技工需求量小

杭州模具师

模具师是负责制造和维护金属、塑料或其他材料的模具和工装的专业人士。他们使用CAD软件进行设计,并利用各种机床、数控设备和手工工具来制造模具。模具师需要理解材料特性和加工工艺,具备精密加工和组装技能,以确保模具的精度和质量。在生产过程中,模具师还负责调整和修复模具,并进行常规维护工作以确保模具的正常运行。模具师通常需要与工程师、设计师和生产人员合作,以确保生产线上的模具能够满足产品的要求。这个职位需要具有创造力、耐心和良好的问题解决能力。模具师通常在制造业、汽车工业、航空航天等领域就业。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 上海
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  • 江苏省
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平均月薪

¥10100

中位数 ¥9000 | 区间 ¥8200 - ¥11900

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

44.4% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
139¥10900¥2200
87
77¥10900¥1800
84
31¥9300¥1600
83
30¥9800¥1400
82
50¥10400¥6800
81
133¥9600¥2200
81
17¥13900¥1500
77
47¥8700¥3900
76
20¥10000¥1700
74
14¥10100¥1400
72

市场需求

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6月新增岗位

2

对比上月:岗位减少13

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

模具师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地模具师的招聘、薪资和就业数据。

#27 泰州
0.8%10 个岗位
#28 镇江
0.8%10 个岗位
#29 德阳
0.8%10 个岗位
#30 盐城
0.8%10 个岗位
#31 杭州
0.8%9 个岗位
#32 郑州
0.8%9 个岗位
#33 大连
0.7%8 个岗位
#34 扬州
0.7%8 个岗位
#35 沧州
0.7%8 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生产制造类高薪榜单

热招职位

包装工程师(杭州)

杭州学历不限1年以下

1、包装设计与开发 :包括材料包装设计、自动线体包装设计验证、体系流程搭建、包装设计 / 成本延申至供应链整体优化视角等不同层级的能力

2、包装方案设计与开发 :能根据不同零部件的特点,设计相应的包装方案,如零部件的包装图纸绘制、精密 / 高危零部件的包装方案设计,ESD防护等

3、成本控制与优化 :从按既定 BOM 清单领用包装材料到从商业模式创新角度降低包装成本,具备不同层次的成本控制能力

4、技术文件与标准体系建设 :包括整理包装图纸、编制包装作业指导书、搭建包装设计标准体系、制定企业级包装战略规划等

5、供应链协同与供应商管理 :从对接仓库人员到建立全球包装供应商网络,具备不同阶段的供应链协同与供应商管理能力

公共维修

杭州学历不限1年以下

1、每日巡检责任区域内楼栋,关注现场品质环境;

2、负责接待顾客来访,受理责任区域内客户意见、建议及时落实整改与回复;

3、处理客户投诉,记录并跟进处理结果,维护业主关系;

4、负责区域住户物业管理费的催缴;

5、定期按计划执行客户访谈及满意度调查;

6、跟进区域内客户装修进展,及时向物业服务中心反映需要解决的问题;

7、协助开展社区文化活动。

店端钣金技师

杭州学历不限1年以下

1、参与实施车辆售后维护和保养,确保工作高质量。

折弯工面议

杭州学历不限1-3年

要求:男,月综合工资3500元以上,单休,8小时常白班,提供免费工作餐,加班另算1、会识图,能独立操作

仪器仪表维修工(电工)7000元/月

杭州大专及以上1-3年

1.在线分析仪的常规维护、保养;
2.能对维护仪表进行简单维修以及备件更换;
3.能独立处理分析仪及系统的突发事件。
岗位要求:
1.专业要求:电子仪器仪表与维修、机电一体化、过程装备及自动化技术,机械制造及其自动化、应用电子技术、工业分析及自动化,电子信息工程技术等相关专业优先2.性别要求:男3.专业技术要求:良好的计算机操作技能,懂汇编语言C语言、通讯协议和专业英语的优先5.肯学、肯干,善于思考问题、解决问题;
6.处事灵活,应变能力强;
7.具有较强的沟通能力和管理协作能力、良好的生活习惯及身体素质。
8.有电工证优先。

达摩院-质量管理专家-RISC V及生态

杭州本科及以上1年以下

1. 根据业务领域特点开展项目质量策划;

2. 项目过程质量控制,质量监控,质量改进,引导项目流程过点;

3. 质量管理体系建设、优化和维护;

4. 持续研究质量工程方法,在项目推荐合适的质量工具解决业务问题;

5. 制定质量氛围建设方案并实施落地;

生产主管(杭州)

杭州学历不限1年以下

1、根据生产计划,招聘/培养/组织产线人员,完成产能爬坡及生产计划的达成。

2、做好车间的质量管理,带领全员质量管理,改善生产流程/效率管理,提高精益水平,降低制造成本。

3、培训员工通用技能/岗位技能,做好团队的能力建设和梯队建设,提高团队凝聚力同时,保证团队安全和纪律,带领团队达成目标。

4、做好车间基本的5S/可视化/拉动生产等基本管理,保证记录一致,降低客户审核中对于生产执行类问题。

5、完成领导交办的其他工作任务。

1. 全面负责CPU IP/芯片端到端质量管理工作,以客户需求为导向,制定E2E质量要求和质量计划,并确保实施符合要求;

2. 负责产品生命周期阶段的质量管控,并持续优化及完善流程或方法;

3. 负责建设与本领域相匹配的E2E流程和管理体系,并持续识别改进点,负责闭环改进;

4. 推动CPU IP/芯片各领域开发流程标准化,制定CPU IP/芯片研发质量管理方案,并有计划的推进、实施;

5. 组织并熟练使用各种质量工具和方法对质量问题进行根因分析、处理、改进、预防措施的制定和执行落地;

6. 提升全员质量意识和质量文化,持续提升组织的质量改进能力。

石材加工车间主任面议

杭州学历不限经验不限

1、工作认真负责,熟翻石材加工的整个流程。
2、能把控加工厂加工进度与工地施工进度的衔接。
3、能严格控制石材加工工程中材料成本和色差。

仓储生产主管

杭州学历不限1-3年

1.依据生产任务的预估,负责生产员工的前置排班2.负责组织员工有节奏的生产,保障准时清场3.负责员工的作业效率和作业质量,如人效指标和差异指标的考核4.负责生产上下游的联动协同,保障链路衔接5.负责场地6S的管理6.负现生产场地动线的合理排布和优化7.负责员工规范化操作的培训和跟进8.负责员工绩效的评定

焊接工艺工程师5000-10000元/月

杭州大专及以上1-3年

1.主要负责焊接工艺方案的制定,编制产品的焊接工艺规程,工序流程2.负责新产品的焊接工艺性及其分析;
3.负责分析优化焊接工艺,提高焊接质量工艺水平4、给焊接制造过程提供技术支持,解决现场技术问题岗位要求:
1、大专或以上学历,焊接、机械类专业,3年以上相关经验2、熟悉压力容器焊接工艺3、熟悉压力容器制造工艺薪资待遇面谈

PMC工程师(杭州)

杭州学历不限1年以下

1、根据生产计划制定物料需求计划,并下单请购,跟踪物料进度,确保满足生产需要;

2、预测跟进供应商产能与交付,对判断无法满足的交付提出预警;

3、跟进到货计划与实际达成情况并追踪检验结果;

4、负责MRP以及库存管理的设计与开发;

5、对呆滞物料进行统一分析并全程把控处理,包括不限于产品选型、兼容替代、售卖、报废等处理方式。

6、对供应链IT系统进行业务需求深化开发,不断完善整套供应链系统的数据化。

高中语文教师(退休教师优先)7-8K/月

杭州本科及以上1年以下

到岗时间: 立即到岗

引进对象:
面向省内外公开招募有志于从事教育教学工作、热爱教育事业、对教书育人有深厚情结、愿发挥余热的优秀退休教育人才,优先招录有普通高中、职教高考教学经验的资深教师,具体包含以下三点:

1.具有副高级及以上职称的高校、普通高中退休文化课教师、专业课教师;

2. 普通高中、中职院校学科教研员、特级教师、骨干教师;


3. 具备丰富的青年教师培训经验,中职教学管理、教学督导的双肩挑教师
引进条件:

1. 身体与年龄:身体健康,能够全职胜任日常教学、教研及督导工作,作风扎实稳重,年龄不超过65周岁;

2. 政治素养:政治立场坚定,师德高尚,爱岗敬业、德艺双馨,恪守教师职业准则,无师德失范及不良从业记录;

3. 教学能力:教学经验丰富,熟悉高中教学,擅长文化课考点梳理、重难点突破、升学备考教学;具备扎实的教研能力,可指导青年教师备课授课、组织评课赛课、开展教研活动;

4. 从业经历:有普通高中、中职职教高考教学、学科带头人、教学督导工作经验者优先录用。

工作职责:

1. 一线教学工作:全职承担对应文化课、专业课日常授课、课后辅导、习题讲解、毕业班备考冲刺等教学任务;

2. 学科/专业建设:担任专业带头人,优化教学方案、修订人才培养计划;

3. 教学督导工作:兼职负责学校日常教学督导,巡查课堂教学质量、规范教学流程、整改教学问题,把控整体教学秩序;

4. 青年教师培养:结对帮扶青年教师,开展常态化教学培训,指导青年教师备课、磨课、授课、班级管理、学生管理;

5. 教研活动开展:牵头组织全校评课、赛课、公开课、教学研讨会、教学技能比武等各类教研活动,助力学校教学水平整体提升
工作模式:
全职到校工作,按照学校统一管理开展工作,学校提供住宿。