菏泽助理质量工程师
助理质量工程师是质量工程师团队中的成员，负责支持和协助质量工程师的日常工作。他们参与质量控制活动，包括产品检验、测试和数据收集。助理质量工程师协助进行质量问题的调查和分析，帮助确定根本原因，并提出改进措施。他们参与编制和更新质量文件和记录，确保符合质量管理体系的要求。助理质量工程师也可以协助进行供应商评估和审核，以确保从供应链获得的材料和零部件符合质量标准。他们与质量团队成员密切合作，与生产人员、工程师和供应商进行沟通，共同推动质量改进和持续优化。助理质量工程师在质量管理方面扮演重要角色，为组织提供可靠的产品和服务，确保满足客户的质量要求。
薪酬概览
平均月薪
¥10300
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥8200 - ¥12400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
55.6% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月：岗位减少15
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 22.2% |
| 5-10年 | 5 | 55.6% |
| 不限经验 | 2 | 22.2% |
热招职位
工业工程资深工程师（菏泽）20-30K/月
岗位职责：
1.根据年度产能需求和产量预测，调整基地产能规划，确保生产配置能够满足产能需求，有助于维持和提升生产效率、降低运营成本；
2.主导基地新拉线建设，在实施阶段直至后续的全过程品质监控与交付管理，确保结果符合标准，交付流程顺畅无阻；负责菏泽地区固资管理（含生产辅助工装），协助承接重工搬运作业，负责外协资源建设与管理，确保业务开展的高效与顺畅；
3.负责基地改善方案审批、结果验收，统筹基地改善评优与激励机制的建立与实施；
4.主导规划和优化资源使用，包括设备、工具、物料和人力资源，确保资源的有效利用，降低运营成本；
5.承接集团层面精益目标，转化分解为基地提升要求，主导推动和协调基地相关部门参与落地实施，提高生产流程的稳定性和可预测性；
6.主导基地人力精简，识别非增值或低效岗位，规划人力精简策略，确保精简后的团队既能满足生产需求，又能提升效率。
7.统筹工艺、质量、生产部门建立和完善标准作业程序（SOP），确保满足生产执行可落地行需求，持续优化过程能力；
8.规范和提升生产效率分析可靠性，定期更标产标配管理表格，为基地管理提供标准工时、人员定额等准确信息，以支持效率改进和生产人力成本的评估；
9.结合产量变化，动态输出基地生产配置建议，协助拉通设备、质量、工艺等相关部门配合调整。
岗位要求：
1.本科及以上学历，工业工程、机械工程、电气工程、材料科学、自动化或相关专业；
2.熟悉厂房规划、产能规划、布局Layout，精通产能提升、生产效率改善手法；
3.熟练掌握IE理论及手法，掌握系统管理的分析方法和管理技术、精通IE工具，精通项目管理工具和方法；具备良好的预算和成本控制能力；
4.沟通、协调能力强，能适应快节奏工作环境，每日三省吾身，勇于打破常规，擅于复盘总结。
岗位职责：
1.根据年度产能需求和产量预测，调整基地产能规划，确保生产配置能够满足产能需求，有助于维持和提升生产效率、降低运营成本；
2.主导基地新拉线建设，在实施阶段直至后续的全过程品质监控与交付管理，确保结果符合标准，交付流程顺畅无阻；负责菏泽地区固资管理（含生产辅助工装），协助承接重工搬运作业，负责外协资源建设与管理，确保业务开展的高效与顺畅；
3.负责基地改善方案审批、结果验收，统筹基地改善评优与激励机制的建立与实施；
4.主导规划和优化资源使用，包括设备、工具、物料和人力资源，确保资源的有效利用，降低运营成本；
5.承接集团层面精益目标，转化分解为基地提升要求，主导推动和协调基地相关部门参与落地实施，提高生产流程的稳定性和可预测性；
6.主导基地人力精简，识别非增值或低效岗位，规划人力精简策略，确保精简后的团队既能满足生产需求，又能提升效率。
7.统筹工艺、质量、生产部门建立和完善标准作业程序（SOP），确保满足生产执行可落地行需求，持续优化过程能力；
8.规范和提升生产效率分析可靠性，定期更标产标配管理表格，为基地管理提供标准工时、人员定额等准确信息，以支持效率改进和生产人力成本的评估；
9.结合产量变化，动态输出基地生产配置建议，协助拉通设备、质量、工艺等相关部门配合调整。
岗位要求：
1.本科及以上学历，工业工程、机械工程、电气工程、材料科学、自动化或相关专业；
2.熟悉厂房规划、产能规划、布局Layout，精通产能提升、生产效率改善手法；
3.熟练掌握IE理论及手法，掌握系统管理的分析方法和管理技术、精通IE工具，精通项目管理工具和方法；具备良好的预算和成本控制能力；
4.沟通、协调能力强，能适应快节奏工作环境，每日三省吾身，勇于打破常规，擅于复盘总结。
工艺经理（菏泽）30-45K/月
岗位职责：
1、承接工厂产品制造成本及高质量交付需求，组织团队工艺工程师对优率、质量等目标进行拆解，并制定达成策略及达成计划；
2、以优率/质量目标为牵引，推动制造工艺持续改进，提升生产优率、产品质量及生产效率；
3、负责材料利用率目标设定、Loss项目标拆解、日常数据监管及技术改善等管理工作；
4、负责产品优率、质量等问题各个基地/工厂的新技术横展落地；
5、基于公司产品迭代、材料降本、拉线扩张及升级等需求，负责带领团队评估研发相关产品、材料、拉线等可制造风险，提出解决建议，推动制程能力提升等工作；
6、主导工艺模块流程、文件、客户审核等规范化搭建，审核相关材料；
7、负责现场工艺团队管理工作，开展人才发展和培训，提升团队技能，根据绩效指标制定实施方案，进行绩效管理；
岗位要求：
1、本科及以上学历，机械，材料，电化学，新能源等相关专业；
2、6年以上锂电行业制造工艺工作经验，3年以上团队管理经验；
3、熟悉锂电电化学原理，精通电极制造、电芯组装、材料焊接、电池测试等部分电池制造技术；
4、熟悉圆柱、方壳、叠片等不同电芯结构的电芯工艺路线及设备原理；
5、精通APQP/PPAP/6sigma/DOE/8D/FMEA/5Why等工程质量方法应用；
6、具备强问题解决能力和优秀的协调能力。
岗位职责：
1、承接工厂产品制造成本及高质量交付需求，组织团队工艺工程师对优率、质量等目标进行拆解，并制定达成策略及达成计划；
2、以优率/质量目标为牵引，推动制造工艺持续改进，提升生产优率、产品质量及生产效率；
3、负责材料利用率目标设定、Loss项目标拆解、日常数据监管及技术改善等管理工作；
4、负责产品优率、质量等问题各个基地/工厂的新技术横展落地；
5、基于公司产品迭代、材料降本、拉线扩张及升级等需求，负责带领团队评估研发相关产品、材料、拉线等可制造风险，提出解决建议，推动制程能力提升等工作；
6、主导工艺模块流程、文件、客户审核等规范化搭建，审核相关材料；
7、负责现场工艺团队管理工作，开展人才发展和培训，提升团队技能，根据绩效指标制定实施方案，进行绩效管理；
岗位要求：
1、本科及以上学历，机械，材料，电化学，新能源等相关专业；
2、6年以上锂电行业制造工艺工作经验，3年以上团队管理经验；
3、熟悉锂电电化学原理，精通电极制造、电芯组装、材料焊接、电池测试等部分电池制造技术；
4、熟悉圆柱、方壳、叠片等不同电芯结构的电芯工艺路线及设备原理；
5、精通APQP/PPAP/6sigma/DOE/8D/FMEA/5Why等工程质量方法应用；
6、具备强问题解决能力和优秀的协调能力。
高中化学教师8-15W/年
到岗时间： 2026-12-31
岗位要求
1、能根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案；
2、能帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；
3、能紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的一对一教学服务，帮助学生快速提高成绩；
4、完成校方安排的其它工作任务。
应聘条件
1、爱党、爱国、爱教育，熟练使用多媒体教学，表达能力强，有组织能力， 服从管理，能胜任班主任工作，并能长期在巨野外国语学校工作。
2、有本科及以上学历、并持有相应教师资格证。
3、认可并完全遵守巨野外国语学校各项规章制度。
4、师范院校的特优本科毕业生、硕士研究生，有 3 级以上心理咨询师证件的心理教师，党员，获得国家奖学金者优先录用。
5、无违法犯罪记录。
招聘流程
1、投档：将个人简历和有关证件（身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、职称证、获奖荣誉证书等复印件和近期生活照一张）送至学校招生聘师办公室或发送至邮箱 614858787@qq.com（材料恕不退还），邮件请按“姓名+应聘学科+毕业学校”格式注明。
2、初审：学校对提供资料进行初步审核，审核通过方可获取面试资格。（未通过审核的学校不予通知）
3、面试：备课—试讲—答辩
说明：时间等待通知，面试时提供各种证件原件核对。
4、签约：面试通过后，即可签订聘用合同。
高中政治教师8-15W/年
到岗时间： 2026-12-31
岗位要求
1、能根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案；
2、能帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；
3、能紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的一对一教学服务，帮助学生快速提高成绩；
4、完成校方安排的其它工作任务。
应聘条件
1、爱党、爱国、爱教育，熟练使用多媒体教学，表达能力强，有组织能力， 服从管理，能胜任班主任工作，并能长期在巨野外国语学校工作。
2、有本科及以上学历、并持有相应教师资格证。
3、认可并完全遵守巨野外国语学校各项规章制度。
4、师范院校的特优本科毕业生、硕士研究生，有 3 级以上心理咨询师证件的心理教师，党员，获得国家奖学金者优先录用。
5、无违法犯罪记录。
招聘流程
1、投档：将个人简历和有关证件（身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、职称证、获奖荣誉证书等复印件和近期生活照一张）送至学校招生聘师办公室或发送至邮箱 614858787@qq.com（材料恕不退还），邮件请按“姓名+应聘学科+毕业学校”格式注明。
2、初审：学校对提供资料进行初步审核，审核通过方可获取面试资格。（未通过审核的学校不予通知）
3、面试：备课—试讲—答辩
说明：时间等待通知，面试时提供各种证件原件核对。
4、签约：面试通过后，即可签订聘用合同。
高中语文教师8-15W/年
到岗时间： 2026-12-31
岗位要求
1、能根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案；
2、能帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；
3、能紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的一对一教学服务，帮助学生快速提高成绩；
4、完成校方安排的其它工作任务。
应聘条件
1、爱党、爱国、爱教育，熟练使用多媒体教学，表达能力强，有组织能力， 服从管理，能胜任班主任工作，并能长期在巨野外国语学校工作。
2、有本科及以上学历、并持有相应教师资格证。
3、认可并完全遵守巨野外国语学校各项规章制度。
4、师范院校的特优本科毕业生、硕士研究生，有 3 级以上心理咨询师证件的心理教师，党员，获得国家奖学金者优先录用。
5、无违法犯罪记录。
招聘流程
1、投档：将个人简历和有关证件（身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、职称证、获奖荣誉证书等复印件和近期生活照一张）送至学校招生聘师办公室或发送至邮箱 614858787@qq.com（材料恕不退还），邮件请按“姓名+应聘学科+毕业学校”格式注明。
2、初审：学校对提供资料进行初步审核，审核通过方可获取面试资格。（未通过审核的学校不予通知）
3、面试：备课—试讲—答辩
说明：时间等待通知，面试时提供各种证件原件核对。
4、签约：面试通过后，即可签订聘用合同。
初中物理教师6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘条件:
1.本科及以上学历;45周岁以下;
2.持有初中及以上相应学科教师资格证;
3.具有3年以上班主任工作经历;
4.师德高尚，业务能力强，具备团队协作和创新精神。
高中体育教师(应届生)5-9K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务，按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动，积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略，实施个性化指导。
关注学生全面发展，做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。
能力与素质要求
（一）共性要求
教育理念认同：认同“三力教育”理念，理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力：具备持续学习意愿，能够主动研究教育前沿动态，勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力：具有良好的组织协调能力和团队合作精神，善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神：热爱教育事业，责任心强，身心健康，能够胜任岗位工作强度。
年龄：50周岁以下，特别优秀者可适当放宽。
教学岗位专项要求
学科专业素养：专业知识扎实，熟悉本学科课程标准与教材体系，能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力：能够有效组织课堂教学，激发学生学习主动性，掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力：能够运用多元评价方式诊断学情，并据此调整优化教学策略。
优先条件
符合以下条件之一者，在同等条件下将优先考虑：
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历，或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验，且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断，或具有开发校本课程、指导学生竞赛（如奥赛、科创等）并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书；心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。
招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
（一）报名
报名时间：自公告发布之日起至2026年6月30日止（部分岗位招满即止）。
报名方式：请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com，邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”（例如：高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学）。
需提交材料包括：《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》（见附件，请下载填写）；本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件；个人近照一张。
（二）资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审，择优确定入围考核人员，并通过电话或邮件通知。
（三）考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节，具体安排如下：
笔试：学科专业知识（教师岗）、教育管理综合知识（管理岗），90分钟，考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课：指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟，考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试：结构化面试+答辩，15-20分钟，考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注：管理岗位可免笔试，直接进入面试环节，面试形式包括面谈与案例分析。
（四）体检与考察
通过考核者，需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
（五）录用与入职
体检、考察合格者，学校将发放录用通知书，办理入职手续并签订聘用合同。
初中语文教师(应届生)5-9K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务，按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动，积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略，实施个性化指导。
关注学生全面发展，做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。
能力与素质要求
（一）共性要求
教育理念认同：认同“三力教育”理念，理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力：具备持续学习意愿，能够主动研究教育前沿动态，勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力：具有良好的组织协调能力和团队合作精神，善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神：热爱教育事业，责任心强，身心健康，能够胜任岗位工作强度。
年龄：50周岁以下，特别优秀者可适当放宽。
教学岗位专项要求
学科专业素养：专业知识扎实，熟悉本学科课程标准与教材体系，能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力：能够有效组织课堂教学，激发学生学习主动性，掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力：能够运用多元评价方式诊断学情，并据此调整优化教学策略。
优先条件
符合以下条件之一者，在同等条件下将优先考虑：
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历，或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验，且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断，或具有开发校本课程、指导学生竞赛（如奥赛、科创等）并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书；心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。
招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
（一）报名
报名时间：自公告发布之日起至2026年6月30日止（部分岗位招满即止）。
报名方式：请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com，邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”（例如：高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学）。
需提交材料包括：《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》（见附件，请下载填写）；本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件；个人近照一张。
（二）资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审，择优确定入围考核人员，并通过电话或邮件通知。
（三）考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节，具体安排如下：
笔试：学科专业知识（教师岗）、教育管理综合知识（管理岗），90分钟，考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课：指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟，考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试：结构化面试+答辩，15-20分钟，考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注：管理岗位可免笔试，直接进入面试环节，面试形式包括面谈与案例分析。
（四）体检与考察
通过考核者，需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
（五）录用与入职
体检、考察合格者，学校将发放录用通知书，办理入职手续并签订聘用合同。
初中地理教师(应届生)5-9K/月
到岗时间： 2026-06-30
岗位职责与任职要求
教学岗位职责
承担对应学科的教学任务，按照学校高效课堂要求开展备课、授课、作业批改与辅导。
参与学科教研活动，积极运用智慧课堂、AI分析等工具优化教学策略，实施个性化指导。
关注学生全面发展，做好学业评价、成长记录与家校沟通。
配合学校完成教学相关的其他工作。
能力与素质要求
（一）共性要求
教育理念认同：认同“三力教育”理念，理解并愿意践行从知识本位走向生命成长的教育观。
学习与创新能力：具备持续学习意愿，能够主动研究教育前沿动态，勇于尝试高效课堂、智慧课堂等新型教学模式。
沟通与协作能力：具有良好的组织协调能力和团队合作精神，善于与师生、家长及外部机构有效沟通。
责任与敬业精神：热爱教育事业，责任心强，身心健康，能够胜任岗位工作强度。
年龄：50周岁以下，特别优秀者可适当放宽。
教学岗位专项要求
学科专业素养：专业知识扎实，熟悉本学科课程标准与教材体系，能够胜任相应学段的循环教学工作。
教学实践能力：能够有效组织课堂教学，激发学生学习主动性，掌握基本的智慧教学工具使用技能。
学业评价能力：能够运用多元评价方式诊断学情，并据此调整优化教学策略。
优先条件
符合以下条件之一者，在同等条件下将优先考虑：
教学岗位——
具有硕士研究生及以上学历，或毕业于双一流高校。
获得地市级以上“教学能手”“学科带头人”“骨干教师”“优秀教师”等荣誉称号。
在省级以上优质课、教学基本功大赛等教学竞赛中获得一等奖及以上奖项。
具有高三或初三毕业班教学经验，且教学成绩显著。
能够熟练运用数据分析工具开展学情诊断，或具有开发校本课程、指导学生竞赛（如奥赛、科创等）并获奖的经历。
日语、俄语教师需具备留学背景或专业八级证书；心理教师需具备国家二级心理咨询师证书。
招聘流程
本次招聘遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则开展。
（一）报名
报名时间：自公告发布之日起至2026年6月30日止（部分岗位招满即止）。
报名方式：请将以下材料打包发送至招聘邮箱hbpy-8@163.com，邮件标题格式为“应聘岗位+姓名+学历+专业”（例如：高中语文教师+张三+硕士+汉语言文学）。
需提交材料包括：《曹县芙蓉高级中学应聘登记表》（见附件，请下载填写）；本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、职称证书、荣誉证书、教学业绩证明等相关材料的扫描件；个人近照一张。
（二）资格审查
学校招聘工作小组对应聘材料进行初审，择优确定入围考核人员，并通过电话或邮件通知。
（三）考核安排
考核分为笔试、试讲/说课、面试三个环节，具体安排如下：
笔试：学科专业知识（教师岗）、教育管理综合知识（管理岗），90分钟，考察专业素养与教育理论功底。
试讲/说课：指定课题进行无生试讲或说课 15-20分钟，考察教学设计、课堂组织能力与教学基本功。
面试：结构化面试+答辩，15-20分钟，考察教育理念、应变能力及岗位匹配度。
注：管理岗位可免笔试，直接进入面试环节，面试形式包括面谈与案例分析。
（四）体检与考察
通过考核者，需按学校要求提供体检证明、无犯罪记录证明等材料。学校将对拟聘人员进行背景考察。
（五）录用与入职
体检、考察合格者，学校将发放录用通知书，办理入职手续并签订聘用合同。
高中心理健康教师(青年教师)7-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.骨干教师
（1）本科及以上学历，教学业绩优秀，具有高中任职经验或获得省市区学科带头人、骨干教师、赛课能手、优秀班主任、特级或高级教师优先。
（2）年龄需在50周岁以下。
（3）具有较强的教育教学研究能力和团队合作精神，能够指导和培养青年教师。
2.青年教师
（1）具有全日制本科及以上学历，所学专业与应聘学科一致，具备符合对应学段要求的教师资格证书、专业资格证书，有一定特长的教师优先录用。
（2）具有良好的沟通能力和学习能力，热爱教育事业，有创新精神。
（3）有相关教学实习经验或获得过教学技能竞赛奖项者优先。
（4）熟练使用各类办公软件。
报名方式及招聘环节
招聘环节：简历筛选、笔试、指定内容试讲、面谈、签约、入职试用、正式聘用。
1.个人简历投送：备注姓名+学段+学科等信息，直接联系学校招聘负责人：彭老师15156438725（微信同号），或发送至邮箱：2450663025@qq.com。简历审核通过后，我们将在面试前一周安排专人与您取得联系。
2.学校招聘小组将根据简历进行资格审查，并通过电话通知符合条件者按要求到校进行面试。
3.成绩合格后，按相关规定正式通知办理聘用手续，聘用人员持相关材料到校报到办理入职手续。
4.入职时请携带好如下资料：身份证、毕业证、学位证、教师资格证和获奖证书等相关资质证书。
1. 作为客户接口，承接客户质量问题、审核及售后相关信息，积极响应，持续提升客户满意度；
2. 处理客户质量问题投诉，作为问题分析团队的负责人推动客户端的0KM及售后质量问题快速分析解决，必要时引入研发、生产、物流等相关单位共同参与问题处理，形成8D报告，确保问题有效关闭；
3. 负责客户退货管理，包括不良品的接收、隔离、分析、处置以及索赔处理。定期分析投诉趋势，识别系统性问题，并推动预防措施的实施，以减少重复投诉的发生；
4. 支持新项目 APQP 开发，SOP+N阶段组织客户审核的全流程应对，包括议程制定、内部准备、现场陪同、问题整改跟踪，确保审核不符合项按期关闭，提升客户信任度；
5. 管理驻厂服务团队，确保驻厂人员能够有效执行遏制措施、信息传递及客户沟通；
1、本科及以上学历，有6个月以上主机厂涂装现场经验优先
2、对面漆工艺和材料具有一定了解，能从工艺及材料角度提出品质问题改善方法
3、具备AI意识，且熟练使用AI工具者优先