作任务;
3)负责生产现场的不良品管控,保证不良率达到生产目标要求,并持续改进不良品率;
4)负责车间安全,做好现场5S,提升车间人员素养等现场管理工作;
5)负责现场班组长及关键岗位员工的人才发展建设及业绩考核,保证员工符合公司各生产岗位的要求并能发挥自身的优势;
6)员工培训与技能认证管理,督导团队KPI及关键项目,管理事项节点进度,确保任务按时完成;
7)监督与改进,确保生产流程合规,高效,并持续优化运营质量;
8)搭建员工关爱体系,员工需求调研与反馈,员工关系维护等;
1、负责工艺文件的编制,确保工艺文件的可操作性25%;
2、负责工装夹具的评审,确认工装的品质保证能力及生产效率20%;
3、及时处理生产现场质量问题,并落实对策20%;
4、参加工艺攻关和工艺技术改造工作15%;
5、工艺验证和操作培训5%;
6、参与品质、生产过程异常原因分析10%;
7、完成上级领导布置的各项任务5%。
1、制程工艺能力的提升、优化及改善;
2、项目的效率提升,持续降低制造成本;
3、项目的品质改善,提升项目优率;
4、重大项目新工艺改善技术评审。
小学英语教师(学科带头人)9-11K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
小学英语学科带头人职位详情
一、核心定位与职责
教学引领:承担小学英语核心课程教学,教学质量长期位列年级前列,承担学校公开课、校本课程开发、分层教学与培优补差方案设计。
教研牵头:主持各级小学课题研究,牵头开展备课组、教研组教研活动,编写校本教材、习题集、教学案例集,带动青年教师专业成长。
示范辐射:承担校内青年教师 “传帮带”,指导备课、磨课、赛课;承担校外观摩课、送教课、备考讲座等,发挥学科示范引领作用。
要有最少小学英语10年教龄,要有备课组长或者科组长经验。
二、任职资格要求
(一)基础门槛(高于普通教师标准)
师德高尚,热爱教育事业,责任心强、团队意识与教育情怀浓厚,无师德失范记录,服从学校工作安排。
本科及以上学历,持有小学及以上英语教师资格证,普通话二乙及以上。
年龄不超过 45 周岁,特别优秀的省市级名师 / 学科带头人,年龄可放宽至 48 周岁。
身心健康,五官端正,身高:女≥1.55 米;
男≥1.68 米,无传染病及影响教学的身心问题。
(二)骨干核心能力要求(区别于普通教师)
教学实绩突出
连续 3 年教学质量评估为 “优秀”,所带班级英语平均分、优秀率在年级或区域内排名前列;
有指导学生获得区 / 市 / 省级英语竞赛奖项的实绩优先。
示范引领能力
近 3 年承担过区级及以上公开示范课、优质课比赛获奖(区级二等奖及以上);
有带教青年教师经验,所带教师在校级及以上教学竞赛中获奖;
能牵头组织英语教研组集体备课、磨课、教研沙龙,形成优良教研氛围。
熟练运用多媒体,能制作高质量课件、微课、习题资源包;
有区级及以上 “学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”“优秀班主任” 等荣誉者优先录用。
