呼和浩特广告后期
广告后期是一个重要的职位,通常由后期制作专家担任。在广告制作过程中,广告后期负责对已拍摄好的素材进行编辑、修剪、特效添加、颜色校正、声音设计等工作,以打造出高质量、富有创意的广告作品。他们使用专业的后期制作软件和工具,如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等,通过调整影像和声音来提升广告的质量和吸引力。广告后期需要具备良好的审美观和创造力,能够根据客户要求和品牌定位,将创意概念转化为视觉效果。此外,他们还需要与制片人、导演和客户密切合作,以确保最终成品符合预期。综合技术和创意能力使得广告后期成为广告制作流程中不可或缺的重要角色。
薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥0 | 区间 ¥4600 - ¥6800
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
7月新增岗位
1
对比上月:岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 100% |
热招职位
(1) 负责在当地机构支持企康业务开拓和管理; (2) 负责当地市场排摸、项目储备的信息收集,跟踪当地企康市场最新政策动向; (3) 负责分支机构的企康业务数据统计分析,形成分析报告; (4) 负责陪同年金客户经理完成客户拜访,对客户进行现场介绍和沟通; (5) 组织分支机构年金客户经理开展企康产品的线上、线下培训; (6) 定期追踪分支机构企康业务目标完成进展,确保销售目标的达成。
负责医院内部项目的管理及主要业务的开展;
所辖人员的日常或主题培训;
协调院内护士长及科室主任的沟通服务工作;
院内陪护业务、护工、月嫂的管理质量管控管理工作;
1、熟悉配方颗粒药品招商工作,具备工作经验者优先考虑;
2、具有独立拓展销售渠道和建立销售网络的能务;
3、具有规划和控制销售计划、达成销售目标的能力;
4、进行客户及渠道的异议处理,维系辖区客户与渠道的密切合作关系,不断优化提升代理商质量。
1、根据区域渠道及产品布局与经销商签订合同,并严格执行,确保销售目标达成;
2、协助经销商开发、维护零售商并建立零售商档案;协助经销商制定分产品的零售商渠道规划,管理和规范零售商行为;
3、负责经销商区域的试验示范以及零售商、大农户等层面的需求拉动活动的开展;
4、培训零售经销商进行种植户的产品推荐及相应的农技方案;
5、完成大丰产品在所辖区域零售经销商的铺货、促销及库存管理,确保零售和库存数据的有效性;
6、销售主管除完成以上任务外,根据省区经理的授权,负责部分经销商的筛选和评估工作。
1、维护区域现有加盟餐饮商户,并通过各种途径开发新餐饮商户;
2、了解并根据商户需求,制定个性化营销方案,与商户谈判并达成合作;
3、通过现场销售,提升餐厅的信息化、数据化管理水平;
4、优秀的谈判能力,配合Marketing团队完成营销项目跟进,并能够独自完成营销项目;
5、及时处理来自商户的投诉,反馈、建议等,以提高商户的满意度。
1.负责开发和维护公司客户,深入了解客户需求,提供个性化的金融服务方案;
2.负责推广银行的公司金融产品,完成市场营销目标;
3.负责收集和分析市场信息,制定和实施市场营销策略;
4.负责客户关系管理,提升客户满意度和忠诚度;
5.负责风险控制,确保业务合规性和安全性;
6.协助团队完成其他市场营销相关工作。
体育教师(网球)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
一、通用基本条件
1. 热爱教育事业,师德端正,无不良记录,责任心强,服从学校教学及赛事管理安排;
2. 具备体育类相关专业全日制本科及以上学历,所学专业与应聘专项岗位匹配;
3. 持有教师资格证(体育学科)、普通话达标证书,具备中小学体育教学能力;
4. 具备良好的课堂管理、学生训练、社团带队及校园赛事组织能力。
二、资质要求
1. 专业要求:网球运动训练、体育教育(网球专项)、运动训练(网球方向)等对口专业;
2. 资质能力:有网球专项训练、校队带队、课堂教学经验优先,熟悉中小学网球教学大纲及学生体能训练方法,可独立开展社团、训练课及校内赛事。
3.身体素质良好,能够适应日常教学、课后延时及课余训练加班安排,服从学校工作调配与排班管理。
4.品行端正,热爱教育行业,关爱学生,具备良好的沟通表达能力与课堂管控能力,责任心强,遵守学校规章制度。
三、优先录用条件
1. 有小学一线体育教学、课后服务、校队训练带队经验者优先;
2. 持有对应项目裁判员证书、专项运动员、教练员等相关资质证件者优先;有中小学一线教学、带队参赛经验者优先。
小学道德与法治教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
小学美术教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
学校游泳馆救生员3-4K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1、负责本校校内泳池日常安全值守,巡查泳池区域,监管师生游泳安全,制止危险下水、打闹等违规行为;
2、熟练开展溺水应急施救、外伤简单急救处理,妥善处置校内泳池各类安全突发情况;
3、每日检查救生杆、救生圈、急救药品等救生物资,做好器材登记与维护;
4、配合完成泳池卫生维护、课前课后场地整理,落实学校各项安全管理规章制度;
5、服从学校排班,配合游泳课教学、社团活动、课后游泳兴趣班的安全保障工作。
任职要求:
1、持有在有效期内初级救生员职业资格证书;
2、全日制专科及以上学历,专业不限;
3、水性扎实,身体健康,无传染性疾病,责任心强,反应迅速,具备良好安全意识;
4、品行端正,遵纪守法,认同本校办学理念,服从学校管理与考勤制度;
5、有校园场馆、游泳馆救生相关工作经验者优先考虑。
小学英语教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。
小学数学教师8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位要求:
1.本科及以上学历(艺术学科硕士及以上学历),所学专业与报考学科对口,取得所任学科教师资格证、普通话证书。体育教师另持有持有对应项目裁判员证书、专项运动员等级证书者优先;艺术类持有相关专业等级证书优先。
2.熟悉所任学科、学段教材体系,教学基本功扎实,在此基础上具有创新思维,能够转变教学方式,将新的教育理念和方法融入课堂。具备备课授课、作业设计、学情分析能力;艺体、信息学科具备独立社团带队、课后服务、学科竞赛辅导、校园赛事组织能力。
3.具备良好语言表达、课堂管理、家校沟通能力、共情能力、奉献精神,认同万锦办学理念;学习执行力强,愿意参与教研、公开课、师徒带教,服从学校工作统筹安排。
4.热爱中小学教育事业,品行端正,恪守师德师风,无违法违纪、师德不良记录,富有爱心、耐心,擅长与小学生沟通相处。
5.获得省、市、区(县)级以上学科带头人、教学能手及各类教育教学荣誉者优先;具有名校教育教学工作经验者优先;985/211院校、国外知名院校毕业优先;海外留学经历者优先;硕士、博士学历者优先。
身心健康,能胜任班主任、育人导师等德育相关工作;有小学一线教学、带班经验者优先,优秀应届毕业生亦可投递。


